勞逸結合六年級作文

勞逸結合六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的勞逸結合六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

現在同學們的學習中，有的同學們會過度緊張地學習，在一段長時間的學習後又過度放鬆。其實，我們應在學習和放鬆之間設定一個界限，會得到很好的效果。

作家老舍十分喜愛養花，每當他寫作一段時間後，他便會來到自己的花園中，澆花，修剪枝葉，放鬆自己，使自己有更好的精神和狀態投入到寫作中。醫學研究表明，大腦在經過長時間的工作後，記憶和思考效率大大降低，只有通過適當的休息和方法，大腦纔會恢復正常運轉。如果一個人長時間不間斷的學習，那麼他的學習效果只會適得其反，所以，在學習工作的過程中，我們應該進行適當的休息和放鬆，緩解大腦疲勞，提高學習效率，以達到事半功倍的效果。

勞逸結合可以提高工作效率，然而，過度的休息卻是百弊而無一利的'。俗話說：業精於勤而荒於嬉，過度的玩樂也會荒廢學業。當一個人長時間的放鬆後，難免會自然而然地產生一種惰性，這種惰性往往會使人難以進入緊張的學習狀態中。據說，有一個同學平時成績十分優異，在班組中名列前茅，但在經過一個假期過度的玩樂後，由於無法適應緊張的學習環境，導致在開學的考試中成績一落千丈，所以說，控制好放鬆和娛樂的時間是十分必要的。

由此可見，我們應該在學習和娛樂之間劃定界限。不僅要做到勞逸結合，還不能過度地放鬆玩樂。當我們擁有了這個好習慣後，我們的學習將變得更加輕鬆、更加生動有趣。