實用的記敘文的作文優選（5篇）
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的記敘文的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
伴隨着春的氣息，20xx年12月31日晚12點那一聲鐘響，告訴世界：新年到了!
在中國，這個充滿傳統文化的國度，迎來了一年一度最隆重的節日——春節!以往的春節我和大家過的一樣，走親訪友，拜年送禮，但這個春節，我卻過得與衆不同，因爲我和小雪一起過了春節。
在大年初久那天，天空就陰沉沉的，果然，晚上便飄起了小雪。不知小學什麼時候變成了大雪，不知小雪是否真的下了一夜?我只知道早上起來時看到了一個雪白的世界。
到處是無暇的白色，大樹、房子、大地……都收下了雪花送給他們個大禮。滿世界都是白茫茫的!這時我想起了唐朝大詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》前面四句詩：“北風捲地百草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”
雪花千姿百態。有時像一位聖潔的天使，邁着輕盈的步伐悄無聲息地來到我們生邊;有時又如一個個優雅的少女，在風兒的合作下，跳着優美的舞蹈，一會兒在空中打轉，一會兒做出一個個高難度動作，時快時慢，時高時低，讓人眼花繚亂。有時又像淘氣的小男孩，橫衝直撞，撞了玻璃，又撞門，真是個淘氣包。
雪花不知疲倦的下着。慢慢的大起來，像一朵朵棉花。看，路上的.人累累的撐着傘，艱難的走在路上，雪花也不手下留情，不過一會兒，行人的身上，傘上散滿了雪花，簡直就像個活“雪人”。
到了下午，淘氣的雪花終於停下了腳步。我看着這茫茫的世界。不由發出讚歎：“真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開呀!”這滿世界的“梨花”陪伴我度過了春節的尾聲，這個春節與衆不同!
記敘文的作文 篇2
我今天早早的起來了，因爲媽媽要帶我去遊覽上裏古鎮。
我懷着激動的心情上了車。一路上的風景也十分優美，真是讓我應接不暇!綠綠的`樹，藍藍的天，形成了一道獨特的風景，看得我如癡如醉······
不一會兒就到了。哇!淳樸古老的感覺向我襲來。首先映入眼簾的就是那古老的房子了，不愧是上裏古鎮!看着那古老的房子讓我有種置身於很多年前的感覺。順着這條小街走，我們在一家拉麪館停了下來。不錯，最能體現出古鎮特色的就是拉麪了。我們叫了一份肉拉麪。廚師熟練地抓了一把麪糰在木板上快捷地做起來。不一會就做好了。我們慢慢地品嚐起來，廚師的手工真是絕了，大肉做得肥而不膩，拉麪做得香滑可口。吃飽後，我們又去遊覽了許多好玩的地方。
今天真開心!
記敘文的作文 篇3
選擇，選擇有對的選擇也有錯的選擇，如果選擇對了就會受益終生，如果你選擇錯了，你就會覺得你以後的路很難繼續走下去。
記得，那是一個讓人難以忘記的一天，我的朋友和我一起玩，因爲那時只能在小區裏玩不能出去，於是今天我們大家都可以出小區，所以我的朋友們就說乾脆咱們去網吧玩玩，咱們都沒去過。有的人答應了，我也跟着他們一起走了。到了門口他們都進去了，有人喊我："你進不進來啊!再不進來我們就不等你了。"突然我感覺身邊有一個惡魔說："去吧!你一次也沒去過，你不知道里面有多好玩，再說你不跟家長他們說你出來玩，他們怎麼知道"。但另一邊又響起了一位天使說的話："不要聽他的，如果你去一次就還想去第二次，再過幾次你就上癮的，你的家長就會不要你的，所以你不要進去"。我猶豫了。突然耳邊響起爸爸媽媽的話：“孩子，你去那玩都行就不允許你去網吧玩，聽見了沒?"那時我非常聽話於是就答應了爸爸媽媽.有個女的出來想拉我進去，我一把手把他給推開，說：“我不會進去的，我是好孩子，不會上你們當的。”然後我就回家了。
爸爸媽媽回家後，我跟爸爸說“今天，我做出了我人生中的一次重要選擇，朋友讓我去網吧和他一起上網，我拒絕他了，你說我表現的`不錯吧!”爸爸說：“不錯!你能在誘惑面前做出明確的選擇，你做的很好。以後的路還很長，每走一步都要把握好方向，要辨別是非，勿以惡小而爲之 勿以善小而不爲”我點點頭。
我們小孩子的日子還有很長，我們要走好每一步，只有那樣我們的生活纔會更加豐富多采而美好幸福。
記敘文的作文 篇4
不知何時，在我的生活中，多了一份煩惱，少了一片幸福，幸福已拂袖離我而去，也許，是因爲學業負擔太重了吧!於是爲了追回幸福，我重新踏上一條尋找幸福的漫漫長路。
誰知，幸福竟然又是這樣——如此容易地被我找到了……
平時，功課完成後，我總會上網去百度《知道吧》爲別人排憂解難，同時，也爲自己那並不富足的知識充一下電，畢竟，學無止境嘛!
08年的一天，在一次上“知道吧”時，我偶然一瞥，發現了一道被冷落在一邊的問題，不禁心生好奇，點擊進去一看題目，哦!是一道歷史題，咦?還像在哪裏見到過!好不容易有了一點頭緒，可當手一觸及鍵盤準備回答時，先前的思路又一下子飄然而去，消失了;在腦海中苦苦搜尋卻抓不到一絲一縷，便心生煩躁，正想退出，忽而又轉念一想，這種別人不懂，自己也一知半解的問題，如果把它查明白，不正是一個絕好的學習和鞏固的機會嗎?想到這裏，身體永遠比腦子動的快的我，早已衝入了書房，一頭扎進了書叢中，十分鐘過去了、半小時過去了、一個小時過去了……兩個小時以後，滿頭大汗的我終於在一本書中找到了答案，我“烏拉”的歡呼了一聲，以飛快的速度坐回到電腦前，十指微微有些激動地把內容輸入了進去，隨後便長長地吐了一口氣!心中感嘆，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”啊!
過了幾天再來看時，不出我所料，我的答案被選爲了最佳答案!那人也把我大大的誇獎了一番，我激動極了，一股油然而生的滿足感迅速淹沒了我，看着那一面鮮豔的小紅旗，我的心中激動萬分，一種熟悉的感覺在那時迅速向我靠攏，濃郁在我的心中——那就是久違了的'幸福……
這一刻，我並沒有刻意的去追求，去完美。幸福應該是心靈深處最微妙，也是最激烈的感受，並不需要盲目的追求。在我看來：
幸福=成就感，成就感就代表着幸福。
所以，我要大聲的對你說：“幸福，其實很簡單!它就在你的身邊，用你的心靈去感悟，去守望吧!”
記敘文的作文 篇5
【一：懸念式開頭】
也稱倒裝式開頭或直接切入式開頭。即開篇以特寫鏡頭寫出事件的某個最富有吸引力的片段或事情的結果，以設置懸念，吸引讀者。
例：某同學以“空間”爲話題寫的一篇作文(開頭)
心靈空間的渴望
“李軼凡自殺了!”“不會吧，他平時那麼聽話，學習成績又是這麼好，怎麼可能呢?”“是呀。他的爸爸媽媽是那麼地關心他……”
接着作者追敘了李軼凡自殺的原因及經過，從而表現像李軼凡那樣的學生們對擁有自己的心靈空間的渴望)
例：一學生以“人生之橋”爲題的作文開頭：
楚子涵狠狠地踢了一下橋欄。
已經是離家出走的第三天了，三天中他就一直露宿在這座橋上，口袋裏的幾塊零錢早已花光了，飢腸轆轆的他無力地坐在橋上。
(接着作者交待了楚子涵離家出走的原因，敘述了在橋上與一位老人的交談，寫出從中悟出一些深刻的道理)
【二：開門見山法】
開門見山，就是直截了當的落筆扣題，總領全篇，綱舉目張。
如：朱自清《背影》一文開頭：“我與父親不相見已二年餘，我最不能忘記的是他的背影”。
又如：學生習作《生活需要笑聲》開頭：“笑一笑，十年少”，生活需要歡樂，生活需要笑聲……
兩篇文章直截了當的開頭，直接進入主題，就更容易使中心突出，讀者讀起來也容易抓住要領，掌握內容，深刻了解主題。
【三：景物描寫開頭法】
用景物描寫可渲染氣氛，推動情節發展;可以鋪墊情節，導出下文。
如：魯迅《風箏》一文的開頭：北京的冬季，地上還有積雪，灰黑色的禿樹枝丫杈伸于晴朗的天空中，而遠處有一二風箏浮動，在我是一種驚異和悲哀。
【四：詩詞、歌詞、格言等引用開頭法】
巧妙的引用與文章相關的詩詞、歌詞、格言等作爲自己文章的開頭，能使文章生動活潑，讀來令人親切，吸引讀者。
如：學生習作《人生需要挫折》開頭：“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，在通往成功的道路上，不是一帆風順的`，磨難挫折必不可少。
學生習作《草》開頭引用白居易《草》作開頭“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”……
這裏小作者巧妙引用歌詞，詩詞開頭既增添了文章的生動性，也起到了文眼的作用。
【五：抒情式開頭法】
這種開頭的語言常常抒發某種感情、或讚美、或悲痛、或激動、或歡樂……在抒情過程中，也常常運用許多修辭手法。
如：《春》一文開頭中“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。”開頭就運用反覆擬人手法表達了作者盼望春天的強烈感情。
又如：學生習作《我愛秋天》開頭：“一年四季，春的奼紫嫣紅，夏的綠滿枝頭，秋的豐盈充實，冬的銀裝素裹，都宛如一幅幅畫卷，但我更鐘情於秋天”，這樣開頭既寫出四季特點，又巧妙抒發了作者對秋天的獨特情懷。
