（實用）記敘文作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的記敘文作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記敘文作文 篇1
這天，我回家晚了，因爲月考成績不及格放學後被班主任留在辦公室裏單獨談話。 這天，在最後一節自習課上，班主任拿來了我們的月考成績單。當成績單發到我手上的時候，我迅速瞟了一眼自己的成績，多門考試成績不及格並且名次比上一次月考下降了很多。正當我爲回家該如何向父母解釋而擔憂時，突然聽到班主任點了我的名字，讓我放學後留一下，去辦公室找她。
滿懷心事的熬到了放學，同學們都結伴回家了，我慢吞吞的來到辦公室門口，猶豫再三後終於鼓足勇氣敲門進入到辦公室裏，班主任見我到了，停下了手頭上正在批改的作業，讓我坐到她對面的椅子上。我心裏忐忑不安，覺得今天免不了要受一場批評了，這時，班主任彷彿看透了我的心思，柔聲道：“瑗子，你不用那麼緊張，老師不會批評你的，你在老師眼裏一直是一個特別聽話懂事的好學生，你積極的完成值日任務，按時完成家庭作業。老師只是想知道，爲什麼這次月考你的成績會下降這麼多，是不是學習上遇到了困難呢?說出來，老師幫助你一起解決。”
聽了老師的話，我羞愧的低下了頭，向老師說出了原因：“對不起，老師。我不是因爲學習上有困難，而是我把用來學習的時間幹了別的事，我一直很喜歡畫畫，可是父母怕影響我的學習反對我學，前一段時間，我在圖書館發現了一本特別好的繪畫書，我瞞着父母買了下來，每天都按照書上的內容練習繪畫，從而佔用了我的學習時間導致成績下降。”
說完我從書包裏拿出了我的繪畫本交到了班主任手裏，班主任認真的翻看完我畫的畫，笑着對我說：“畫的真不錯，老師支持你學習繪畫。但是，的確是不應該爲了興趣耽誤自己的學習時間，這樣吧，如果你保證自己的學習成績趕上來，老師就讓你負責班裏的黑板報，通過辦黑板報既鍛鍊了繪畫技能又不耽誤你回家學習的時間，你看怎麼樣?”能夠負責班裏的黑板報是我一直以來的夢想，聽到老師提出這麼好的`解決辦法，我一邊點頭一邊說着：“老師，您放心，我一定把學習成績好上來，絕不辜負您對我的期望。”
出了辦公室後，心裏想着老師的諄諄教導，擔憂的情緒一掃而光。回到家，我主動的承認了自己的錯誤並做出了好好學習的保證。爲了不辜負父母和老師的期望，每天都認真學習，終於在保證了學習成績的基礎上，我如願的負責了班裏的黑板報，憑藉黑板報來鍛鍊我的繪畫技能。
老師，感謝您對我的諄諄教導，感謝您對我的關心與幫助。老師，您放心，我一定不會辜負您對我的期望!
記敘文作文 篇2
每每來到球館打球，我就想起這件事……那天，我好不容易越過坑坑窪窪的小水溝來到球館，卻看見爸爸在那兒兇巴巴地盯着我，好像在說：“你怎麼這麼遲纔來，慢吞吞的!”面對父親的“責備”，我不禁毛骨悚然，連忙以“飛一般”的速度換好布鞋，拿起球拍，加入訓練的行列。這時，爸爸又來湊熱鬧，“蘋啊，你打球的時候手拉得太后了。”我嘴上沒說什麼，心裏卻想：你雖然是乒乓球高手，但你又不是教練，在球場上憑什麼教訓我。我不以爲然，依舊保持原來的姿勢。“啪”地一聲，我的球拍竟打到了身後的爸爸，我以爲只是意外，就沒太在意。手一拉後，“啪”，又打在了爸爸的身上。
這時我才知道，原來爸爸爲了讓我調整好動作，不顧自己的疼痛，還……“呀!你打到我，說明你還沒改正錯誤的動作。”爸爸還是和顏悅色地說。由於天長日久，我打球的動作幾乎已經定型，要改可沒那麼容易，但父親堅持不懈，仍舊像大樹般地屹立在我身後，球拍一次又一次地打在他身上，可爸爸卻沒有一句怨言，只是笑着看我，眼裏透出慈祥的目光，似乎在告訴我：打球要多動腦子，才能取得成功!我無數次感受到父親的偉大，這次是最強烈的一次。
有人說父母是上輩子欠了孩子的債這輩子來還的，我信!因爲我每天都在像地主一樣的收着你們的債。
夜臨了，大街上零零星星還有幾個放學的學生，暗黃的燈光下，我看見了她的身影：蜷縮在一團。風有些大，她手裏拿着我的外套和手電筒，卻忘了給自己多加一件衣裳。
“媽，。以後別出來接我了。衚衕就這麼短，我這麼膽大，能走回去。”
“衚衕黑，太晚了。你一個人走不安全。”
“……”
翻開筆記本，一張紙條進入我的眼簾：孩子，愛護好眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，我們只有住在窗明几淨的屋子裏纔會快樂。是爸爸剛勁有力的字，他用他特有的“張氏幽默”爲我的心帶去了陣陣溫暖。寫到這和他的點點滴滴都用入腦海。他會把早飯端到牀上讓我吃，他會從媽媽切好要下鍋的.豆腐中偷出一大塊遞給我；他會讓我打着傘自己淋雨；他會和我一起在大街上玩‘邁大步’的遊戲雖然我已念高一；很少喝酒的他在我犯錯誤時喝醉而且嘴裏叫着我的名字；他會牽着我在路上唱歌；他會和我一起講一個不可笑的‘笑話’互相嘻嘻哈哈的笑個不停。。。。。。他不是什麼金梯銀梯能讓孩子一步登天，他只是一把木梯再怎麼脆弱也讓孩子登上他的肩膀。
他們以他們的方式愛我。他身患疾病卻叫我樂觀堅強；她身材瘦小卻會拼盡全力保護我；他們愛我……我知道再多的語言也描述不了他們對我的愛，我知道再多的眼淚也填不滿他們對我的付出。但我不知道沒有他們的日子我該怎麼過。其實我好怕沒有人在黑夜裏接我，沒有人陪我在馬路上唱歌，好怕這個世界吞噬了我溫暖的港灣，好怕沒有了那兩雙最暖的手……
或許我是不懂事的，我給他們的比他們給我的要少很多。爸爸的手已不再剛勁有力，卻仍能把我手握在他的掌心；媽媽的手已不再光滑，但那是我用歲月和辛勞在她手上刻的粗糙……
親愛的爸爸媽媽，(換成繁字因爲簡化後就‘親’不見，‘愛’無心了。)想多叫你們幾聲“親愛的爸爸媽媽”，“親愛的爸爸媽媽”……我想握住你們的手，爸爸讓我來給予你力量；媽媽，讓我來浸潤你的皮膚。
上半輩子讓我來依靠你們，下半輩子讓你們來依靠我。
讓我握住你們的手，因爲我愛你們；讓我握住你們的手，一輩子不放開。
記敘文作文 篇3
在漫漫人生旅途中，很多時候，我們是在錯誤中成長，在成長時犯錯。錯誤，在某種意義上講，是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界，我們就開始犯錯，在一個又一個錯誤中，我們逐漸讓這個陌生的世界成爲我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中，我們會跌跌撞撞走路;錯誤中，我們會咿咿呀呀說話;錯誤中，我們用稚嫩的雙手，寫字畫畫;錯誤中，我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的誇耀;錯誤中，我們便會用手指敲打鍵盤，我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中，我們學會用屬於自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大，懂事，成熟。可是生活中，保留一些錯誤卻可以創造生活的美好。
身爲勞動農民的父親，在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得，孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的`時候，孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成爲了逗樂孩子的方式，這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?
孩子一天爲自己準備了一個大紅蘋果，而當父親看到時，卻“自做多情”地說：“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說：“是的，爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤，卻是一個美麗的錯誤。這錯誤，鑄就了美麗真摯的親情。誰能說，這錯誤需要糾正呢?相信，在以後，孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正，不是糾正了就是正確的。有時候，錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧，那是另一種美麗的所在!
記敘文作文 篇4
今天是星期四，我照以往的慣例，坐在椅子上"趕"作業。因爲，我可不想斷了"三天回家沒作業"的記錄。
可是，我正慶幸只有一張報紙時，朱老師從天而降一道"聖旨"：讓我們互改作文。我不敢違抗聖旨。只好選了一個"小妹妹"，教她添加好詞句。
本以爲女生至少比男生好應付，但一看見她的.作文，我覺得其他都挺好，就是題材不新穎。沒辦法，只好讓她辛苦點，重寫一篇了。開頭加中間的一半都是"聽寫"，但之後我正在做報紙，就讓她自由發揮吧！寫好之後，沒想到還真心不錯，便又給她加了幾句。改好之後，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地寫呢！哎呀。忘了，自己的作文都還沒改，光顧着得意了。只好去找了我的"死黨"——鄭鄭，他可是我們班作文數一數二的人。俗話說得好："鄭鄭在手，作文不愁！”嘻嘻。通過專家的指導，我的作文也改好了，同時，我也把作業給做好了。現在離成功只有最後一步了：交給老師。
我把我的和我改的作文交給了朱老師，等的時候我緊張的手心冒出了汗，生怕會不過要重寫。但最後結局皆大歡喜：都過啦。最後我也實在忍不住，要誇自己一句："果真是名師出高徒啊！"PS：重點是名師兩個字。
記敘文作文 篇5
今天學了老舍先生的文章《母雞》，不想竟會被這普普通通的動物感動異常。
文章由先生討厭母雞展開。母雞絮絮叨叨，不厭其煩地咯咯亂叫；對公雞的諂媚，對其他弱小的欺侮；下蛋時生怕別人不知道的虛張聲勢，真的都會令人心生嫌惡。
就在這時候，先生筆鋒一轉：“可是，現在我改變了心思，我看見一隻孵出小雛雞的母雞。”這隻母雞對兒女們悉心呵護。爲了給小雞們找食，不惜和公雞打鬥，自己不捨得吃一口；時刻提高警惕，一旦發現危險降臨，就會立刻將孩子們護在翼下；就連晚上都睡不踏實，隨時爲兒女們守夜；一遍遍地教小雞們捕食的本領，陪它們嬉戲玩耍……的確如先生所說：“它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因爲它有了一羣雞雛。它偉大，因爲它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。”所以先生說：“我不敢再討厭母雞了。”
不光是我，就連孩子們都被這位偉大的雞母親深深地感動了，這篇課文讀得尤其的好。孩子們也隨着這位英雄母親的事蹟，又一次感受了自己母親的愛，更深的體會到日常生活中媽媽爲自己所有的付出。聽着他們飽含深情的朗讀，我被感動了。
母愛，世界上最無私、最溫暖、最博大的情感。不管自己的兒女在哪裏，不管他們貧窮還是富有，也不管孩子優秀還是頑劣，他的'母親，都會是那個時刻站在他身邊，會隨時衝上來爲他遮風擋雨的人。
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”兒女永遠牽着母親的心。遊子們心心念唸的不都是媽媽做的家常便飯，魂牽夢繞的不正是媽媽溫暖的懷抱嗎？
感謝先生，將母愛帶進我們的課堂，更感謝所有的母親，無微不至，嘔心瀝血，爲兒女無私的奉獻。
我也不敢再討厭母雞了，因爲它是一位英雄，一位真正的英雄。
重溫母愛，感恩母親……
