實用的記敘文作文9篇[精品]

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

隨着年紀的增長，看着桌上的那一疊疊測試卷和試題，我，真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長，而內心卻無所改變?希望過去與現在的忠告，使我不再茫然。

還記得四年級時，我不小心將同學一起養的寵物給弄死了，那時候的我，只會一味的怪罪他人，找藉口掩蓋自己的過錯，雖然最後得到了原諒，但是還是受不了良心 的譴責。告訴老師，寵物是我弄死了。老師說：“做錯事不能只是推卸責任，一定要勇敢承認，纔可以獲得他人的信任。”對那時候的我來說，是一句深奧的話，也是一句對自己忠告，緊緊的記了下來。現在，我懂了，老師卻離開我們學校了，不過，我一定要告訴她：我已經是一個勇於承擔責任的人了!

有一本書上寫着：“很多時候，我們只看到不幸的表面，流血的創口，受傷的心；我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經驗、淚水 的洗滌，神會使一個無用的生命發出不朽的光輝，會使粗礪的砂礫變成無價的珍寶。”這對他人來說或許只是一句名言佳句，但是對於五年級時的我，卻大有用處。因爲，那時候，我正要參加一個比賽，用盡了全力，想贏得冠軍，卻因準備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時候媽媽正要安慰我，我卻一聲不響的走進自己的 房間大哭一場，彷彿從雲端跌落谷底。在傷心之際，我隨手翻開了書，後來看到一顆珍珠這篇文章，覺得蚌的遭遇和我很像，但牠不像我因此而放棄，最後孕育出一顆光滑圓潤的珍珠。看到最後，我決定不怕困難繼續向前衝!這個忠告，使我不怕困難、挫折的'挑戰!

如今，我已經初三了，身旁的同學不知道是太熟知人情事故，紛紛僞裝自己，在別人面前總是戴上了不同的面具，連同學原本的個性都不知道，甚至彼此冷漠相 待。但是，我不會那樣做，更不懂的怎樣做，所以，我喜歡爲同學帶來溫暖、信心與勇氣，鼓勵他們不怕困難挑戰，勇敢站上人生的戰場!我希望：不管是過去或未來的我，都能夠有着一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔責任及可愛純真、樂觀善良的個性!

記敘文作文 篇2

兵馬俑是祖國中間的一顆明珠，她坐落在陝西省西安市近郊臨潼區的懷抱中，這裏原本只是一個普普通通的小村子，但這裏自從發現了兵馬俑以後，便熱鬧了起來，許多人都來參觀兵馬俑。

兵馬俑博物館裏有許多分館，有１號坑，２號坑，３號坑。其中，１號坑最大，裏面的兵馬俑一個個整齊的排列着，就像一個訓練有素的軍隊，隨時做好戰鬥的準備。這些兵馬俑姿態各異，有的赤手空拳，有的手拿寶劍，有的騎馬······雖然這些兵馬俑有的少一隻手，缺一條腿，少一顆頭，但它們莊嚴地站着，使它們顯現出一種氣勢，就像打仗一定要贏的那一種氣勢。看着這些惟妙惟肖的兵馬俑，就像回到了古代，看它們在戰爭一樣。

在兵馬俑博物館中，綜合陳列廳裏的東西也很好看。裏面放的都是屬於戰車，馬車類的文物。其中最吸引我眼球的就是高車和安車。這兩件文物都是保存的很好，呈現出完好無損的感覺。高車是一輛開道車，主要裝備武器爲主。而安車是輛車主乘坐的車，刻得非常精緻。這些文物，真是鬼斧神工的好作品啊！

兵馬俑不僅是一個巨大的地下軍庫，也是個龐大的'武器倉庫。出土的武器達數萬件，分爲長兵器，短兵器和遠射兵器三大類。長兵器有矛，戟，戈，殳，鈹，鉞，短兵器有劍，吳鉤，遠射兵器有弓，弩。其中劍的保存非常完好，20xx多年前的劍能保存到現在，還如此鋒利，真是太不可思議了，我們的古人真厲害啊！

兵馬俑不愧被稱爲“世界第八大奇蹟”，裏面的展示品，個個有模有樣，千姿百態，每個兵馬俑都栩栩如生，簡直已經到達神之領域了。兵馬俑真是我國的一大驕傲啊！

記敘文作文 篇3

我生命中最令我難忘的事情是什麼呢？是數學？還是語文？都不是，答案是令許多小朋友頭痛的————作文。

升上三年級時，爸媽對我說：“晏晏，三年級會教作文，你要認真，好好的學。”“作文？什麼東東？”爸媽的話，弄得我一頭霧水。後來，我才知道原來“作文”就是類似寫文章啦！不過作文分很多種，有詩歌、記敘文、說明文、應用文…等。爸媽爲了讓我更清楚，決定把我送到補習班學作文，我好開心，因爲我馬上就會寫作文了！

第一次上課，我懷着興奮的心情來到作文班，但是，一進教室，看到老師那兇巴巴的臉孔，我開始感到害怕，原本開心的心情已經煙消雲散了。看到了我的表情，老師要我坐在他身邊，並對我說：“你一定覺得我很兇，都不開玩笑。不過，過了幾天，你就會明白我的用心良苦”“…”我沒有說話，只是看着老師，一直想着老師對我說的話。一時之間，我想通了，露出了可愛的笑容，對老師說：“謝謝您，我會努力的！”接連幾天，我專心聽赦師說寫作文的方法和技巧，用心寫着作文。“皇天不負苦人心”，終於，我的努力開花，並結出了美麗的果實。爸媽來接我了，我開心的說：“我會作文了！這都是老師和您們的'功勞！”我們流下了眼淚，這是開心的眼淚。

現在，我的作文一直是全班最好的，同學有問題都會請教我，我成了作文小老師。這都是作文老師和爸媽的功勞，他們的恩情比山高、比海深，我永遠都不會忘記。

記敘文作文 篇4

隨着一陣“噼哩啪啦”的鞭炮聲中，我們送走了狗年，迎來了豬年。只見大街小巷到處張燈結綵，到處人聲鼎沸，一派紅紅火火的過年的喜氣景象。

“紅”這個字代表着喜氣洋洋，也代表着快樂。在我的房間裏到處都是紅色：紅*單、紅地板、紅被子……所以，在我身邊的喜事也真是說也說不完。

一喜，今年恰逢豬年，小阿姨家又添了一個“小豬丁”。這個“豬寶寶”全身胖墩墩的，紅通通的臉，大大的眼睛，小小的嘴巴。他被包在厚厚的棉被裏，整天“呼啦嘩啦呼啦”地睡覺，真象個小懶豬！全家都圍着他團團轉，讓我好不妒忌。

二喜，股票猛漲，大家都非常高興，只有我爸爸垂頭喪氣的。原來他認爲春節期間股票一定會跌，但他萬萬沒想到今年股票漲得非常的好。我朝着他哈哈大笑，他哭喪着臉對我說：“還是你說得對，以後我就聽你的啦！”“哈哈！以後我最大了，連爸爸都得聽我的話。”我暗自高興。

三喜，也是讓我最最開心的事，因爲我的第九顆牙齒（第一顆恆牙）掉了。這意味着我又長大了。爸爸把這顆牙扔到了屋頂上。聽我爺爺說，下排的.牙齒應扔到屋頂上，上排的牙齒則扔到牀底下，這牙才能得更好。我算了算，屋頂上應該有五顆牙了，不知他們還在不在。我真希望牙齒中到土地裏還能長出來，這樣，我那缺牙齒的爺爺奶奶就能好好地吃東西了。這樣我爸爸也不用扔牙齒了，我會直接把它種在花盆裏。過幾年就會長出好多好多牙齒了，我不但把它們送給爺爺奶奶，還送給其他爺爺奶奶。不過，這是要收錢的，一顆10000元。我心裏打着小算盤：賣出個百來顆以後我就成百萬富翁了！嘿嘿嘿！哈哈哈哈哈！可轉念一想：不行，爺爺奶奶們一個月也拿不到那麼多工資，我不能這樣騙取他們的錢！這時，我突然又想起了曾經看見過電視裏那些死後還要無償捐獻遺體的老人們，非常多人都不理解他們的行爲，可是，我理解！他們這樣做是爲了讓患病者的生命得到延續，早日的康復。這連將要死去的老人都知道要幫助別人，更何況我是一個少先隊員呢！我應該向他們學習！我決定把壓歲錢捐獻出來，給那些需要幫助的貧困山區的小朋友們。

我的喜事就像沙灘上的貝殼一樣多，我只拾了幾顆最亮的給大家看。如果大家想知道更多的故事，就跟我一起到沙灘上撿貝殼吧！

記敘文作文 篇5

從小學一年級到現在的五年級，我們相處了五年的小夥伴有很多“小祕密”，有老師知道的事，也有同學知道而老師不知道的事，還有讓人溫暖的同學小事。今天就給大家講講這些“小祕密”吧。

俗話說：“家醜不外揚”那就先講講讓人溫暖的同學小事吧！雖然是同學小事但是讓人溫暖的事，在我們班有很多，如我不會的題別的同學來教我；這個同學的腿摔破了，好幾個同學把他扶到衛生室等等。記得那一次我感冒了，因爲我早上和媽媽吵了一架，所以就忘了帶水去上學，一早上我都沒喝水也沒覺得口渴，但是到上體育課的時候我口渴了，因爲我們圍着操場跑了五圈，能不口渴嗎。正當我渴得嗓子快冒煙時一個身影出現在我的面前——是胡譯方，她拿着一個紫色的水杯，這不是她新買的水杯嗎。我想：我正生這病，而且這還是她新買的水杯，別人的舊水杯都不借我，並且在不久以前，我還跟他鬧過彆扭，她能把水借我喝嗎？正在我心裏盤算的時候，讓我想不到的.是她竟然把水杯遞給了我說：“我知道你很渴，你用我的水杯喝點水吧。”我一時幾乎說不出話來，過了一會兒我才說：“謝謝你胡譯方。”雖然這是一件同學小事，但也體現出我們同學之間的深厚的同學友誼。

當然我們班的同學都很活潑、調皮，個性都很強，這讓老師教育我們很費腦筋。記得有一次，正在上科學課，何秉鍵在玩尺子時被老師發現了。老師說：“何秉鍵把尺子拿上來。”何秉鍵一邊把尺子收起來，一邊說；“今天過節不收禮，老師你還是回去講課吧。”老師給他一個眼色，意思是讓他把尺子拿過來，但他給了老師一支鉛筆，又說了些令人捧腹大笑的話。這讓我們班大笑不止。通過這件事讓我們知道了上課說話不僅耽誤學習，還是對老師的一種不尊重。

這就是我們班的事，也是讓我記憶深刻的事。

記敘文作文 篇6

我有一個快樂的家庭：爸爸、媽媽和我一起呵護着它和諧、安寧與幸福。但是我們家卻分成了兩大派，一派是我和爸爸，另一派是媽媽。每天，我們家的“交火”絕對少不了，而且開頭總是又吵又嚷，結尾確實喜劇性的，今年暑假，更是好戲連臺。

早在前年我家便按了空調，但前幾年夏天涼風習習，空調不過開了三四次，因此媽媽對他反響不大。

今年不同，熱浪襲人，“形勢”極端緊迫，空調每天開12小時左右。我和爸爸整天關在有空調的房間裏，不是看書就是看電視，動都不動一下，說什麼也不願意出來。

這下，素來以“生命在於運動”爲人生信條的媽媽來氣了，她衝進房間，怒目圓瞪的'嚷着：“成天呆在空調房裏，這還了得?過去沒空調的日子，照你們這樣，都不活了?開什麼空調!還有電費，這個月你們付!”起先，我和爸爸總是和她爭，後來便關起房門讓媽媽一個人呆在外面嚷。爸爸最多說句：“這個月電費我付，你不怕熱可以別進來!”

也不知過了多少天，媽媽似乎不再嚷叫了，也許是受了廣告宣傳，同事勸告，我和爸爸的“空調論”演說……的影響，在熱浪的逼迫下，也躲進空調房間，而且一發不可收拾，把我和爸爸感到地板上，自己卻睡在我那張臨時支的鋼絲牀上，每天霸佔電視和圖書，悠閒地吃着小零食，過足了癮。

後來幾天，南京經濟臺在放《成長的煩惱》我當然是集集不落，全神貫注地欣賞，這又引起了媽媽的不滿：“眼睛不要了?往後坐!”要麼就“拖地板去!”我對此一向假裝聽不見，但那天媽媽真發火了，硬讓我拖地，我正看得高興，那肯幹?眼看“戰鬥”趨向白熱化，爸爸在這千鈞一髮之際出來圓場：“夫人息怒，讓我來收拾她。”隨後，爸爸故意說：“你，拖地去!”“不!看完再說。”“好好，但你到時候別耍賴!”然後爸爸笑着說：“看，這不就解決了!”

我愛我家，我愛家庭給我帶來的樂趣。

記敘文作文 篇7

淺灰色的天，又讓我停留在窗前，夕陽西下，太陽已經漸漸的從西方沉下。

只餘下了幾絲霞光，斜斜地照在對面的樓頂。我一個人站在窗前，用力地抱抱兩肩，會想着以前的往事。窗外，樓下的人羣來來往往的穿過一輛又一輛車，多像那往年的舊事，該到下一個新的起點時，總要穿過一些事物。那霞光越發的變淺，淺得我都開始不捨起來。因爲在那窗前外，我只看到那一片渺小的晚霞，其餘全是因天空而沒有陽光，多像日子沒有新鮮的感覺，枯燥而乏味。

但我的生活從未乏味枯燥。我總是一直在朝着自己的那個夢想前進。下午，我和同伴們去附近的小花園放風箏，我遙望自己的那個風箏漸漸越飛越高，飛入了密集中，有些隱隱約約。那就像是我的夢想，越飛越高。可是，那只是我的遐想。風徐徐地擦過我的肩，我癡愣在那兒，直到同伴叫醒我時我才清醒過來。而我的風箏卻靜悄悄的`躺在地上，我竟半天毫無知覺。原來，“夢想”只是我剛剛的一個空想罷了，只是我剛剛白白沉浸，白白癡想，留戀這種感覺罷了。

夢想是是需要失敗和堅持，需要成功者的信念，而不是在遐想中憑藉這種感覺，像風箏一樣想飛多高飛多高，那爲何實現夢想的過程還要“艱難”與“挫折”？清風撫亂我的頭髮，遮住了我的雙眼，我卻盡力想睜開眼看清一切，就像現在懵懂的我還看不清未來，但也要堅持夢想是一樣的。

記敘文作文 篇8

我出身低微，本有“窮且益堅，不墜青雲之志”，相信“用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己”；我相貌平平，原有“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”的節操，無需“照花前後鏡，花面交相映”；我成績本來驕人，以圖“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”。可在網友“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”的慫恿下，我爲上網“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”以致品學兼劣，正所謂“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨”。在此作一懺悔，“多謝後世人，戒之慎勿忘”。

我爲上網經常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”上課也不注意聽講，地理課上“躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋”，數學課上“矮紙斜行閒作草，晴窗細乳戲分茶”，政治課上不學“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同”的辯證法，歷史課上不體味“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的古訓，語文課上不聽“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”“文章合爲時而著，歌詩合爲事而作”的作文經驗。而是偷看無聊小說，然而“君子坦蕩蕩，小人常慼慼”，看小說的心情並不好受，有時乾脆“學然後知不足，教然後知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的呼嚕。“夢裏不知身是客，一晌貪歡”，我被老師叫醒回答問題時“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“煢煢孑立，形影相弔”，罰站在大庭廣衆之下。但在自習課上，我“爲人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，只要有我在，教室裏“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片”。只有在班主任前來造訪時，我才“盈盈一水間，脈脈不得語”。體育課音樂課是我的最愛，我可以“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。爲了上網，我有時逃課。校門口雖然“一夫當關，萬夫莫開”，但“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，我會爬牆而過。

“士別三日，當刮目相待”，我的思想變得越來越偏激。沒選上班幹我會說：“馮唐易老，李廣難封”。並感慨道：“我是差生，‘羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關’；我是男生，‘信知生男惡，反是生女好’”。值日不想幹，試想連“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”都做不到的人，何談有“一屋不掃，何以掃天下”的胸懷呢？作業總嫌多，不想做，常發出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的.感嘆，有時被叫到辦公室罰寫作業，當老師返回檢查時，已是“昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓”不見我的蹤影。爲此檢討書寫了不少，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當時總是說到做不到。

“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。有時真想放長假回家，每當月圓之夜“舉頭望明月，低頭思故鄉”，使我盼望着“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”。但真的有一天“久在樊籠裏，復得返自然”回到家，“兒童相見不相識，笑問客從何處來”，因爲我染了黃髮。

“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。我愛上了喝酒和交友，與朋友約定“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉移”。並信誓旦旦表白：“雖然‘我有親父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷’。但我也會‘士爲知己者死，女爲悅己者容’。”當朋友轉學時，我“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，朋友安慰我：“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”朋友走後，我“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”，“此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說！”

考試前夕，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，我卻深諳“凡事預則立，不預則廢”的道理，作起了小抄，但“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，剛看小抄被逮個正着，真可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”“這次第，怎一個愁字了得？”我只好向別人要答案，但“不敢高聲語，恐驚天上人”只有遇到知音時才能“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，偕同作弊。公佈成績時“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”“座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼”。知恥而後勇，我認爲“往者不可諫，來者猶可追”、“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，但事後不久又逃課如初。

當班幹以“不以規矩，不能成方圓”好言相勸時，我會說：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”當老師以“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”“事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？”當班主任以“禍患常積於忽微，智勇多困於所溺”教導我時，我“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”，甚至反駁道：“虎兕出於柙，龜玉毀於櫝中，是誰之過與？”。說起謊來“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”頭頭是道。不僅不爲之羞愧，反而感到受到了極大的委屈：“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵。”

“是可忍，孰不可忍？”我被學校勸退了。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。”

奉勸我的學弟學妹們不要重蹈我的覆轍，時刻牢記“秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑑之，亦使後人復哀後人也！”

記敘文作文 篇9

冬日的晌午格外熱鬧，太陽向大地潑灑着最後的溫暖，人們並排坐在馬路邊的廣場中，有說有笑，我也別有一番興致地在廣場散步。

“怎麼開車的！”一聲轟雷劃破廣場的和諧，只見一位中年男子指着人行道上疾駛而過的小轎車大聲罵着。

“還管不管別人的死活了？這可是人行道！”男子怒不可遏。誰知轎車突然停了下來，一個三十歲左右的小夥子一把甩開車門，一邊大喊“怎麼着！”，一邊衝了過來，二話不說便大打出手了！

人們都被吸引了過去，有包括我在內目睹了整個經過的少數人，有從別的地方來湊熱鬧的大多數人，圍成了厚厚的人牆，好似看猴子打架一樣。

漸漸地，中年人依靠強健的體格佔據了優勢，小夥子眼看招架不住了，見周圍的人越來越多，竟跑到了另一頭，帶着一臉的委屈大喊大叫：“你幹嘛動手打人！”人們的目光齊刷刷地盯向中年男子。

中年男子在人們似乎銳利的眼光下支支吾吾：“是?是他先動手的！而?”

“你憑什麼打我兒子！我兒子又沒有招惹你！你這人怎麼能這樣！打了人還誣賴我兒子！”一位頭髮有些斑白的中年人從車子裏牽着大約四歲的小男孩蹣跚走過來，火冒三丈！ “什麼啊?”，剛到嘴邊的話又被我的牙齒彈回了喉嚨。剛纔與我同時看見這件事的人都沒有說實話，我又幹什麼出這個頭？還可能慘遭報復！

這時，旁邊一個也目睹了經過的中年婦女與她旁邊的`人小聲議論：“這小孩兒，怎麼這麼多話！”於是，我將事實深深地埋藏在心底，緊緊鎖住。

小夥子眼眶紅了起來，竟還擠出幾滴眼淚！“就是?”，他帶着哭腔說道。

多麼輕浮的眼淚！在它流出眼眶時就應當化作水蒸氣或漂浮在空氣裏隨風而去！可就是這樣的幾滴眼淚竟使人們的目光更向中年男子聚焦了！有無奈，有憤怒，有斥責。

中年男子似乎大腦空白了，結結巴巴的說不出話來！小夥子佔據了絕對優勢，嘴角竟然有些上翹了！眼光變得銳利了！竟趾高氣昂，咄咄逼人了：“你先動手還裝高尚！無恥！” 這句話如同導火線般，人們怒目圓視地對着中年人，中年男子低頭長嘆一聲，正準備離開。

“爸爸，是你先動手的，撒謊不對！”小男孩天真地看着小夥子。

“有你什麼事，跟我回車裏！”小夥子口中噴射着火舌！

大滴眼淚從孩子的眼中涌了出來，如決堤的黃河水般，壓得我呼不出氣，烘得我臉上火辣辣的痛！眼淚與地面碰撞了，似乎砸穿了鋼筋混凝土，砸進了我的心！這是怎樣的重量！

竟使我頓感站不穩了！可它是那樣的渺小，竟砸穿了我心中的牢房，砸破了無盡的枷鎖！事實如同噴射出的熔岩，從我的口中噴吐而出！是可忍孰不可忍，事實不能這樣被歪曲！

“你還敢哭！你??”，小夥子正想罵下去。

“你再裝！”“你?”，怒火一發不可收拾，我正想喊出“我們都看見是你先動手的，而且在人行道上開車！”，有人先我一步了！“對！你應該認錯纔是！”??，一滴小小的淚水，竟有如此重量，掀起萬丈波瀾！

在人們高呼的討伐聲中，大家的目光全集中在小夥子的眼睛上，還有那位“父親”的臉上！他們的臉，虛僞！

在人們憤怒目光的送行下，小夥子與他的父親灰溜溜地逃串上車，走了！

人們開始讚揚中年男子，我卻走了，我深深感受到了這眼淚的重量，它擊破了人們心中的堅冰！

這個世界，需要這種重量的眼淚！