關於教育的經典諺語大全
無論是在學校還是在社會中，大家都看到過諺語吧，諺語是熟語的一種，是流傳於民間、言簡意賅的話語。你知道有哪些廣爲流傳的諺語嗎？以下是小編幫大家整理的關於教育的經典諺語大全，歡迎大家分享。
教育的經典諺語1
1、不求贏在起跑，力求跑贏全程。
2、起跑贏不一定全程贏，開頭輸不一定最終輸。
3、成功的孩子不操心，操心的孩子難成功。
4、小樹修剪好自然長，小孩調教好自成才。
5、人之初，本無性，如何變，靠環境。
6、人之初，似白紙，遭污染，無法洗。
7、父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。
8、狼窩裏生長是狼孩，豬圈裏長大成豬娃。
9、產品質量差問題在工廠，孩子不成功根子在父母。
10、家是第一所學校也是永遠的學校，父母是第一任老師也是終生的老師。
11、父母是孩子的大顧問，孩子是父母的小老師。
12、沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。
13、莫怨孩子學不好，只怪自己不會教。
14、不存在光有缺點沒有優點的孩子，只存在只找缺點不找優點的父母。
15、迴歸自然，不當家長做父母，更新觀念，發揚民主做朋友。
16、嬌慣的孩子不成功，溺愛的子女不孝順。
17、要關愛不要溺愛，要放手不要放任。
18、不給孩子做主，他會膽小如鼠，敢讓孩子決定，他就大膽前進。
19、有興趣，學習是享受，沒興趣，學習似受刑。
20、有興趣，不讓學偷着學，無興趣，逼他學則厭學。
21、好習慣如墊腳石，助你登高;壞習慣似絆腳石，讓你摔跤。
22、扶着走，永遠不會走，靠輔導，不輔立即倒。
23、要讓孩子玩樂，更要孩子快樂，教會孩子刻苦，不讓孩子痛苦。
24、不要讓孩子做物質生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隸。
25、追求平時考分高，最終反而考不高，只有平時學得好，最終才能考得好。
26、教育的前提理解，理解的前提是瞭解，瞭解的前提是溝通，溝通的前提是尊重。
27、先天遺傳影響智商，後天教育決定成敗。
28、智商影響成績，情商關係成功。
教育的經典諺語2
1、良好的個性勝於卓越的才智
2、豐富的想象力比書本知識更重要
3、天賦如同自然花木，要用來修剪
4、對孩子來說，生活就是一所學校，一草一木都可以成爲研究、探索的對象
5、在孩子的世界裏，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的
6、教育上操之過急和緩慢滯後，都會摧殘孩子正常的心理髮育
7、任何行業中，走向成功的第一步是對它產生興趣，幼兒學習更是如此
8、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習慣開始
9、父母在教育孩子的同時，也在進行自我教育
10、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大
11、激發幼兒的求知和學習的慾望，遠比教會有限的知識有意義得多
12、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，並由此樹立孩子的信心
13、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種遊戲的
14、一個人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
15、母愛是人世間最神聖的感情，應爲這種感情最沒有利祿之心摻雜其間
16、孩子在幼兒其間，蘊藏着無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導
17、只要教師和家長協調一致，才能形成教育的合力
18、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會意識和獨立的意識
19、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象
20、父母教育孩子的過程，也是自身不斷感悟和學習的過程
21、教育的藝術不在於傳授本領，而在於極力、喚醒和鼓舞
22、使一個人發揮最大能力的方法，是讚賞和鼓勵
23、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啓蒙老師
24、孩子的理性是不斷成長的，不要餵養他們，而要引導他們
25、只要家長善於利用，生活中的每個細節都可以用來教育孩子
26、父母是孩子認識世界、獲取知識的第一所學校
27、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語言，需要父母用心去發現和體會
28、如果你真的愛孩子，就該送他“出海經風浪”
29、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，並從中受到教育
30、適時引導孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法
教育的經典諺語3
1、課是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地衆裏尋他千百度。
2、非學無以立身，非教無以立國。
3、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
4、愛拼才愛贏。
5、習於智長，優與心成。
6、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。孔子
7、永遠不要嘲笑別人的夢想。
8、不要隨便給一個人定性。
9、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
10、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。華羅庚
11、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
12、有時候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
13、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
14、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啓智明理導行的過程。
15、走下講臺給學生講課。
16、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
17、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
18、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
19、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
20、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
21、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
22、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課後有一種留戀。
23、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
24、寬容別人等於祝福自己。
25、學高爲師，身正爲範。
26、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
27、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
28、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的無私的。
29、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
30、教師的人格是教育的基石。
31、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
32、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。馬卡連柯
33、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
34、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認爲只有此時，我們才真正擁有了一切。
35、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
36、尚自然，展個性。蔡元培。
37、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
38、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
39、習於智長，優與心成。朱熹。
40、在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
41、我愛我師，我更愛真理。亞里士多德。
42、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
43、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
44、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
45、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
46、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
47、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問什麼叫誨人不倦。
48、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的.價值所在。
49、今天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自己的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
50、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
51、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
52、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
53、每一個學生都是好學生
54、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
55、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
56、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童
57、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
58、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
59、先學會做人，再學會知識。
60、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
61、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
62、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
63、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈希望之燈，一扇長開的窗接納之窗。
64、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童蘇赫姆林斯基。
65、問號是打開任何科學大門的鑰匙，要想走進這扇大門，只有在不倦的勞動中才能找到這把鑰匙。
66、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
67、十年樹木，百年育人。
68、以仁治校，以愛執教，以誠待人，纔可融社會學校師生爲一體。
69、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
70、老老實實做人，認認真真教書。
71、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
72、纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。
73、踏踏實實做人認認真真做事。
74、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
75、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
76、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
77、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
78、捧着一顆心，不帶半根草去。
79、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
80、尚自然，展個性。
81、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
82、體罰與懲罰區別不在於是否打了學生，而在於是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在於愛的感動。
83、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
84、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。
85、教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
86、表揚用喇叭，批評用電話。
87、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫--這就是人的最大幸福。前蘇聯捷爾任斯基
88、把一切知識教給一切人。
89、俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
90、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
91、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心一旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
92、爲師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。
93、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。――德第斯多惠
94、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鑽不進去，不可能獲得真知。
95、不尊重學生，就是不尊重自己。
96、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經驗多。
97、教育貴在一個及字，重在一個斜字，即使天天從小事抓起。
98、揚黃牛精神，做平凡工作。
99、給學生一個世界，給老師一片天空。
100、教與學理當爲一體，即師生融洽是魚與水血與肉的親情之融合。
101、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
102、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因爲教育事業本身就是不平凡的事業。
103、執着杏壇，樂於奉獻。
104、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
105、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
106、把一切知識教給一切人。誇美紐斯
107、教師要融於師生的相互理解中。
108、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
109、愛拼纔會贏。
110、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
111、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
112、納百川，容學問，立德行，善人品。
113、每一個學生都是好學生。
114、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
115、德高爲師，身正爲範。
教育的經典諺語4
1、黃金非寶書爲寶，萬事皆空善不空。
2、家門和順，雖饔飧不濟，亦有餘歡。
3、要想子孫賢，先敬爹和娘。
4、幸名無德非佳兆。亂世多財是禍根。
5、不怕人不請，就怕藝不精。
6、訓以寬厚恭謹，勿令與浮薄者遊處。
7、一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。
8、積小錢，辦大事;積閒錢，辦急事。
9、自奉必須儉約，宴客切匆流連。
10、受不得窮，立不得品，受不得屈，做不得事。
11、宗祖雖遠，祭祀不可不誠;子孫雖愚，經書不可不讀。
教育的經典諺語5
1、一粥一飯當思來處不易，半絲半縷恆念物力維艱。
2、奴僕勿用俊美，妻妾切忌豔妝。
3、貪愛沉溺是苦海，利慾熾燃是火坑。
4、貧賤不移心智，富貴不忘濟貧。
5、半絲半縷，恆念物力維艱。
6、常將有日思元日，莫待無時思有時。
7、因事相爭，焉知非我之不是，須平心暗想。
8、乖僻自是，悔誤必多;頹惰自甘，家道難成。
9、若一家自相紛爭，那家就站立不住。
10、治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。
11、黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔。
12、實愛無成見：真信不疑，不要懷疑對方。
13、與其你去排斥它已成的事實，你不如去理解它。
14、少年不知勤學苦，老來方知讀書遲。
教育的經典諺語6
1、凡做人，在心地;心地好，是良士。
2、夫妻之間要做到相互補漏，而不是互相埋怨。
3、互敬互愛，互信互幫，互諒互讓，互慰互勉。
4、乖僻自是，悔誤必多。
5、宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。
6、與肩挑貿易，毋佔便宜;見貧苦親鄰，須加溫恤。
7、做正直的人，做正確的事。
8、房氏後裔起名，班輩按一字居中，一字居後，不得紊亂。
9、親賢者遠小人;重禮儀講誠信。
10、人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。
11、少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
12、國課早完，即囊橐無餘，自得至樂。
13、一粥一飯，當思來之不易。
14、男人無志，家道不興。女人不柔，把財趕走。
15、書中自有黃金屋，書中自有萬擔糧。
教育的經典諺語7
1、靜坐常思己過，閒談莫論人非。
2、兄弟叔侄，須分多潤寡;長幼內外，宜法肅辭嚴。
3、重道德修養，嚴情操品行;扶正義，斥邪惡。
4、勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。
5、早把甘旨當奉養，夕陽光景不多時。
6、人有喜慶，不可生妒忌心。
7、施惠無念，受恩莫忘。
8、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。
9、吾家食宋祿三百餘年，勿忘後裔不仕。
10、居家誡爭訟，訟則終兇;處世誡多言，言多必失。
11、善不由外來兮，名不能夠虛作。
