琪琪的紅舞鞋-初一-記敘文

相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對於生活的真切感受。這種類型的作文要怎麼寫呢？以下是小編收集整理的琪琪的紅舞鞋-初一-記敘文，希望對大家有所幫助。

今天，我們中午要去看兒童劇，這個兒童劇的名字叫做《琪琪的紅舞鞋》，我們來到學校，不久，中午就到了，我們吃完飯，我們的體育委員叫我們出去排隊，帶領着我們出了校門，坐上了車。

我們大概坐了半個小時，達到了目的地，我們下車了，還是體育委員帶着我們緩緩走進了劇場，我們走了進去，我們的老師也尾隨着我們進去了，我們的老師帶我們找到了我們班的座位，安排我們一個個的`坐進去，過了一會兒，燈滅了，戲劇開始了，馬上來了一個女孩，高聲唱着歌。“有一個小女孩，她有一雙紅舞鞋，無論春天夏天，秋天冬天，她都一直不停地跳舞，她跳啊跳啊跳，跳過草原，跳過河流……”突然出來了一個男孩，對女孩說：“嗨，琪琪，你又在講這個紅舞鞋的故事啊，你都講了不知道多少遍了。”“怎麼了，天天，這個紅舞鞋的故事挺好的啊。”“是是是。”原來這兩個孩子，男孩叫天天，女孩叫琪琪，是好朋友。琪琪說：“來，我們交換作業。”天天拿出一張寫滿毛筆字的紙，琪琪則是跳了一段優美的舞蹈。天天喜歡寫毛筆字，而琪琪喜歡跳舞，可琪琪的爸爸卻要讓琪琪學毛筆，琪琪便讓天天替她去上毛筆課，自己去上舞蹈課了，每次讓天天將毛筆字的作業交給她，這樣，她才能夠對父母有個交代，琪琪跟她的爸爸說了，她不喜歡寫毛筆，喜歡跳舞，可她的爸爸就是不讓她跳舞，因爲琪琪的母親一起是一位芭蕾舞演員，但是有一次她在表演的時候受傷了，雙腿不能再行走了，一生只能在輪椅上度過了，所以，她的父親怕琪琪學跳舞，使琪琪的母親回憶起痛苦地記憶，也不告訴她母親她喜歡跳舞，但是後來，她父親還是發現了，她的母親最後，跟她的父親講了這件事，才讓琪琪能夠按自己的愛好，去學跳舞。

希望所有的家長都能按照自己的孩子的愛好去學習，不要干涉讓孩子去學孩子不想學的事情，這樣，孩子才能更好地發展。