【精華】初三作文集錦十篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的初三作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

記憶精靈把一幅幅畫面掠過我的腦海，這些記憶的畫面有着不同的顏色。驀地，一幅黑灰色的畫面猛然跳出腦海，記憶，就在這幅畫面裏定格。

小雨淅瀝，道路泥濘，鳥兒在枝頭跳來跳去，但卻少了一份活潑，多了一份莊重。不大的房間裏，冰棺是那麼醒目，那麼刺眼，站在屋門前，我彷彿被釘在地上，大腦一片空白。

記憶，在空白中定格。

彩色的世界一直持續到那天，那天過後，世界變成了黑白灰。

太陽從烏雲間的縫隙中透了出來，爲大院帶來了些許生機。幾縷陽光輕輕地灑在外婆黑白灰的照片上，撫摸着外婆的臉龐。照片上的外婆笑得那麼燦爛，看着外婆含笑的雙眸，我的眼淚再一次溢出眼角。

記憶，在照片中定格。

去世後三天出殯，就代表再也見不到外婆了。冰棺被緩緩推上車，我卻哭的撕心裂肺。我的雙手緊緊摳住冰棺，放聲大哭，心裏大喊：“外婆，別走！”在混亂中，不只是誰的雙手掰掉的我的手，車開始前行。我呆呆的坐在地上，像一個丟失了糖果的孩子。要問我真的丟失了什麼，我只能說，我丟失了一個最疼愛我的人。

記憶，在遠去的車影中定格。

車聲、人聲的喧鬧、哭喊，似真亦幻，好像遠在天邊，又好像近在耳畔，無助的淚水劃過麻木的臉頰，落在地上，激起的灰塵揮散在空氣中。

外婆這一生辛苦奔波勞累，到頭來卻只剩下一盒骨灰。

看着骨灰被放在紀念堂小小的架子中，淚水再一次滑落臉龐。

畫面逐漸縮小，定格在這小小的淚水中。

世界重新變爲彩色，但是，我的心，卻永遠地缺失了。

初三作文 篇2

十七歲的季節，細雨濛濛，是你爲我撐起雨傘，陪我走過泥濘的旅程。

你總是陪我一起讀書，解題，雖然你讀不懂一個個調皮的英文字母。卻總是那麼執着地陪我到深夜。那天，你一如既往地陪我，偶爾打了一個哈欠，許是不願我看到，你起身徑直向外走去。

我也覺得乏味，向外跟去。我立在門口，望着你艱難地探下腰去，把歪在一旁的水桶扶起來，然後雙手捂着腰部，眉頭緊鎖，費力地直起身，隨後，你蹣跚地向屋內走來。

在昏暗的燈光的掩映下，我看到了你頭上的絲絲銀髮。我感到我的鼻尖酸酸的。

歲月滄桑了你的面容，時間消磨了你的精力。你爲我做的一切都那麼真實、執着，我無以回報。此時，只將感動化作一片淚水，浸溼心頭。

也許，就是從那時起，我愛上了幫你拔白頭髮。只是我的效率很低，最後的戰利品也就那麼幾根。那是因爲我享受這個時刻。

此時，你微閉着雙眼，讓我感到時間似乎都靜止了，周圍瀰漫着溫馨的氣息。

那一次，我考試失利，想與你傾訴。幾次話到嘴邊又咽了回去。不是怕你批評指責，而是怕你傷心難過。或是你察覺到了我的異常，或是我們真的心有靈犀，你向我問：“這幾天沒有測驗或考試嗎？”

你的話觸到我的痛處，我哽咽着把一切告訴你。你沉默了一會兒，說：“沒關係，我相信你，失敗一次沒關係，堅強一點兒，你也要相信自己，成功之門都是爲有準備的人開啓的。相信風雨後會看到你的絢爛彩虹……”

有了你的安慰，你的鼓勵，看到了希望的我，信心百增，卸下包袱，重振旗鼓，學習輕鬆又快樂。

你的細膩可以與母親相媲美，關於兒女的一丁點兒小事，你也會準確無誤地記在身上。別說我的體育成績了，恐怕早就在你心中根深蒂固了。

沒等放假，就告訴我，你將在假期陪我鍛鍊，把體育成績拿到手。自從聽了你的話，我在心中一遍一遍不停地祈禱：時間一定要過得慢點，最好是度日如年。

該來的還是會來。每天早晨，太陽還在被窩，我就得起牀，氣喘吁吁地跋涉千米之外。那段時間可真的體會到了“勞其筋骨”“生不如死”的感覺。

雖然苦點累點，但想起來心總是甜的，有你的陪伴，心總是暖的。

你髮梢的銀霜，眉宇間的褶皺，日夜的操勞，溫存的話語，無一不是你陪過我的痕跡。

是你讓我讀懂了父親，體會了真正的父愛。如春日的一縷春風，吹散我的煩惱；夏日的一涓甜泉，沁人心脾；秋日的一抹夕陽，暖人心懷；冬日的片片雪花，代表着你對我點點滴滴的愛。

有了你的陪伴，我的季節裏：雨，停了：天，晴了；花，開了；心，亮了。我相信，父親，有你的陪伴，我的旅程不孤單；有你的陪伴，我的青春不寂寞；有你的陪伴，我的年華精彩無限。

初三作文 篇3

我回家了！外婆！放學了，我蹦蹦跳跳地回到家裏，對外婆大聲說道。話音剛落，天空上烏雲密佈，接着，下起了傾盆大雨。呀！媽媽沒帶傘！我突然叫了起來。外婆的臉上也露出擔心的神情，可是她毫無辦法。我說：我去接她吧！外婆沉思了片刻，望着我堅定的目光，終於做出了決定，對我說：去吧，路上小心。哦！知道了。我回答道。

我穿上雨披，帶着雨傘，迫不及待要出門，突然想起外面肯定很冷。於是，我給自己加了一件毛衣，給媽媽帶了一件外套，並把它裝進了防水的小袋子裏。一看錶，啊！媽媽快到站了。狂風暴雨中，我一路小跑，並慶幸自己多穿了一件也帶了一件衣服。雨水噼噼啪啪地砸在我的頭和肩上，大風咆哮着似乎想把我嚇回去，路上的行人也是稀稀落落，可我毫不在乎。終於，我到了媽媽下班必經的公交車下車站。一輛車，又是一輛車，還有後面的一輛車其他公交車都到過站了，唯獨媽媽該坐的那路車沒有到過站。一個選擇放棄的我心想：算了吧！那麼長時間都沒來過一輛，看來一時半會兒也不會來了，回家吧。另一個選擇堅持的我說：媽媽每天早出晚歸，忙忙碌碌。而我呢？連送雨傘都堅持不住！真沒用！理智迫使我堅持下來。於是，我靜靜地站在雨中，等候沒帶傘的媽媽。看哪！遠處一輛車風馳電摯地駛來。是媽媽該坐的車，我再次有了信心，媽媽一定會在車上。如點一般模糊的車子逐漸放大，最後，龐大的車身停在我的身邊。媽媽正在車門口無助地望着傾盆大雨，束手無策。手裏雖有錢，但哪兒有買傘？當她跳下了車，準備立刻衝回家時，一頂傘爲她擋住了豆大的雨點。是哪個好心人？媽媽剛要說謝謝時，發現了是我踮着腳爲她撐着傘，立刻蹲下身，抱住了我，親了一下，激動不已地說：謝謝寶貝！我卻冷靜地從防水袋裏取出她的外套，學着外婆的樣子說：快披上，小心着涼！

狂風暴雨中，我們依偎着走在回家的路上。牽着媽媽的手，我感覺似乎雨小了很多，風也不再咆哮了，天空慢慢放晴了.

初三作文 篇4

他是我們新調來的班主任，是教歷史的。對於我們初三的學生來說，現在換班主任是不合適宜的。可是上一個班主任就是忍受不了我們，他才主動想學校請求調走的。對於他，我們有太多的捨不得，甚至班上許多人都哭了，還包括少數男生。在送別上一個老師時，我們不太歡迎這個新的老師，或許因爲叛逆。而且這個老師也是比較好欺負的，據說他好像得了什麼病，以致口齒不清楚，耳朵還有點背，有時說話的聲音也是比較大的。但我覺得他對我們都還是很好。

他剛來的一兩週，同學對他還是比較敬重的，可是後來，他越來越被我們欺負。以致於有些膽大的同學在他背後貼紙條，他看到了也還是沒辦法。漸漸的有許多老師也知道他比較好欺負，在老師中，他是孤獨的。沒有什麼老師願意與他在一起。每次看到他一個人都覺得他特別的孤獨。但是我有時候還是特別想整他。但是他好像對我特別的好。爲此我感到難過。 到底還是一件事改變了我對他的態度。那次開校，發新書的時候，化學老師還在班上上課，書已經被同學抱進了教室，放在有些同學的桌子上。班主任默默地進來，然後有默默地把那些書默默地抱到講臺上，這一切就只有兩個字；默默。但是我們的化學老師依然在講臺上講得唾沫橫飛，而我在講臺下看得這場景卻直想哭。他的背影顯得那麼孤獨。從那一刻開始，我發誓從今以後我絕對要好好對待這位好老師的。 老師，現在我要告訴您，從今以後我決不再整您！

初三作文 篇5

淅淅瀝瀝的春雨過後，天變得晴空萬里。一道絢麗的彩虹從空中緩緩地劃過，好似在天空中架起一座美麗的七色橋樑。

這天，七色彩虹比往常更加婀娜多姿，早已陶醉在自己國色天香的容貌裏。“嘩啦啦，嘩啦啦。”彩虹被這歡快的歌聲吵到了。便氣憤地吼道：“是誰？把本小姐吵醒了，到底是誰？”一股清涼的風悄悄地拂過彩虹的臉頰。“是我”。原來是風雨化作一股清涼的風，帶着歡快的歌聲在天空中盡情的玩耍。

彩虹看了看那股風，不屑一顧地說：“瞧！我多麼傾國傾城，再看看你，土裏土氣，醜態百出，可真讓人討厭！”

“那麼，你又是怎麼出來的呢？”風反問道。

“笑話，當然是靠我自己呀！我美麗，大方，有聰明才智。沒有人能比我更出色。

“其實，雨也有功勞呀！如果沒有它，你是怎麼出來的呢？人們常說，風雨過後纔有彩虹。不經過風雨怎能見到你呢？“一位年邁的大樹爺爺說道。

“不可能，我不可能在它的下活着”“彩虹信心十足得說。”哈哈哈……“你聽過《陽光總在風雨後》這首歌嗎？太陽公公發出光芒都會在我的後面，更何況你這小小的彩虹，也要甘拜下風呀！”

“我要教訓教訓你。“彩虹氣得發瘋，”我要你嚐點苦頭，讓你走得遠遠的，再也不要見到你“。

“我自然會離開我的。”風一本正經地說。

第二天。彩虹等着自己的出現；第三天，它盼着自己的出現；第四天，彩虹希望着自己的出現；第五天、六天……彩虹急得像熱鍋的螞蟻。過了十多天，依舊是原樣。

雨卻用自己的血汗，澆潤森林，高山與草地，讓大樹小草茁壯成長；澆潤田野，讓麥穗和稻穀從夢中甦醒過來，掀起一層層金色的麥浪；澆潤沙漠，讓枯燥的沙漠，轉眼間，變得煥然一新；彩虹看到了風的作爲，在看看自己的所做做爲，羞得都擡不起頭了，恨不得找個地洞鑽進去。心想：風不僅不驕傲，還爲了人類做出了巨大的貢獻，我真應該自我反醒了。

從此以後，彩虹再也不像以前那樣在別人熱鬧面前炫耀自己了，而是自己默默地祝福天上的神仙與地上的人們。

初三作文 篇6

時光飛逝，不知不覺中已經進入青春期一段時間了，已然不是那個無憂無慮、自由自在的小男孩了。回想起童年時的歲月，彷彿還在昨天。

小學時，下課鈴聲一響，我都隨着同學們一起像小鳥一樣飛出教室。在操場上愉快的玩遊戲，如：丟沙包、跳繩、單腿跳等，一直玩到預備鈴打完。每到週末，是我和小夥伴們最快樂的時光，我們一起去圖書館看書，互相講述書中有趣的情節；去體育場踢足球，一直到日落西山，汗如雨下才回到家中，即使受到父母的責罵也一笑了之；去電影院看喜劇電影，大家在一段段的搞笑情節中笑得就要到地上打滾。

進入初中，學習負擔陡然加重，沒有了當年那麼多的娛樂時間，並且和好朋友的聯繫越來越少，沒辦法和他們打成一片了。只能在僅少的空閒時間裏通過QQ來保持欲斷未斷的的聯繫。雖然娛樂時間越來越短，但掌握的知識卻越來越多了。媽媽常常感慨她的記憶力越來越差，聽課都要聽好幾遍，打算做的事情常常忘記，整天丟三落四的。歲月真是一把殺豬刀，媽媽總是羨慕我如今有許多大好時光，有很強的記憶力。

是啊，看到媽媽想學習卻總記不住而深感遺憾時，我就想我正值大好時光，不能浪費時間，而要努力學習，天天向上。到老的時候就不會留下過多的遺憾和許多未學的知識了。

是啊，不長大該多好啊。不長大的我可以無憂無慮的玩耍；不長大的我可以專心學習，汲取知識，不管生活上的壓力；不長大的我記憶力旺盛，精力充沛，可以追逐自己的理想、夢想……

雖然我仍在不斷的長大，但我只要把握住自己的美好青春，努力奮鬥，就不會在將來留下遺憾。

啊！不長大該多好。

初三作文 篇7

號角聲已經響起，鋼槍已經擦亮，行李已經背熟。我們要走了！隨着入學考試的臨近，大家都處於戰鬥狀態。在陽春佈德澤這個燦爛美麗的春天，全校師生家長隆重聚會，舉行中考宣誓大會。

鏡頭一：以生命爲榮，過鴨綠江！在每個班的錄取過程中，我們一班第一個出來。一班的學生像一頭兇猛的獅子，邁着矯健的步伐走向衝刺的大門。年輕無畏，逐夢，努力做個榜樣，不服打！隨着一聲響亮的口號，我們穿過了衝刺大門。精力充沛，朝氣蓬勃，通過沖刺，走進了成功的大門，我們班所有的學生都向世界展示了最光明的一面。

沒有遺憾的青春，是有信心和努力的青春。

場景二：起來！不想當奴隸的人！把我們的血肉築成我們的新長城。國歌激昂的聲音在我們耳邊響起。紅色五星紅旗也在冉冉升起，在藍天的映襯下格外耀眼。金色五星激發了我們每個人的愛國熱情，也爲我們指明瞭學習的方向。寫,這件事激起了努力工作的動力。

無悔青春，是立志報國的青春。

場景三：書信往來開始了。我輕輕的把事先寫給父母的信給了媽媽，媽媽把心藏在信封裏。我小心翼翼地打開媽媽的信封，仔細閱讀。我還清楚地記得，15年前的一個炎熱的夏日，母親忍受了八個小時的死亡之痛，白白生下了你，一個胖胖的小傢伙。全家人都很開心，我流着淚看書，每一個字都深深地紮根在人們的心中，每一句話都充滿了深深的感情。感恩的'心，謝謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。在歌聲下我再也抑制不住自己的情緒。抱着媽媽，眼淚像碎珠子一樣掉下來。曾經，我從不在任何公共場合流淚，但這一天，當我回想起父母爲我做的事，所有的思念都壓在了我的淚上。

無悔的青春，是有感恩的青春。

這次會議是青年的代言。我的筆尖在日記裏緩緩流淌，我會永遠記得它給我的力量。

初三作文 篇8

在我的家中，有一個慈祥，善解人意的母老虎。雖然算不上是溫柔，但是呢，在我的心目中，這隻老虎，是天下最慈祥的老虎拉！這隻老虎就是俺的──老媽！

一雙清晰而明亮的大眼睛，什麼事物都不可能逃的過她的眼睛；媽媽是煮菜高手，她的鼻子當然也就最靈拉；最最最厲害的就是媽媽的那一張能言善辯的嘴巴了！

媽媽可聰明瞭，我們的作業，媽媽以前學過了，可是又忘了，所以，我從來都不問她。然而，你現在問她一些腦筋急轉彎之類的題，媽媽全部都答的出。一次，弟弟一年級的數學題簡直相當與我們４年級的，是超難度！我和爸爸想了好久，沒想出，爸爸就放棄，可是媽媽洗好了菜，出來一看，沒有１５分鐘，做出來了！一看答案，完全吻合！我不服氣，憑什麼你做的出我就做不出！媽媽，一定是你偷看了答案，才知道的！我說。媽媽連碰都沒碰過我的書，連答案都是你自己找的，只是看了看題目，是你不服氣吧！弟弟帶着輕蔑的語氣對我說，卻帶着佩服的眼光看媽媽，我纔不好意思的笑了笑！

媽媽也很講誠信，說一不二。只要她說過的，那就不可能忘記！有一次，我跟弟弟吵架，媽媽就說，誰從現在開始不說一句話，那麼我就請你們吃雪糕！還是媽媽理解我們的心意，是最愛吃雪糕了！之後，我就去做作業，弟弟去睡覺。做了好久，弟弟睡着了，我寫完作業了，可是我卻把答應媽媽的話全忘了。媽媽，我寫完了，肚子好餓啊，有沒有東西吃啊？哈哈，多虧你幫我省下一根雪糕錢啊！！謝拉！啊！媽，我忘了，不算好不好！！！媽媽卻說，一個人，最重要的就是誠信，誠信就相當與一個人的飯，明白嗎？答應好的事，卻反悔，丟不丟人啊？被媽媽這麼一說，我竟然主動說不吃雪糕了！媽媽，我明白了，我不會因爲一根雪糕，而丟了我的飯的！

吃飯拉！哦，來了！好象該說拜拜的時候了，那我們就下次在聊了，８８！

初三作文 篇9

就這樣，寧和晴被無情的分開了．

在寧走的那一天，寧給了晴一個工藝品－－腳丫．寧說：＂我相信，我們一定還會再見面的．我們就憑着這個腳丫來找到對方．＂

寧來到城裏以後，爲了不讓父母失望，一直努力學習．四年了，寧一直沒有見到晴．但是，她一直沒有忘了晴．每當晚上夜深人靜的時候，寧經常因爲想念晴而失聲痛哭；每當寧看到她和晴的合照時，寧經常會掉進痛苦的深淵，久久不能自拔；每當寧看到、聽到或者寫＂金雨晴＂這三個字的時候，寧經常會感到很恨自己，恨自己當初離開晴．但一切都已經發生了，一切都不能挽回了．只有思念，痛苦，悔恨．

－－後記

初三作文 篇10

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；我們要感謝老師，是老師讓我們學到的知識；感謝老師，老師是一棧明燈，任勞任怨地照亮我們前方的道路。

之前我和爸爸看過的一篇電視新聞，說是在地震突然來臨時，全班的同學們正在專心聽課，是在老師的指導下，讓同學們不要慌張，保持鎮定，有序地離開教室，而這位老師卻是最後一個離開教室。那麼動人的一幕，至今讓我難忘。

今年開學的第一天，秋高氣爽，我被得知分配到四一班，你衣着整齊，帶有皺紋的臉上透着慈祥的目光，對着同學們自我介紹着，同學們也在底下端詳着您。而您一雙明亮的大眼睛很能看出同學的心思，轉過身走上講臺，用您那有力的手指在黑板上“嚓嚓”寫上您對我們新班級同學們的要求和期望！

記得有一次課間休息，我在教室門口玩，由於風很大，門一下子關、一下子開，玩得開心時門突然壓到我的手指，我痛得哭了起來。這時是老師你走了過來，溫和地對我說：“謝詩雨等會到我這擦點藥”。我含着淚水點點頭，來到陳老師的辦公室。老師一邊幫我擦藥水一邊對我說：“下次小心一點，別再壓到手啦！”在課堂上，你總是給我們細心地講解一個又一個的知識點，耐心地給同學們講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。通過你的講解，還讓我學會如何在考試時用到你教我解題的方法。

在生活上，你就像我們的家長一樣，慈祥關愛着我和同學們，記得有一次在吃中飯的時候，有酸菜湯和酸菜，我看了只打了白米飯，老師看了便問我：“你怎麼不吃菜呀？”我說我不能吃酸菜，老師聽了說：“原來是這樣的！但也不能偏食喲！”

感謝您，我敬愛的明燈；感謝您，我敬愛的老師！