課堂遊戲高一作文示例

課堂不一定是枯燥無味的，也可以是充滿樂趣的，就像是我們的作文課，通過課堂遊戲同學們可以學到更多的知識。

上課最重要的就是專心聽講，下課後，精神就會分散，所以章老師讓我們玩一個“搶橡皮”的遊戲以集中注意力。

同桌兩人面對面站好，中間隔着一張桌子，桌子的正中有一塊橡皮，當老師下指令“左手”或“右手”時，兩人就要用指定的那隻手去搶橡皮，手對且先搶到則爲贏。

先來訓練一下。

我把雙手放在腋下，等待着老師的指令。隨着老師一聲令下，我連忙伸出手去搶，可惜已被人搶先一步。

就這樣訓練過幾次後，戰爭的比賽就要開始了。第一輪，惜敗。我嘴裏唸叨着：“真正的戰鬥，現在纔剛剛開始！*”果然靈驗了，後面的兩輪，我都獲得了勝利！

集中了注意力，就要進入課堂了。

老師讓我們同生肖的站在一起。

分好了，一看，一共三種生肖，至於哪三種，不用問就知道——兔、龍、蛇。不過，兔和龍佔絕大多數，全班只有兩位同學是屬蛇的。

我們這回要來當一回演員，來演生肖。

“龍”還是算簡單的。

我們從高到矮排好，高的是龍頭，他拿着兩個鉛筆袋當龍角，惹得全班鬨堂大笑；而矮的是龍尾，得晃來晃去。

不過，演完後我卻覺得我們演得更像蜈蚣或是火車。

每當龍頭轉彎時，我都差點喊出來：“動車脫軌啦！”到最後，我頭都快晃暈了。

另外蛇組最難表演，一會兒像蝸牛，一會兒像魚，到最後纔像蛇。兔組很簡單，只要蹦蹦跳跳就行了。

這次同樣是當演員，但是我們是當“僞君子”——動手不動口。意思是隻能做手勢，不能說話。成果是生日長龍。

生日長龍，顧名思義，就是根據每個人的生日所排的長龍。我們這次是月份數字小的排在前面，反之，月份數字大的'排在後面，就那麼簡單，但是犯錯的概率還是很高。

我們緊張地拍着隊，大家都慌忙地做手勢，不敢從聲帶裏發出一點點聲音，也生怕排錯了位置。

而對面一組則顯得更聰明但是他們的速度比我們慢一些。他們剛開始慌慌張張，也不知是誰做了一個手勢，雖然前功盡棄但至少想出了一個好辦法——翻書。他們拿出書，一個人一個人地有次序地翻書的頁碼，先翻月份，再翻日期，這樣就能保證準確無誤。而我們之所以快是因爲我們又領頭者。羣龍無首照樣是一盤散沙，一觸即潰。他從月份到日期一個個地核對下去，而且這樣重複了很多次，一直到確保沒有排錯的地方。我們組的生日很有意思：1月到8月出生的很少很少，佔1/3左右，而9月到12月出生的卻出奇得多。

團結的力量是無窮的：衆人拾柴火焰高。正是因爲我們的團結才破了歷史記錄——兩組都沒有一點錯。