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關於高考話題作文600字彙編6篇

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在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編爲大家整理的高考話題作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

關於高考話題作文600字彙編6篇

高考話題作文600字 篇1

孩子們轉動地球儀,紛紛說出自己的答案。兩三通發言之後,一個穿灰夾克的孩子舉手說了一段有些含混的話:“我覺得每一個地方都是先迎來黎明的。(地球)每轉到一邊的時候,另外一邊就不是(向着)太陽了,而另外一邊轉過來它又變成向着太陽了。它又成了第一個。又轉一回後,反方向那邊又迎來了。最開始它是第一次,這回也是第一次。每一個都最先迎來黎明。”

這孩子說得很快,跟繞口令似的。他的“繞口令”沒有得到老師的任何迴應。他剛說完老師就叫了另一個學生回答。當然,多數學生的答案一致而正確:北京先迎來黎明。

使我感動的事發生在教師們的評課活動中。在同事們稱讚和提建議後,上課的老師自評說,學生基本上都懂了,但也還是有個別糊塗的學生,比如說“每一個都最先迎來黎明”的那個。

校長就是在這時接話的。

“這個孩子已經超越了這節課的教學目標,可以說他的發言是這節課最精彩的發言。他的發言正好可以解釋這節課以後的內容——北京和紐約哪個先迎來黎明?他在討論一開始就預感到了。他已經認識到了循環,認識到了周而復始,這邊是白天那邊是晚上,那邊是白天這邊是晚上,這邊再到了白天,那邊又是晚上,那憑什麼說誰先誰後呢?他已經站在空間(太空)看問題了。”

我要是那位女教師,也要苦苦修煉出一對校長這樣的耳朵,並且要在無論哪節課上都記得用心篩選那些有價值的“雜音”,不糟蹋學生超越了本節課目標的“真懂”信號。我彷彿又看到我的導師組長戴維,一位瘦瘦的、戴着眼鏡的猶太裔教授,美國科學教育的重量級人物,正舉起一根手指,笑眯眯地、第一萬零一次地重複他最心愛的名言——“教學的目標是理解學生想法的本質!”

高考話題作文600字 篇2

世界上沒有完全相同的一片葉子,卻可以有獨一無二的美麗。一棵樹上開着兩種不同顏色的花,有人心悅石榴花的潔白純美,有人驚豔於桃花的美麗奪目。身同美不同,精彩卻同。

一樣的精彩,不一樣的光芒。古有美談,文有藺相如,武有廉頗。一個做到了文的極致,一個做到了武的巔峯。同爲一朝官員,他們的人生一樣閃亮,一樣的精彩,卻在不同的領域散發出不一樣的光芒。藺相如以文服人,廉頗以武立威,一個溫潤如玉散發出柔和卻閃亮的光芒。一個堅毅似鐵折散着冷冽卻不刺寒的目光。他們的人生何其精彩。何其相似。兩個不一樣的光芒,精彩到了極致便成了相似。

因爲都用極致地發揮特長,因爲極致的精彩人生。由不一樣變成了相似,由不同的耀眼,變成了一樣的精彩,照亮了整個王朝。故,不一樣的特長,不一樣的光芒,也可以一樣的精彩。

一樣的精彩,不一樣的心。有人曾說過:寧願坐在寶馬上哭,也不願意坐在自行車後笑。郭富城以首富聞名於衆,阿里木以貧善受敬於民。郭富城的慈善以錢錢聞名,救助了許多貧困無助的老人。阿里木的慈善以心著稱,支持了無數上學困難的兒童。他們的善良都救助了幫助了很多人,扶起了一顆顆涉臨倒下的心。他們一貧一富。人生一樣精彩,慈善一樣動人。然而郭富城的慈善建立在一切富足,生活美滿的`條件下。郭富城的慈善多多少光帶有功利性,帶有目的性,儘管他的善舉同樣使很多人受惠,幫助了很多人。但他的心卻無法做到如同阿里木一般大愛,有大情。但是這一樣是善意,一樣是矚目的善良。

一樣的精彩,不一樣的心,但都是善良,依舊精彩,依舊耀眼。

世界精彩千千萬萬,和諧歡樂處處多。也許你沒有別人的美麗,但你可以有自己的優秀。每一種燦爛,都一樣的精彩,一樣的美麗。也許你沒有別的人財富,但你可以有自己的善良,同樣的幫助,一樣的精彩,卻並不在乎多少與輕重。

高考話題作文600字 篇3

早在“五四”時期,先驅們就喊出了“提倡科學,反對愚昧”的宣言。從現實來看,經濟的繁榮不能自動防止愚昧的泛濫和迷信的猖獗,提高國民的科學文化素質、同愚昧無知作鬥爭,仍然任重而道遠。提高公衆的科學素養,形成“以崇尚科學爲榮、以愚昧無知爲恥”的良好風尚,需要全社會共同努力。比如,科學工作者要堅持科學精神,遵守科學道德,維護科學的嚴肅性、嚴密性和規範性。對尚未被科學證實的假說,採取認真研究、科學求證的態度;對違背基本科學事實和規律、弄虛作假、借“科學”之名招搖過市的行爲必須堅決反對。作爲領導幹部和管理工作者,要旗幟鮮明地堅持科學真理,支持科學實驗和科學問題的自由討論,支持反對迷信愚昧和僞科學活動的鬥爭。作爲新聞出版和大衆傳媒工作者,要引導羣衆選擇健康、文明、科學的生活方式,不給愚昧無知的傳播提供載體等等。

據去年中科院等機構專家完成的《中國科普現狀調查報告》,目前我國2人中有1人迷信求籤;4人中有1人迷信星座;5人中有1人迷信周公解夢。20xx年,中國公衆的科學素養在個人素養中的比重僅爲1。98%,50箇中國人中只有一個人具備基本的科學素養,比發達國家落後約二三十年。

以崇尚科學爲榮、以愚昧無知爲恥。科學的進步是社會進步的巨大源泉,一個國家的現代化,首先必然是科學技術的現代化。世界經濟中心的五次轉移,無一例外地都是由科學技術中心的轉移所帶動的。一個崇尚科學的民族,必然是一個不斷進步的、充滿生機和活力的民族。我國越是向前發展,越要高度重視社會科學與自然科學的協調發展,高度重視在全社會廣爲傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神,進一步形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好社會風尚。

高考話題作文600字 篇4

套題作文何以有增無減?

高考作文的根本目的與功能是辨識、考量、鑑別、篩選人才,故必須絕對保證的是其公平性、公正性。所命題目儘可能讓所有考生都無法猜中,無法套上,無法改頭換面或者剪切拼湊舊作,而只能在考場上即席揮毫,憑不折不扣的實力取勝,纔是上佳的選擇。

爲此,高考作文的內容、形式等必須有嚴格的限制,必須讓考生帶着鐐銬還要跳出好舞,在特定的天空下還要漂亮地飛翔,事先一無所知還要能充分展示才華、充分證明自己的水平高下。而時下這種材料話題作文所喪失的,恰恰是高考作文應該具有的這些屬性。這種在選材、立意、文體上沒有嚴格限制、可以任意無邊的作文命題,最大流弊就是容易猜題、套題。考前熟記一些類型不同的現成作文,到了考場根據命題要求修修改改、挖挖補補,完全可以拼成一篇“佳作”。導致如此的命題,公平性、公正性能不大打折扣?這種命題模式如果形成慣例,怎麼能不造成一些考生的投機取巧心理?怎麼能不給抄襲者留下大鑽其空的機會?近年來高考作文抄襲現象的持續上升,正是這種命題模式造成的直接惡果。今年的一篇滿分作文《烏鴉的自白》剛剛在網上披露,馬上被人指爲抄襲。但根據規定,高考試卷是不能隨便改分的;那麼,這位考生豈不是逮了一個大便宜?上面那位寫了一首小詩的陝西考生逮了便宜,似乎還可原宥,而讓抄襲者得了滿分,這說得過去嗎?須知,《烏鴉的自白》不過是一個典型而已。在大量考卷中,憑這種套、猜、改、抄逮了便宜的何止千萬?高考作文的後果竟至於斯,難道不值得反思嗎?所以,這種沿襲數年的材料話題作文已經越來越暴露出無法克服的弊端,已經到了必須更改的地步了。

高考話題作文600字 篇5

中華文化博大精深,文學素養是每個人的精神體現。隨着時間的流逝,語文素養卻有了高低之分。那麼作爲青少年的我們應該怎樣去提高我們的語文素養呢?

我認爲最重要的是課外文學知識的汲取。高爾基曾經說過:書籍是人類進步的階梯。可見,書對於語文素養的提高起到了至關重要的作用。正是有了書籍,纔能有無數次與文人交流的機會。正如周國平曾說:讀書就是與偉人進行精神的交流。這樣的交流,無疑是提高語文素養的必須法寶。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”古人眼裏,書籍便是高於黃金的東西。提高語文素養,就是要走進文字,去感受一本書裏最細膩的感情,最深刻的思想。將自己融於書中人物,體味百態。通過對文字的領悟,來提高自己所思所想的東西。

其次,課堂上的專注聽講,獨立思考,自我感悟也是必不可少的。老師的循循善誘與生動教導,也爲我們的語文素養創造了很大的提升機會。"師者,所以傳道授業解惑也。"韓愈在《師說》中如是說到。老師的教導,無疑爲我們在面對語文時開創了思路與靈感,也爲我們的答題與寫作提供方法和模式。我們要做的,就是自我感悟文字,獨立思考想法,提高自己內在的文學素養。

最後,必要的社會實踐經驗也是所需的。我們處在信息化的社會裏,信息的瞬息萬變帶來的難免有文字的錯誤。我們要善於感知信息,要對信息中的文字給出自己的見解。要懂得趨利避害,感受好的文字,得到文學素養的好的提升。切勿去選擇錯誤的文學與信息。

作爲中學生的我們,應該怎樣做呢?“讀好書,好讀書”是其一。“掌握知識,活學活用”也是關鍵。

語文素養的提高正如屈原所說“路漫漫而修遠兮,吾將上下而求索。”讓我們一同提高自身的語文素養吧。

高考話題作文600字 篇6

8歲那年看家時的情景總讓我念念不忘。因爲那次既驚險,又好玩。

8歲那年的下午,爸爸對我說:“欣欣,我和媽媽出去辦點事,你就自己待在家裏吧!”我聽了,心想:上次看家都沒事,這次也一定會看好家的。我點了點頭,說:“好吧,不過你們儘量快點回來。”話音剛落,爸爸媽媽已經穿好衣服走了。爲了打發時間,我想起美術老師佈置的作業還沒做完,便拿起畫筆專心致志地畫了起來。不久,夜幕降臨了,畫已經畫完了,可是爸爸媽媽還沒回來,我只好坐在沙發上啃着蘋果,津津有味地看起電視。九點了,該睡覺了,我關掉電視,熄了燈上牀睡覺。我躺在牀上,想着爸爸媽媽什麼時候回來時,自己不經意看了看陽臺,一個白色的東西在飄來飄去,啊!還有那紅色的眼睛,可怕極了!不對,眼睛旁怎麼有線。呀,眼睛和白色的東西分開了!天啊,鬼啊!這,這鬼還會“分身術”呢!我開始發抖,全身都發抖了起來,腳都抖得快抽筋了。我心想:不對啊,這世界上怎麼會有鬼呢?是不是我看錯了?我從牀上跳起來,打開燈,睜大眼睛,看了看。原來是爸爸的襯衫,“眼睛”就是白襯衫旁邊我裙子的絲帶。風吹過來 ,爸爸的襯衫在飄,我的裙子也在飄,白襯衫和紅絲帶就形成了一個“鬼”。我鬆了一口氣,關了燈,躺在牀上想一些勇敢的故事,恐懼感便飛到九霄雲外去了。十點鐘時,爸爸媽媽回來了,他們說我已經長大了,可以放心把家交給我看管了。以前我總聽朋友說看家很可怕,但我不相信。可自從經歷了8歲看家後,我便明白了:只有親身經歷,纔會有真實感受。

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