【必備】高考作文300字彙總3篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的高考作文300字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高考作文300字 篇1

我是高三教師，此時此地——六月七日的永嘉中學高考考點門口。

後天，九日，高考將全部結束，對於我的200多學生而言，我將“轉換”成爲他們的一個哥哥、朋友。

剛纔，語文考試結束後，學生拍着我的肩膀笑着打招呼，我和他們聊天時，突然意識到，他們是在“平等”的和我對話，而不再像以前，在教室座位上“仰視”着我。我應該高興還是失落？

時間真快，去年此時的他們還是稚氣未脫的高二學生，不知愁滋味、“不可一世”，而今，已然是面帶自信、語氣沉穩的大人了。

我曾看着你們一年以來艱難、迅速的成長，也和你們共同經歷了許多難忘的時光。現在，守在考場外的我祈禱你們成功。我知道，你們青春的面龐承受着親朋的希冀；我明白，你們微笑的背後有着複雜的內心；我懂得，你們誇張的言行之外更有脆弱的情感。但此時，我只能祝願親愛的大家——順順利利、“逢凶化吉”！

昨晚，六號，接到了一些詢問字音和作文的短信。

高考作文300字 篇2

第1段150字左右：寫出中心論點，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對不用複句（複句容易走題，影響得分），點出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2段200字左右：段首講述分論點一，如第一節的內容是幾個分論點的簡單組合，則“分論點一”適宜放在段尾。這樣和分論點二、分論點三的位置區別開來，使行文有變化。“分論點一”論證不許舉例，採用純分析的說理論據展開。

第3段200字左右：段首講述分論點二，採用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時也可輔助一個自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的.文字少。否則對文體特徵會產生重創，影響得分。

第4段200字左右：段首講述分論點三。採用聯繫實際舉例。這是寫作本文的時代意義所在。聯繫的實際可以是學習、生活、社會任何一個方面，目的是或提高思想認識，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啓發。

第5段150字左右：要再現中心論點，扣住中心論點寫出作用、意義、號召、展望等。

高考作文300字 篇3

高中的生活越來越緊張，我們就似那樂譜上來回跳動的音符，壓力和單調的循環幾乎麻痹曾經的無邪笑臉，朋友這個詞好似變得遙遠，哪怕僅僅隔着一張桌子的距離。我們一定要讓曾經的友誼變得陌生麼？

我想起了小四的一句話“參考書是中國除了鈔票外最搶手的印刷品”記得剛開始看的時候還覺得有些誇張，可現在卻別有一番"寒意"。我們一定要讓自己去感覺世態炎涼麼？

我們就像在挖戰壕，誰挖的快挖的牢固那麼接下來的戰爭裏他就佔有基礎條件上的優勢，這就代表他可以比其他人更接近勝利。有的人累了倦了放棄了，不斷的用娛樂和其他方式自我麻痹，在這叛逆的季節荒廢了青春。

其實我們沒必要將身邊的人都看做是競爭對手，用仇視的眼光看着對方的進程默默的自我搏鬥。更不需要放大痛苦淡化歡樂，一個高考就磨滅掉我們所有的激情那是多麼大的悲哀啊！用科學的方式學習，平常的心態處理人際，受了傷不必自己躲在角落裏哭泣，說出來接受他人安慰，如果連自己都放不開心去接納別人又怎可以奢求他人拿自己當朋友？

高考真的是戰爭嗎？如果是那麼步入社會後的生活......