冬天的校園高二作文（精選11篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的冬天的校園高二作文（精選11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天的校園高二作文1
隱約着校園淡淡的書香，這濃霧，悄然飄起。太過突然，操場上，一片片魚鱗般的冰屑；偶爾傳來的，某某地方積雪的消息。此般，無不是冬的傑作。
陽光，懶懶的，彷彿要把萬物催眠；寒風，澀澀的，好像要把一切刺傷。幾個同學打趣地唱起“太陽出來了喂，喜洋洋咯”，聊以活躍悶重的空氣。而我心血來潮，擡頭看看天空，太陽不是煩躁的流火，亦不是羞紅的臉頰，只是一塊光燦燦的亮得刺眼的金子。天空有點泛白，卻又隱約散着幾許藍色，好像沒有雲朵在寫詩，沒有小鳥在歌唱，天空，寂寞嗎？
此時的南半球，應該是火傘高張的吧。或許在那片熱情的天空下，蟬兒聒噪，用生命奏唱音樂的華麗；嬌花展笑，把活力盡灑舞姿的翩然。而我的這片天空，留下的，只有幻想。爲什麼？天不是一塊完整的綢布嗎？是什麼將天與天裁斷，殘忍地繪出兩個極端？我不住地問，卻得不到答案。
昨天還是怎麼也不停止的雨，一把把花花綠綠的傘，從我的身邊擦過，匆匆，不曾停留。仰望天空，灰濛濛的，沒有雷的喧囂，沒有閃電的吶喊，連烏雲也不那麼來勢洶洶。幾粒雨滴落在我的臉上，涼絲絲的，那是天空的淚嗎？可淚是熱的呀！
而今天，不也是晴朗的嗎？
我呆呆地望着天空，幻想：我本屬於天嗎？爲什麼天，不斷向我投來藍色的目光，引誘我的心向着天空。我多麼希望可以跨越雲層，逃逸地球，彷彿我不再身處山城大地，而只是宇宙中一粒微渺的塵埃。我看到傳說中的織女、牛郎不停地轉動，悲嘆着那遙距光年的相約；我看到深不可測的黑洞狂妄地吞噬四周的物質，敬畏着那戰勝一切的雄心；我看到一顆新生的恆星發出生命的第一縷光，歡慶着那意氣風發的降臨。我不再是我，我或許活着，或許已不存在，在時空的交織扭曲中我驚奇地遠望。來來往往的星體，既是真實，又如幻境，何者是實，何者是空，何去何從，我茫然不知。
但我畢竟是我，我已活在這天空之下，是確確實實地活着！
“會當凌絕頂，一覽衆山小”的杜甫曾活着，泰山的巔峯刻有他豪邁的足跡；
“前不見古人，後不見來者”的陳子昂曾活着，幽州臺的石階滿是他悲愴的濁淚；
“乘風波浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白曾活着，豐盛的酒席擺上他堅定的信念。
我相信我和古往今來的人們是同等的，唯一不同的是我們生活在不同的時空，但我們卻共享着作爲生命，作爲人的美好。重慶冬天的天空既不美好，又不溫柔，只是安靜地來，又必定會安靜地去。豐收後的秋天過了，是冬天。但冬天不是用來回味果實的甜美，而需要重新孕育，迎接春天，等待下一個秋天。
那驕傲，已過去；這失意，也懊惱。青春的圖畫，不只需要豔麗奪目的光輝，也渴求黯然沉重的磨礪。前一刻的我或許心中疊着千丈的憂愁和迷茫，但現在，我的心像一張新帆，其中的每一個角落，都被凜冽的寒風吹得那樣飽滿。
冬天的校園高二作文2
冬，緩緩地邁進了校園。
忽然間，一股冷風吹向臉龐，吹厚了學生身上的衣服，吹下了校園秋的盛裝，吹淡了花兒葉瓣的色彩，同時也吹開了梅樹上含苞待放的花蕾。
一天當中最冷的時刻，是清晨。我漫步在校園中。雖然上蒼還沒捨得拋下一點雪花，但霜霧似乎按捺不住性子，早已降臨了校園。時不時地可以看到地上即將枯萎的草葉上，掛着一串晶瑩的冰粒。如果不小心踩了小草，會發出極其微小的聲音，細如蚊蠅，卻依稀可辨。天空中再沒有過路的鳥兒，它們都到南方過冬去了，或者還躲在暖暖的窩裏。校園很靜，靜得可以聽見學生間小聲的抖抖索索的談話。
一天當中最暖的時刻，是中午。經過清早涼風的洗禮，再感受到一縷陽光時，心中覺得非常舒服，就好像久經乾旱的魚兒突然找到了水一樣，又好像都市迷茫的鳥兒無意間發現了森林。冰霜在太陽的威壓下很快屈服了，校園裏的臘梅和常綠灌木，都掙脫了霜凍的束縛，又重新在陽光下顯露出威嚴來。地上的草也抖起了精神，與它們相映成一幅美景。
一天當中最美的時刻，是傍晚。所有的事物都趕着在黑夜降臨之前，把全部的魅力都呈現了出來。一抹霞光灑落在校園的河面上，橘黃之中又透着幾絲硃紅，頗有幾分“如血殘陽”的韻味。河面上波光粼粼，倒映着兩岸的樹木和周邊的教學樓，足以與西湖媲美，只是面積不太大罷了。
如果再下一場雪，那就更美啦。想想看，一切都被白雪覆蓋着，陽光還豔豔地鋪灑着，讓人油然升起一種神聖的敬意。若從另一個角度看，雪灑在教學樓的樓頂上、連廊上，灑在宿舍樓的窗臺上，灑在甬道邊的灌木叢上，那麼又是怎樣的一派“寒窗苦讀”之景啊。
初冬的校園，令我喜愛;初冬的校園，讓我深思。看着這美麗的景色，我深深地、深深地陶醉了……
冬天的校園高二作文3
冬天的校園，無論向藍白調和而成的天空凝望，還是朝衰弱無力的樹木遠眺，這被淒冷的風輕撫過的畫面，總是抹上一層厚厚的涼意。一片肅殺，下午的時候竟從雲層上射不下一絲的陽光，天灰濛濛的，只差白雪飄舞了。
我們一行數人先徑自奔向北校區的荷花池，結果並不如意料之中的美麗。雖然仍是夏季時那樣的滿池綠水，但沒有了荷葉遍佈池面時荷葉羅裙一色裁的詩情，沒有了晨光中映日荷花別樣紅的畫意。我們在臺階上擲下一塊沉默的石子，享受着浮萍一道開的意韻等待，濃縮着我們笑聲的石塊沉落在藕的身旁，帶去對荷花來年怒放的祝福。
風總是不會吝嗇它的本領的，不然怎會有池邊落木瀟瀟下的悽美一次又一次的上演。又是一片金蝶飛舞，無聲地沉睡吧，你的光合作用將會積攢在粗壯的枝幹。落葉，被風吹捲到欄杆的角落處，像柔軟的棉被鋪在根旁的土壤上。正應了樹高千丈，落葉歸根的感嘆。
楊柳集合了三間色中的兩種色調綠、橙。只是奇怪的是它觸摸水面的樹梢卻裸露得只剩下樹皮的色相棕紅。
我們在投下了接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的美好祝願後來到了與它遙相呼應卻渾然不成一體的南校區中的荷花池。遠遠地便看見鑲在欄杆上的字曲徑通幽。荷花池像一塊碧綠的翡翠，彎彎曲曲的，池面上只有兩片低着頭的枯葉。低頭思索着什麼似的，水在靜靜地流淌，它也是沉默不語。似乎在養精蓄銳等待在夏天萬物蔥籠時怒放，狂笑着戴上桂冠，書寫着萬綠叢中一點紅的歷史。
這兒的草地軟軟的，手摸上去卻不是十分的舒適，有些癢癢的。踩上去，會發出啐啐的呻吟，這時候，你只會憐憫地擡起追尋秋跡的足，體會這冬天獨有的情感。
冬天的校園，還未擺脫深秋的淒涼，也遺傳不了豐收帶來的喜悅的基因。已擁有的深冬的肅殺的它，靜靜地在詮釋着萬物的新陳代謝。
我散步在冬天的校園，用心在傾聽它最柔軟的絮語。
冬天的校園高二作文4
在不知不覺中，冬天已悄然而至……
有人說：冬天的校園是寂靜的。有人說：冬天的校園是迷人的。而我認爲冬天的校園是熱情似火，歡樂活潑的。
清晨，伴隨着朦朧的睡意，我背上書包，朝學校的大門走去。儘管已經穿上了厚厚的冬衣，但溫暖的感覺以及睡意並沒有一直持續到我坐到座位上的那一刻，卻被那突如其來的一陣風給吹散。當時，我還犯着嘀咕，怪這陣風把我那舒適的感覺給打攪了。然而我沒想到的是，這陣風給我帶來的居然是我期盼已久的六角形的小精靈。頓時，我心生感謝，感謝風的恩賜。
我抵達教室的時候，突然一驚，教室裏空無一人。”難道同學們都還沒來麼？”我問我自己。我放下肩上的書包朝窗外望去，“原來他們都在那！”我情不自禁的喊出聲來。
銀色的大操場上，幾乎聚集了全校的同學。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。儘管我們的學業很忙，可在這個特殊的時候，同學們還是毫無保留地釋放了我們的天性。正當我感嘆着這其樂融融的景象時，一個雪球打到了我的身上，一眼望去，原來是那些個男同學在捉弄給我呢！我並沒有反擊他們，而是大聲的笑了出來。
初中老師們不像小學的老師那樣處處管着我們，在這個銀裝素裹的校園裏，他們也是同樣的快樂。有些老師一起堆了雪人，有些還加入了打雪仗的行列裏，這種師生同樂的情景，我看在眼裏，樂在心裏。
伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，上課的鈴聲響了，儘管是那麼的不捨，但不論怎麼說，我們也算盡興了，是該回去上課了。
第二天，雪停了，再次走進校園的時候，幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，我們等待着下一個冬天的到來。
冬天的校園高二作文5
走進校門，行走在那走了無數次的道路上，感受着冬風的迎接。
秋天走了，冬天來了；燥熱走了，寒冷來了；秋風走了，冬風來了；綠葉走了，落葉來了。
校園的冬景盡顯現在這一片繽紛的落葉中。
我漫步着，風在四周竄動。看那滿樹枯黃的葉子，在風的挑逗下，紛飛起舞，似乎深知自己一生的終結，要在這最後的留戀裏，做一個完美的結束。落葉感嘆時光匆忙，風兒歡樂落葉的舞蹈。
樹枝輕輕擺動，走過了一年的時光，葉子們褪去了年輕的色調，披着如殘陽般的衣裝，離開了。在高高的樹枝上，一轉身，旋轉着，搖晃着，似芭蕾舞者，爲了這終要來到的時刻，準備了一年，在風的邀請下，自由暢快地跳起來。
我拉着同伴從樹下走過，不知道是不是葉子表示友好，成羣結隊地落下來。我們穿行在這突如其來的落葉雨中，覺得冬天也有這樣一種浪漫，就像春天躺在花海中一樣美好。如果我也是舞者，我願意在這樹撐起的舞臺上同落葉兒一齊遊戲、飛舞。
下課的鈴聲清脆明朗，校園的安靜立刻被打破。我行走在擁擠的人羣中，看着金黃的葉子穿過人羣。
腳踏在滿地的落葉上，沒有聲音，這是一種溫暖安寧的凋謝。也許是因爲喜歡掛在枝頭，葉子們在秋天任秋風蕭瑟，不忍落下，直到冬天來了，終於耗盡了力量，再不能堅持，就此凋零吧。
我低頭注視着樹下平鋪着的一層棕紅或枯黃的葉，我似乎看到了歲月流過的痕跡，還有四季被風觸摸的印跡。
雖說落葉給人無盡的悲涼，“夕陽無限好，只是近黃昏。”但落葉何嘗不給人美的體驗和無盡遐想。就像“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
冬，總是悄無聲息地進入生活，現在只是初冬，還沒有真正感受到冬的威力。初冬還是溫和的，校園初冬之景也是溫和平凡的。
真的是第一次，讓校園初冬時節那繽紛的落葉佔據我對初冬所有的印象。校園的落葉將是整個冬季裏一種值得回味的浪漫。
冬天的校園高二作文6
冬天伴着飄飄落下的雪花，跟呼呼吹來的冷空氣，像一個個飄動的小精靈，悄悄地來到了我們的校園，悄悄地來到了我的身邊。
校門口的香樟樹上已經披了一身白衣，靠近教學樓的小路也被雪覆蓋着了，掃雪的老師和同學們，正在忙着掃雪。卻忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……有幾個同學正在做值日，看他們認真勁兒，好像不怕東風的呼嘯。操場上，有幾個同學正玩着單槓;跑到上，有一些健身的同學正跑着……
“叮鈴鈴......”早讀的鈴聲響了，頓時，校園突然寂靜下來，沒有剛纔的喧鬧了，只有那朗朗的讀書聲，此時，緊張的學習生活又開始了……
冬天的校園裏，最活躍的還是小同學們。當下課的鈴聲迴盪在校園的每一個角落時，同學們彷彿像小鳥一般飛奔出來;彷彿像一條剛出缸的小魚兒，活蹦亂跳。同學們有的打雪仗，有的'堆雪人，此時，同學們共同嬉戲，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處是，登時，整個校園彷彿像一片歡樂的海洋，歡笑聲、打鬧聲不絕於耳。同學們都忘記了寒冷，忘記了憂愁，同學們心裏都充滿了歡樂。歡笑的聲音傳遍了整個校園的上空，給冬天的校園帶來了無限的活力
冬天校園裏的松樹就像站崗的士兵一樣在保衛着校園裏安全一樣;又像一位亭亭玉立的少女，正在抖動着她那五彩的衣裳，如此的美麗，美麗得讓人心曠神怡。走近一看，它的葉子像針一樣細、尖。像是在說：“別碰我，小心我扎你。”
漸漸的，太陽忍不住露了出地平線了，一縷柔和的陽光照在校園中，彷彿校園穿上了金色的衣服，照在同學的身上，讓人感覺到一絲溫暖，沒有了早晨的寒冷。
冬天的校園是美麗的，絢麗多姿的，充滿活力的，在這個寒冷的季節裏，冬天的校園對我印象最深。
我愛冬天的校園!校園的冬天雖然很平凡，很普通，但它卻又很美麗，很有趣，有誰會不喜歡這樣的校園呢?
冬天的校園高二作文7
那天早上，我早早地來到了學校，不是爲了別的，就爲那潔白的冬景。
在我們這兒，一年能下兩三次雪就很難得，何況那天一大早雪就下得如此大，可真把我們樂壞了。
剛下早讀課，同學們便蜂擁來到小操場，享受那冬天的恩賜。校園裏，花壇中，青松上，枯枝上，到處是雪。雪把花壇裝點成一個晶瑩的盤子，盤子的邊不斷加厚;那青松的頭上頂着一髻兒白花，身披白毛大褂，簡直太酷了!枝條上也躺着一層薄雪，讓我們想到了霧淞的壯觀。
冬天的校園是可愛的。瞧，眼前白茫茫的一切是否讓你進入了一個童話世界?同學們隨手都會給你扔來一團“冬天贈禮”——雪團。你也許會覺得不好接受，可真的到你手中時，就覺得很爽!這時，我會想：他們是用雪洗掉你身上的污點!讓你在清涼中反省自我!於是，我便會意地一笑，也不客氣地送出一團。
冬天的校園是富有詩情畫意的。看，天上的雪一片片接着一片片地往下掉。很是顯得“天蒼蒼，雪茫茫”。你也許會心血來潮地高吟一首“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”就連那些不愛活動的同學這時也被雪所動情，也會情不自禁地大擺騷客詩人架子：“好美的雪啊!”的確，冬天的雪花有着一種無窮的魅力，點燃我們靈感的火花，不是嗎?
冬天，讓你感覺到辭舊迎新。其實，冬是春的象徵，如果不是冬雪的滋潤，莊稼早就枯了。所以，冬往往給校園帶來歡樂。經過雪的覆蓋，那些花木就更加飽滿。那個“花壇盤子”現在成了一塊大蛋糕，青松成了一個潔白的巨人，枯枝也變成了一條條雙色奶油!
“丁零零——”上課了，我們回到教室，校園裏又響起了琅琅的讀書聲，它飛出教室，與冬景交融。我們的心暖和極了，因爲有了冬雪的洗刷，我們都舒暢了許多，書聲也更響亮了!
啊，冬天的校園!
冬天的校園高二作文8
校園的冬天是極美的。
落日的餘輝懶洋洋地爬過山那潔白而光滑的肌膚，曖曖地照在這片靜謐的大地上，照在書聲朗朗的校園裏。天邊的雲兒飄過，像是在追隨同伴的腳步。
校園的初冬有些異常的冷，天空中只有一絲風似牽着的線，牽着霏霏瑞雪，但這些白嫩的粉蝶似的雪，似乎是害羞，總是不敢跑下來與人們嬉鬧，只是悄悄地躲在白裏透紅的雲彩裏看着同學們玩耍嬉笑。仰頭望，這些風像調皮的孩子永不疲倦地與我嬉戲，拂着我發熱的臉龐。我發現時間已過，匆匆跑進教室。風還沒玩累，繼續一一跟校園裏的花草樹木打招呼，直到太陽招呼她回家，才依依不捨地告別。
早晨，冬霧瀰漫。霧散之後，便開始大聲晨讀。讀着讀着，不知不覺就下課了。我不由得往窗外望去。瞧瞧，校園真美啊！那青松的針葉上，凝着一層厚厚的白霜，彷彿身在仙境，散發着透明而神聖的光，神祕而又令人嚮往，像是一樹樹透着神祕色彩的秋菊；那落葉喬木的枝條上裹着銀白色的絲帶，宛如一株株白玉雕似的春華而秋實的樹；垂柳銀絲飄蕩，灌木叢都成了潔白的珊瑚叢，千姿百態，令人撲朔迷離，恍惚置身於童話世界中。
黃昏，校園昏沉沉的，好像有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌澎湃，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。校園裏的花草樹木形態萬千，晶瑩透亮，伴着同學翻書時的輕微響聲，好像出征的戰士，披着銀色的盔甲；又好像是一片片戰帆在遠航……
不知名的銀色小物在校園中飄飄灑灑紛紛揚揚。不一會兒，地上便有薄薄的一層。我走在校園的小路上，尋思着寫作思路，地上薄薄的一層便爲我唱出歡快的足音，伴着足音，我儘可展開想象的羽翼，去追尋自己心中美好的回憶，去擁抱自己心中的幸福！
我深吸一口氣，一股涼浸浸甜滋滋的花香浸入我的心脾。我不由得想到一顆純潔的心，我忽然覺得校園是那樣純潔，那樣美好。臨近期末，我們深夜寒窗苦讀，爲的就是能在衆多的人中脫穎而出。在初冬的校園裏，我們不懼寒風，不忘初心，堅信勝者爲王的道理，它的背後便是努力！在這個冬天，考出理想的成績，不辜負親人與師長的期望，更是爲了做最好的自己。
走在初冬的校園裏，看着美如畫的校園，我剎那間明白了什麼，腳步更加輕快，但帶着不同尋常的堅定！十年樹木，育社會棟樑；百年育人，育經緯之才。吶喊時刻，聆聽青春，我們要用拼搏向青春致敬。
冬天的校園高二作文9
冬天來了，那灰灰的天空告訴我，那飄落的葉子告訴我。的確，冬天來了。在這毫無生氣的冬日裏，日子像塊發黴的麪包，陰冷的天氣，就連太陽都垂頭喪氣地收回了燦爛的光芒，正看得入神，突然有人叫我，哦!原來是宿舍的朋友，他的叫聲打斷了我，這時我才知道，我在門前站了很久。
我揉了揉朦朦朧朧的眼睛，伸了伸懶腰，突然一陣寒風吹來，我不由得把伸出去的雙手快速的伸回來，縮作一團，冷得很，不過我有自知之明，知道有些事不由得自己的，自己必須面對，只是遲早的事，於是我站起來，穿了長襯衫，走下樓來。到校園內，瞧了瞧，發現校園靜悄悄的，除了一陣陣的風聲外，沒有一點聲音，沒有一個人在操場上玩，姨?昨天還不是很多人的嗎?今天怎麼了?我看了看錶，哦!才6點，原來是我起早了。我便在校園內散步，一邊欣賞校園的美景。天，是那淡淡的
雲布成的，灰灰的真像是一張法網，就要罩住我們似的。
樹，依然一排排整整齊齊地立在那兒，好像在向嚴冬展現他那堅強不屈的精神。
風，不是很大，卻很冷，一陣風飄來，發出“呼”“呼”的聲音，吹落了幾片樹葉，吹啊，吹，樹葉好像活了似的在高空飛舞，而我，冷得像刺了骨似的。我的牙齒不由得抖了幾下。
霧，是那麼的大，雖然不比倫敦，但也不見得比倫敦怎麼弱，天上密密麻麻的佈滿了那灰朦朦的天，好像發生很大的火災一樣，煙瀰漫了整個天空。
跑一趟回來，全身已經溼淋淋了，冷得直髮抖，這時我又開始埋怨我起得太早了，雖然我不喜歡冬天這樣的冷，但是冬天的校園是那麼的富有詩情畫意，是那麼的美，這種美不是磅礴的美。而是靜態的美。
南方的冬天雖不比北方冷，也沒有北方的雪雨寒霜，但南方的冬天往往比北方的冬天要暖得多。
校園的冬天真美，靜悄悄的，好像一個含羞的姑娘在低頭沉默着。不一回兒，從天衣無縫的黑雲中出現一道光芒，那正是太陽，照得校園光碧輝煌。霧，像熱鍋上的螞蟻。不一會兒消失得無影無蹤，卻換來了是那麼新鮮的空氣。
天上那黑黑的雲一瞬間都變白了，突然一道光芒照到了我的身上，我頓時覺得身上暖烘烘的，。這時候。操場上的開始人多了起來。有跑步的啦，遊戲的啦……等等。
見大家那麼起勁兒，我也跑去玩了，心裏想;是的，冬天來了，春天還會遠嗎?我一定要珍惜每一個冬天。
冬天的校園高二作文10
那天早晨，我看見窗外白茫茫的一片，空中還飄舞着雪花。打開教室的門，一陣冷風吹到我臉上，使我多了幾分精神。雪對我來說並不陌生，但是雪一年只有一次，所以我會珍惜這次看雪景的機會。
走到窗戶的前面，向外看去，外面的一切都是白茫茫的，但是這白茫茫的景象並不能滿足我的視覺，所以我跑上了教學樓的最高層，四層，來觀看雪景。
從高處俯瞰下面的景色和從窗前看到的景象完全不同，給我帶來的感受也完全不同。那綠色的柏樹，被雪完全的覆蓋了，變成了＂白樹＂。而哪高大的教學樓也籠罩住在一片雪白之中，彷彿這裏一切都是白的，這裏纔是真正的＂白雪王國＂。
我停留了一會。開始有點乏味這裏的景色了，所以我開始尋找更美麗的景色。我從走廊的最右邊走到最左邊，我再次向下俯瞰，這次看到的，是一個用草雕刻出來的大圓盤，他看起來很美，現在加上雪的裝飾，給人帶來一種夢幻的感覺。這時，我覺得他不再是一個普通的圓盤了，更像是一個經過精雕細刻，經過打磨出來的藝術。它在我的腦海中，久久不能忘卻，可以這麼說，它已經深深地印在了我的腦海裏。
我走到樓下，仰望着天空，把兩臂張開，感受着雪的柔軟，雪的冰—涼。就當我沉浸在對雪的幻想中時，不知是重心不穩，還是一些別的原因，我往後退了一步，聽見了清脆的一聲，我從雪的幻想中出來，下意識的看向了腳邊，發現自己踩碎了，由於天氣寒冷而凝結成的小冰渣。我覺得這個聲音聽起來很舒暢，就跟着有小冰渣的路，走一步踩一個，清脆的聲音，不停地在我耳邊想起，我感到很愉悅。
不知不覺中我來到了後花園的那條小道上，我看見那條小道的柏樹上，都一閃一閃的，不免激發出我的好奇心，我走上前去，原來一閃一閃的是結在柏樹枝上的冰啊！那些晶瑩剔透的小冰晶，就像那些美麗的冰晶裝飾一樣，掛在樹上。他給柏樹單調的綠，增添了一層新的色彩。
欣賞完那些美麗的小冰晶。我來到操場，發現，操場上白茫茫的一片。什麼都沒有，只有那厚厚的雪，我四處張望，終於，我看見了幾位老師，在那裏拍照，他們擺出不同的姿勢。他們不僅爲白色的雪，增添了色彩，而且寂靜的操場還有了幾分熱鬧。
我回到教室，先暖和了身子，然後再開始想這次看到景象，我自認爲我這次觀看的雪景，比以往的都要好，這也是我感觸最深的一次經歷了。
冬天的校園高二作文11
伴隨着飄飄落下的雪花，跟隨着呼呼吹來的冷空氣，她----冬姑娘，踏着六角型的小精靈，悄悄地來到了我們金川公司三校。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進校園，教學樓被凍的瑟瑟發抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看。靠近教學樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃裏的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱裏冬眠去了;而小草比小花堅強多了，直挺挺地站在那裏，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的上半身彎了下去，但下半身依然挺直，彷彿仰面向寒冷：我不會害怕的，我能夠堅持!再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄杆，儘管凍得不停地打顫，但爲了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅強地在爲它們站崗。幾個掃雪的老師和同學，忘記了冬姑娘設下的陷阱，拿着掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬姑娘在天寒地凍的校園裏盡情地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨着春天腳步的臨近，冬姑娘漸漸告別了舞臺，等待着下一個冬天的到來。
冬姑娘雖然沒有春姑娘的嬌嫩，沒有夏姑娘的豔麗，沒有秋姑娘的豐碩，但她的晶瑩無暇一樣給世界帶來了另一種風采，也許這就是我喜歡有冬姑娘跳舞的校園的原因吧。
冬天的校園是多麼的妖嬈迷人，多麼的充滿詩情畫意!
漫步校園，只見整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立着大樓披上了潔白的素裝;小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣佈滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來，因爲那兒實在是太美了，那可是冬姐姐的傑作;銀色的大操場。這時的大操場已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂曲，又彷彿一首輕快、和諧、鮮明的小詩。你見了，不醉纔怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱情感染着我，激勵着我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。
啊!我真希望永遠與這冬天的校園爲伴。
