[經典]雪二年級作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的雪二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。

雪二年級作文 篇1

在今天早上，我還躺在暖暖的被窩裏，“下雪了”，下雪了。“這聲音不知從哪兒來，傳到我的耳朵裏，我”嗖“的一下坐了起來，跳下牀，跑到窗口，向下眺望，白茫茫的雪堆積在車上，像給車穿了一件雪白又有光澤衣服，使車變得格外美麗。

忽然，哥哥叫我下來打雪仗，於是我急忙穿好衣服走到了樓下。但我並沒有看見哥哥，只聽見”嗖“的一聲一個雪球砸到了我的.背上，我回頭一看一個雪球又飛了過來，還好我比較機敏連忙躲開了那個雪球。我急忙反擊，從車上拿起一堆雪揉成一個雪球扔向哥哥，但是我沒有扔中，只見哥哥在一旁哈哈大笑，我火冒三丈捧起一堆雪向哥哥撒去，這下哥哥中招了，他的衣服變成白白的了。哥哥也不是吃素了，他準備反擊，就在這時我從家裏偷偷地拿來了雨傘，哥哥卻還在準備反擊。當他多個雪球向我扔來時我急忙打開雨傘抵擋住了這次兇猛的x擊，我躲在雨傘下偷笑，因爲我一直躲在雨傘下才導致哥哥跑過來偷襲我，我十分生氣，把車上的雪全刮在了他的身上，哥哥只能求和，於是這場戰爭才得以結束。

哈哈我相信這場戰爭將會在下午繼續發生，我好期待……

雪二年級作文 篇2

今天早上，我一起牀，媽媽就告訴我下雪了。我一看，真的下雪了，大地就像蓋了厚厚的白雪被子。

上學的路上就像鋪了厚厚的'白地毯，一眼望不到邊；房子上好像蓋了一層閃光的銀瓦；馬路兩邊的路上像掛了一層白紗。

走進校門，我驚喜地發現美麗的校園也變成了白茫茫的一片。同學們在潔白的雪地上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑冰。同學們玩的多開心呀！一點都沒覺的冬天的寒冷。

雪景真美啊！

雪二年級作文 篇3

今天中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨南京，這可樂壞了我們這羣孩子。

我望着窗外鵝毛般飄然而下的大雪，一片白雪皚皚的美景。玩耍的念頭在腦中油然而生。 在我的再三請求下，爸爸同意和我一起下樓去玩，我拉着爸爸的手就奔向樓下。一到雪地中，我們就開始摩拳擦掌，盤算着堆一個大雪人。爸爸讓我滾雪人的腦袋，他滾雪人的身子，最後在路燈下會合。

我心想：滾雪人的腦袋還不容易？我立馬跑到一箇中意的`地點，蹲下來，伸手抓起一把雪，揉成一個小雪球，在雪地上推着滾着。不一會兒，小雪球已經成了一個大雪團。望着自己的成果，我得意洋洋的抖了抖肩。

這時候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫着我說：“來！快來幫我一把，這個雪球太大了！我實在推不動了！” 正在興頭上的我聽了後，馬上就昂首挺胸地走過去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說：“這-還不容易，看我的！”說完我就推了起來。可是，這個雪球卻像被 長在了地上似的，任我左拉右推，都無濟於事。爸爸笑呵呵地說：“嘿，這種水平還吹牛！”我不服氣，靜了靜心，想出了一個好辦法。我們一起用雙手捧着雪球一側的底，再用力向前一推。這下雪球可聽話了，一直被我們滾到了終點。爸爸對我拍手叫好。

接着，我們把雪人的頭安好。我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，並用一個廢棄的煙花筒插在雪人身上做雪人的手，一個雪娃娃就誕生了。

這場大雪不僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考纔會成功的道理，真是一舉兩得呀！

雪二年級作文 篇4

篇一：雪景

在四季中我最喜歡冬季了，因爲冬天的雪景是非常美麗的，而且在冬天還可以打雪仗、堆雪人。在我的期盼和等待中，冬天終於來了。

看着漫天卷地的雪花，我彷彿看到雪花像一隻只白色的蝴蝶。此時我非常高興，因爲只要再過幾天，雪就積攢在各種地方，這樣我就可以打雪仗、堆雪人了！慢慢的，慢慢的，外面已經白茫茫的一片了。大地蓋上了白色的棉被，大樹脫掉了碧綠的衣裳，穿上了銀白的衣裳。整個世界都雪白一片。所有的`東西都變白了，那景色真壯觀啊！

雪終於停了。我和弟弟趕緊跑出家門，一邊欣賞雪景，一邊找我們的好朋友一起玩打雪仗和堆雪人。把好朋友都找來後，我們決定先堆雪人。於是大家各有分工。三個人去拿雪來，兩個人來堆雪人。雖然我們每個人的手都紅紅的，但是臉上都面帶笑容。漸漸的，雪人的下半部分堆好了。大家一看雪人快堆好了，都更賣勁了，於是不一會雪人就堆好了。我們給它按上了眼睛、鼻子、嘴巴。一會兒天黑了，我們各自回了家，打算明天再打雪仗。

篇二：雪景

世上有許多迷人的風景，我心中最美的風景便是雪景。

雪花是雪白的，它沒有污染，很迷人我認爲它們就是象徵純潔的一羣可愛的精靈們。烏雲遮住了藍的像大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，彷彿要塌下來似的`，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成鵝毛似的，最後，成了秋天的落葉一般，刷刷的降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象徵嗎？我更加的喜歡這些小精靈們了。雪還在不停地下着，它們像玉一樣滑潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風颳得在空中無拘無束的打轉，落在泥土上，可以凍死害蟲，落在草叢上，爲小草披上一層銀裝，落在圍牆上、屋頂上、樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！雪停了，我和小夥伴們在雪地上快活的玩耍着，堆雪人、打雪仗。

雪啊，你是純潔的象徵，使人們更加崇敬你，你是世上最美的衣服，爲大地萬物披上銀裝，你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚歎，你是最美的風景，讓我更加的喜愛你。

篇三：雪景

涼爽的秋天過去了，寒冷的冬天來到了。

不經意間，冬姑娘披着她的白色長袍來了。呼呼聲成了冬天的主旋律，調皮的的雪娃娃也跟着伴起舞來。使人對冬竟有些驚恐，但冬的神祕卻又引起我們的無限嚮往。

窗外飄起了雪花，姍姍來遲的雪密密匝匝，隨風旋轉，飛舞，真是好一個未若柳絮因風起。操場上已經看不到鮮紅與倉綠，取而代之的是一層白皚皚且茫茫的積雪。小雪花飄飄悠悠的落下來，接着又變大了，像高貴的'天鵝輕輕抖動翅膀，又像潔白無暇的花瓣紛紛落下，在米黃色路燈的輝映下，雪花隴上一層淡黃，一縷韻味瀰漫在校園空中……

朦朧之間眼前展現的是一幅幅如詩似畫的奇景。那一棵棵青松的針葉上，凝結着一層層白霜，就像一樹樹潔白的秋菊，湖畔的垂柳銀絲飄蕩，幽靜的小路邊的灌木叢像是一株株白珊瑚一樣晶瑩剔透令人留戀往返。

我之所以喜歡冬季，是因爲它給我們帶來了無窮歡樂，也正是它，讓一些美麗的句子、段落涌出……

雪二年級作文 篇5

突然冷了，緊接着突然下起了雪，十來度暖暖的冬天瞬間降至了零度邊緣。

晶瑩潔白的雪仙子們是在昨夜裏開始降臨的，她們踩着性感的舞步，紛紛揚揚地飄舞在窗外，直讓我有出去與它們相擁的衝動。在我們南方的城市能降這麼一場雪，難得。可我卻錯過了上天賜予的這場豐厚的禮物，沒有約上該約的人坐在玻璃房裏煮上一壺好茶，圍爐聽雪。

漫天飛雪，這樣的場景不知何年纔會再見？

晨起時，雪已止。窗外，原本灰色調的城市被雪覆蓋了，眼前一片純靜。敲門叫女兒起牀，難得女兒在我第一聲叫醒剛落下就一骨碌起牀，外套也不穿跑到窗邊，然後驚喜地大叫：“媽，好厚的雪！好厚的雪呀！”

城裏的小孩子沒有哪一個會不喜歡雪的，雪的世界對他們來說就是一個童話世界。對於窗外這些已是靜止的雪，我倒是沒有一點喜悅，我所有的期待與喜悅都留在了昨夜雪仙子們動感的身影裏，最後隨着它們的靜止而靜止。

漫天飛雪，多少年才下得一場！我一直期待着能來一場大雪，靜靜地坐在被雪花包圍的玻璃房裏，聽着茶壺“撲騰撲騰”沸開的聲音，看着壺嘴裏噴出來的水蒸氣在冷空氣裏化爲水霧，這茶，這雪，這人，這樣的天時地利人合一生能有幾回啊？

“晚來天欲雪，能飲一杯無？”白居易在他的這首詩裏問他的朋友，在大雪來臨之時是否願意與他共飲一杯酒？我把詩中的酒改爲茶，看着昨夜窗外的片片雪花片片飛舞，我也想問一聲“晚來天欲雪，能飲一杯無？”只可惜圍爐聽雪的玄妙感覺我想今年是不可能會感受得到了。

站在窗前的女兒問我，雪可吃否？

我說，當然可以，雪是大自然賜予我們的最純潔無瑕的禮物。

女兒想吃雪的念頭倒是讓我想嘗試用雪水煮茶了。於是趁着太陽還未露臉之前，我趕緊去收藏一小桶晶瑩剔透的白雪，等到裝滿整桶時，我的雙手已是被凍得幾乎失去了知覺。想着用這雪水煮出來的茶水會是怎樣的一種甘甜，這倒是撫平了昨夜未能圍爐聽雪的遺憾了。

女兒看着我紅紅的雙手笑我說，你想學妙玉呀？

我回她，你娘豈能和妙姑娘相比！

說起取雪水煮茶，看過《紅樓夢》的人一定會想到書中的那個如清茶一盞般高潔的妙玉。妙玉愛茶更敬茶，她用珍藏了五年的.取自梅花上的雪水煮茶來招待寶釵、黛玉和寶玉，可見這三人在她心中的份量。好茶好水與心有靈犀、心境合一的人分享，那是再愜意不過的事。但是，存放五年的雪水早已化腐，是不能再飲用的，書中曹雪芹用了一種浪漫的誇張手法，用潔白無瑕的雪、用純情高尚的梅突出妙玉高清玉潔的性情。

用雪水泡茶其實並不是上上之選，據記載，清朝張庭玉用雪水泡碧羅春獻於乾隆皇帝，乾隆品後下這定論：“吃茶露水爲上，雪水次之，雨水又次之，水要輕、清、甘、活，越鮮越妙。”

用露水泡茶我還真未聽說過，那要採集多少滴露水才能沏上一壺呀，用露水泡茶我想那也只有皇帝纔有那個命享用了。

雪水，古人稱之爲“天泉”，愛茶人都知道用泉水泡出來的茶能提其香，引其味，澤其色的，因而，從古至今，已不知有多少文人雅客喜歡融雪煮香茗了。今兒我也就附庸風雅一回，收藏了這小桶雪，等它來煮茶吃，也就算是彌補昨夜未能圍爐聽雪的遺憾吧。

雪二年級作文 篇6

早晨，我和小夥伴們一起乘車去寧波相量崗滑雪場。到達時已是中午，到景區吃飯的地方吃了一餐美美的'中餐。吃完飯後，跟着導遊來到景區的車站，導遊拿着票發給我們。我跟着前面的人羣排隊等候，心裏想着什麼時候才能乘車呀！我等呀等呀……終於乘上車了，來到目的地滑雪場。

滑雪場裏特別滑，我換上滑雪專用的鞋子，拿上劃雪板，小心翼翼地走進滑雪場。剛開始時，我不知道怎麼滑。媽媽讓我看教練是怎麼劃的，我仔細地看了看，自己慢慢地開始練了。在練的過程中，我摔了一跤，站起來又慢慢地劃。經過一段時間的練習，看，我劃得是不是熟練多了。

後來沒劃雪了，我跟小夥伴們一起玩爬雪堆，玩得很開心。

雪二年級作文 篇7

今天，陽光明媚，媽媽帶我位於紹興柯橋的喬波滑雪場滑雪。我們先去換上棉襖，穿上雪靴，拿着滑雪板進入雪場滑雪。

一到雪場就看到眼前白茫茫一片，馬上感覺到一股冷氣迎面撲過來，就像進入了冬天。我們請了一位教練，教練教我們怎樣剎車，加速。一個小時候，我就可以自己滑了。我和媽媽小心翼翼地滑入電梯，媽媽一個勁地問我：“待會你一個人滑行不行啊？”我信心十足的回答：“沒問題。”。電梯很快就把我們送到了高坡，想着要從那麼高的坡上滑下去，我還是有點緊張的。後來我看到有些比我還要小的.小朋友都飛快的從我身邊一下滑過去了，我就鼓足勇氣小心翼翼地把教練教的方法用上，儘量把腿張大擺成8字形，慢慢地從高坡滑了下去。等我到底下的時候回頭看看媽媽，她已經摔很多跤了，還在連滾帶爬地滑呢！有了第一次的經驗，接下去我就滑了輕鬆自如了。

四個小時很快就過去了，我還意猶未盡，還不想走，媽媽說下次還我帶去。

雪二年級作文 篇8

一年有四個瑰麗的季節：有可愛的春天，炎熱的夏天，豐收的秋天，潔白的冬天。而我最喜歡的是白雪皚皚的冬天。

慢慢的，整個世界都變白了。你看大雪給大樹披上了潔白的棉被，給房子穿上了潔白的長裙，給麥苗披上了潔白的衣紗，彷彿給天地穿上了一層美麗的銀裝，那一朵朵小雪花漫天飛舞，不一會，外面變成了潔白無瑕的世界。它們象玉一樣純，銀一樣白，煙一樣輕，柳一樣柔。

望着這冰清玉潔的世界，我也不禁想投入到仙子的懷抱裏，可是那淘氣的雪娃娃，落到了我的帽子上、衣服上，我剛想與他親密接觸，可它好像在害羞，一溜煙的.沒了。於是，我便觀賞起它們。有的雪花在慢慢散步，有的在空中翩翩起舞，有的是個急性子，一個跟頭栽了下來，真是有趣極了。

雪花兒啊，你匆匆的來，帶來了我的歡樂、喜悅…，看着看着我彷彿也變成了一朵潔白的雪花，在天地間輕盈的舞蹈。

雪二年級作文 篇9

正月初八的下午，我和母親漫步在小區中心花園，走在白白的雪地上，腳下的積雪發出“滋嘎滋嘎”的聲音，這聲音伴着有節湊的步伐很有韻律。在冬日的下午，太陽西下，陽光依然閃亮。

擡頭望見中心湖的平臺上落滿了潔白的積雪，心中暗喜：堆個雪人就太棒了！想到這裏，我便興奮無比，以三步並作兩步的速度跑到平臺上。堆雪人的地方非常好，是一個從很多角度都能觀賞的地方。可愛的雪人“白先生”就馬上誕生了。

首先，我戴上手套，把平臺上的積雪全都集中到中間，哇！這才發現，有好多雪呀！然後，我把一大部分的雪座小山似的東西，爲了讓它更圓一些，我將它的底部用手指一圈一圈的劃了幾下，它的身子就變得圓圓的、胖胖的了。做完那之後，我又用剩下的那部分雪做成了一個雪球，放在“白先生”的身子上。現在的白先生，除了眼睛鼻子嘴，其它的`都俱全了。可是，我們出來的時候沒想堆雪人，沒帶東西來做白先生的五官，這是，剛剛還不見人影的母親對我說：“你等等，我轉轉一轉，看看有沒有什麼東西可以代替它們做眼睛鼻子嘴。”我點點頭。過了一會，母親衝我喊道：“我找着了！”

原來，母親找了兩個沒有損壞的鞭炮皮和一根又扁又長的樹枝，她想讓我堆的這個白先生搖身一變變成關公，兩個大有兩釐米長的鞭炮皮當眼睛，樹枝當關公的大刀。

變成關公後的白先生可神氣了許多，我圍着它轉了一圈，心裏自戀地想：真是太美了！它眼睛認真的注視着前方，好像有敵人進了它的視線，拿着大刀，時刻提防着敵人的陷阱。

想到這，一看天，雲朵已被太陽染成橘黃色，一看錶，5；30了，該對關公先生說再見了，有他在這值班，今天晚上一定非常安全。