[經典]二年級堆雪人作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家收集的二年級堆雪人作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級堆雪人作文 篇1

我今天一起牀就看見了一個白色的世界，樹枝白了，屋頂白了，道路白了，大地換上了潔白的銀裝。

吃完早飯，我跑到樓下堆雪人玩。我先滾了一個大雪球，再滾了一個小雪球，然後我把兩個雪球粘在一起。這時，我的小手已經凍僵了。我在地上撿起兩個瓶蓋做雪人的眼睛，一個綠色的小瓶子做雪人的鼻子，一根樹枝做雪人的小嘴巴，我又跑回家拿來自己的紅領巾系在雪人的脖子上，真像個優秀少先隊員，模樣可愛極了！

雪停了，太陽出來了。我看見太陽在笑，雲兒在笑，雪人在笑，而我也在笑，笑聲和呼呼的風聲匯成了一支優美動聽的交響樂！

我叫來媽媽，幫我和雪人拍了幾張合影。

作文評語：這是一篇敘事的文章。作者詳細敘述了自己堆雪人的.過程，略寫了雪後美景和雪人帶給“我”的快樂，這樣顯得詳略得當，主題突出。“先”“再”“然後”這些表示順序先後的詞語的使用，讓人感受到堆雪人過程的有條不紊。

二年級堆雪人作文 篇2

左顧右盼，終於，今年冬天的第一場雪終於是下了，白茫茫的雪花向下飄着，似千百萬只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有的落在花叢中玩耍，有的落到屋檐上休息，還有的則飛到電視塔上仰望整個常德……只是一眨眼的時間，路上、草叢上，車上，屋頂上，都要上了一層厚厚的雪。好不容易下了這麼大一場長雪，一定不能錯過！早晨，我和媽媽決定堆一個大雪人。

我和媽媽首先準備了一個大桶子，兩副手套，以及一個小水桶，說幹就幹，上午，我們來到院子裏，這兒遍地是雪，大地被蓋上了一層厚厚的被子。我們每走一步都會在雪地上留下一個深深的腳印。在找好一塊好地方後。我和媽媽就開工了。我們首先戴上手套，然後開始進行工作了！

媽媽首先發令：“張博！快裝幾桶雪來！”

“是！造雪長官！”我回答道，說完，就提着桶子去到各個車的窗戶上取雪，不一會，一桶又一桶的`雪運送到了媽媽這兒。媽媽立刻開始造雪人，她首先製造了一個大雪堆。然後一點一點將雪堆抹平，身子慚慚顯現出來了，接着開始做腦袋，做好後，又找來幾根樹枝，雪人的眼睛、嘴巴、鼻子、手、衣服釦子接連造好，可帽子怎麼辦？哈！我想出一個辦法，我把小水桶裝滿雪，往雪人頭上一蓋，哈！正好！一個漂亮的雪人出爐了！

嘿！雪人直到今天，都還在哦！

二年級堆雪人作文 篇3

昨天下了一場大雪，造成，我推開窗子，啊！真美，白白的雪一眼望不到邊，我們幾個小夥伴爲了堆雪人，激動的顧不上吃早飯，穿上棉衣衝出房子。有的用鐵鍬剷雪，有的用掃帚掃雪，還有的滾雪球，大家越幹約有勁，不一會兒大雪人的下半個大身子就堆好了，小貓給我們加油。

大家一起又滾了一個很大的雪球做雪人的頭，做好後大家又從自己家拿東西給雪人化妝。這時，想象中的大雪人已經做好了，我們看着自己做的'大雪人，高興得不知怎麼辦纔好，有的蹦來蹦去，有的輕輕地摸着大雪人，有的圍着大雪人跳繩，還有的不停地伸着大拇指，大家高興的叫着：“大雪人堆好啦！大雪人堆好啦！”