關於一棵樹二年級作文合集7篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的一棵樹二年級作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一棵樹二年級作文 篇1

我本來是一株生長在五指山裏的小樹苗，每天都和許多同類們愉快的生活着，沐浴着陽光雨露漸漸長大。

可是有一天，一切都改變了。我被一羣系着紅領巾的小朋友連根挖起，運到了一座西部的沙漠。剛剛從陽光雨露充沛的五指山來到黃沙漫天飛舞一片荒涼的西部沙漠，我有點不習慣。經常都被沙塵嗆得直咳。不過，幸好我的.適應能力比較強，不久就適應了這個新家。

有一天，放眼望去都是黃沙的撒哈拉大沙漠終於出現了一點綠色。更奇怪的是，這片綠竟然會移動，我非常疑惑。定睛一看，哇，原來是個穿着綠色衣服的小人兒啊！我問道：“你是誰呀，幹嘛來這裏？”綠色衣服小人答道：“我是樹精靈，來這兒旅遊。”我忽然想到：咦，以前媽媽比是告訴我樹精靈能帶我們穿越時空嗎？我終於能離開這兒了！於是，我很高興的地問道：“你能帶我離開這裏嗎？”樹精靈說：“當然可以呀！不過，你想去哪兒呀？”我想了想：“帶我去100年前吧！”樹精靈口中唸唸有詞，我感到越來越暈，然後就睡着了﹍

我醒來時，發現自己已經變成了一棵參天大樹，周圍有許多同類，之間山崗蜿蜒起伏，好像一條臥龍。潺潺的溪流清澈見底，還有許多鳥獸陪伴着我們。也沒有人砍伐樹木，實在是一個難得的好地方。我在這裏住了下來。每天，我都會跟大家聊天，遊戲，生活的非常愉快。

可是，我們樹也是喜新厭舊的。過了一段時間，我又把樹精靈找來，穿越到了100年後的未來。 到了以後，我立刻就後悔了，因爲這裏不但沒有美景，沒有同伴，連一座山也沒有，我在一個完全封閉的實驗室裏，從窗外看去，黃沙飛舞。我這才知道，我竟然已經是世界上的最後一棵樹了！人們正在考慮怎麼把我做成標本。難道我真的是左後一棵樹了？我該怎麼辦？我想再次穿越，棵樹精靈已不知去向。

唉，我可真不想成爲標本呀，可我現在只希望人們能盡力保護好環境，不要讓我們樹木從此只能被人們想成爲滅絕的物種。

一棵樹二年級作文 篇2

我家院子裏有一棵很大很大的枇杷樹。

在我沒有搬過來以前，這裏住了一個老爺爺和一個老奶奶，這棵樹是那個爺爺種的，已經有幾十年了。這棵樹很高，它已經長到二樓去了。春天，我們坐在院子裏看書，可涼爽了；夏天，樹給我們遮陽；秋天，枇杷樹開出了一朵一朵白色的小花；冬天，小白花謝了，長出了一個個青綠色的小枇杷。

青綠色的小枇杷很小，兩頭尖，枇杷慢慢長大變黃，它就變成圓的了。到第二年五月份，這些枇杷又大又紅的時候，鳥兒就飛來了。這些鳥兒可真聰明啊，他們吃的'枇杷可都是最甜、最黃、最大的。每次我都眼巴巴地看着鳥兒，東吃吃，西吃吃，一個個又大又黃的枇杷掉下來。可是它們還很浪費，一個枇杷只吃一口，把枇杷裏面最甜的吃掉就飛走了，真是沒辦法啊！我想，鳥兒沒有口糧，就讓它們吃點吧。

最終，我們還是能吃到些枇杷的，每當吃到這些碩果僅存的枇杷時，我都特別開心，還會分些給鄰居們一起品嚐。

一棵樹二年級作文 篇3

在崇山峻嶺中，有一片片鬱鬱蔥蔥的森林。我——一棵大樹，與我的同伴們生長在這片肥沃的土地上。

在這裏，我與同伴們過着幸福美滿的'生活：餓了有大地媽媽餵給我們的營養；渴了有雨姐姐賜予我們甘甜的雨水；累了困了有風弟弟給我們按摩，還有小動物爲我們唱搖籃曲。

清晨，當第一束陽光照在我身上時，住在我頭髮上的小鳥兒早就出門尋食去了。我伸了伸懶腰，打了個哈欠，準備迎接着新的一天。

中午，我和同伴們聊完天正想好好睡一覺，眼睛剛眯上，“heng heng heng……”老天，這是什麼聲音？太刺耳了，我的耳膜已經開始抗議了。突然，幾個不速之客闖進我們的家園，他們手上都拿着一把長長的鋸子，不知道是用來做什麼的。

“ng ng ng……”一陣巨響之後，我的一位同伴倒下身亡了，緊接着又有幾位同伴喪生了。我傷心極了。

我非常心痛。心想：爲什麼那些人喜歡破壞大自然了？現在我終於明白了，那些稀有動物和魚類都是因爲你們之手才滅絕的！原來，世界上最狠毒的動物，不是老虎，不是獅子，也不是毒蛇，而是人類！

我是一棵樹，在這裏，我想代表樹木家族向人類發出忠告：停止你們破壞大自然的雙手吧！讓我們共同來保護自己的家園吧！醒悟吧，人類，要不然大自然也會給你們帶來同樣的懲罰！

一棵樹二年級作文 篇4

我很喜歡這樣的時候。

安靜的教室，老師手裏拿着書，讀着書中故事。沒有配樂，沒有畫面，只有語言，只有文字。

孩子們用心地聆聽。

這個時候，他的腦子裏會有一些影像。

隨着故事的發展，隨着老師音調感情的變化，他們沉浸在語言描述的世界裏，腦子裏浮現着一幅幅畫面，主人公的喜怒哀樂，季節的變換，春夏秋冬，自己有着自己的色彩。他們腦子裏的畫面在轉換，色調或明亮，或憂傷。

他們感知着文字的魅力，感知着語言的組合，感知着這個作家的寫作風格，感知着童話中的`意境。

他們在想象，心裏在與自己的本身做着印證。自己世界中的某個人，某件事，某種行爲，似乎也在童話中發生過，他們同時也在做着思考，思考自己的行爲，思考自己和朋友的相處，思考自己的心。

故事結束之後，靜靜地來想，用圖畫和文字一起表述自己對故事的理解。

應該說，孩子天生都是畫家。

不能用畫的是否專業評價他們，而是從畫中的某些細節，我們可以聽到孩子內心的聲音。

看到孩子們的寫繪作業，心裏很感嘆，這些故事映射在孩子們內心深處的聲音，在他們的筆下，樹不僅僅是一棵樹，而是會說話有思想有感情的人。樹會有表情，或笑，或哭，或悲傷，或孤獨。鳥，也不僅僅是鳥，他們的眼睛裏會發出悲憫的光。即使那太陽，那白雲，那草地，那花兒，也會有他們的情感。

而所有的這些，都從他們的心中藉着他們的筆流瀉出來。

一棵樹二年級作文 篇5

我是大自然成員中的一棵大樹，我與蝴蝶妹妹、小草弟弟、鳥兒弟弟生活在一起，我們每天都在爲世界、爲人類奉獻出自己的力量。

春天，我開出美麗的花朵，長出了嫩綠的枝葉。蝴蝶妹妹見了，就跟我說：'樹姐姐，您開出的花朵真香啊！我一定要多點花粉回去釀蜜！‘’小草弟弟鑽出地面，與我一同玩耍，鳥兒與我一同歌唱。

夏天，我的枝葉更加茂盛了。人們到我的樹蔭下乘涼、做遊戲、跳舞、講故事。雖然天氣有點熱，但我和我的朋友們卻十分開心。

秋天，我樹上的花朵兒不見了，變成了紅彤彤的蘋果。一羣小朋友來到我樹下，將我結出的'果實摘下，擦了擦，又嚐了一口，開心地說道：'這紅彤彤的蘋果真甜啊！我再摘一個回去給媽媽吃！‘’說完，他果真摘了一個又大又紅的蘋果匆匆向遠方跑去。看見這個小朋友這麼孝順，我真開心呀！

冬天，我告別了小草弟弟、鳥兒弟弟、蝴蝶妹妹，準備迎接溫柔、美麗的白雪姐姐。白雪姐姐溫柔地飄落在我身上的每一處，她讓我好好地睡了一覺，準備迎接下一個春天。

我雖然是大自然中一棵默默無聞的大樹，但我卻十分開心能爲世界、爲人類奉獻出自己的力量，儘管這份力量十分微弱，但它卻能給大家帶來許多快樂！

一棵樹二年級作文 篇6

我是一棵樹，一棵比較“孤僻”的樹，因爲我是一棵在冬天開的櫻花樹。

我在開花時沒有朋友，只有和風姐姐和雪弟弟能與我聊天。啊，冬天，真無聊 ！但當人們走出家門，看見我的時候，我便聽到了無數的讚賞聲。我雖然得到了精神上的滿足，可是物質上卻有些不足。在冬天，養料雖然多，我卻十分難獲得，冬天寒氣有所增加，我們也是因肥料的多少長得大小不一。

一次，我和雪弟弟在聊天，他說：“你看見我是白色的雪，可原來不是，我原來是河裏的一滴水，後來天氣變熱，我就從地上飛上了雲中，在天氣變寒冷後，我就從天上慢慢地飛到了地上。”“我是一個櫻花園裏的種子，看見蒲公英坐着飛機來到了那裏紮根發芽，媽媽說‘你們也不小了，要自己生存了。’我們就順着風在這裏生根發芽了。”

我們說完以後哈哈大笑，他想爲我補充一下冬天珍貴的水分。有了這些朋友，我比其他樹長得大了許多。在春天之後，我就成了萬樹注目的'（等等，樹有目嗎？）樹王。

這個美麗的故事說明了：我們不能只重視精神方面，也不能只重視物質方面，要將這兩者完美地結合在一起，才能生活的大贏家！對了，還要記得朋友在生活裏也是同樣很重要的。

一棵樹二年級作文 篇7

嗨！大家好，我是一棵樹，來自一片森林，和我的小夥伴們在一起。我們生活在這兒，在這兒生根、發芽，每天都很幸福，都很愉快。

我們漸漸從小樹長成茁壯的大樹，陽光、水分都不夠我們生長，我們便爭先恐後的搶營養，由於我吸收的營養特別多，成了整片森林最高最壯的大樹，我的心裏呀，也美滋滋的。

慢慢的，一些伐木工會偷偷地拿個大鋸子來砍樹，望着同胞們一個接一個的倒下，我既傷心又害怕，要不是那些帶紅袖章的'人及時趕到並制止，不然，我們整片森林都會被伐木工砍光。

後來，我們周圍建起了高樓大廈，人們把我們這片森林進行了改造，叫做“公園”，許許多多大人帶着小孩，在天晴時便出門來散步，有的人還在我們的樹蔭底下乘涼、野餐，我們每一棵樹也都很自豪，能爲人們遮擋陽光，讓它們覺得涼爽、舒適。

過了許多年，我漸漸累了，人們也特別敬重我、保護我。現在，砍伐樹木的人也越來越少了。