【精品】美術課二年級作文四篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的美術課二年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術課二年級作文 篇1

星期四的美術課，朱老師給我們上了一節生動的課，讓我們用陶泥捏恐龍。

朱老師剛把注意點講完，我們就開始行動了，同學們拿起陶泥搓啊搓，捏啊捏，做得可認真啦！但是，捏是捏出來了，可有的恐龍捏彎了，有的太小了，還有的脖子掉了。而我捏的恐龍腿粗粗的，脖子長長的，身子胖胖的，跟別的恐龍比我的恐龍很健壯，非常有精神。我給它取了個名字叫蜿龍皮皮。朱老師也誇我做捏得非常好，還給我加了星呢！

捏陶泥鍛鍊了我動手和創造能力，下次的美術課中我還要捏出更好的作品。

美術課二年級作文 篇2

每個週六準時10點15分媽媽會送我到小銀星藝術團跟着我們漂亮的米豆老師學習美術，米豆老師人不僅漂亮而且上課也非常認真仔細，每次交我們新的內容的時候他會畫好兩副畫在黑板上先教我們把畫的現狀畫出來，最後再塗色。

你別看塗色很簡單其實有很多地方需要注意的有的地方要塗的.用力點顏色深點，有的地方顏色要淺點還有的地方不需要塗色這就是留白才能讓整幅作品看起來更加協調。畫畫是不是很有意思！

我很喜歡上美術課！以後我會更加努力認真畫的更好。

美術課二年級作文 篇3

今天在美術課上，老師叫我們用橡皮泥做水果。

我和我的同桌，還有坐在我前後的同學都圍在一起學着做，不一會兒我們就做了幾樣水果，有紅潤潤的櫻桃，有黃橙橙的香蕉，有紫盈盈的葡萄……我們拿着這些做好的水果，小心翼翼的放在盤子裏，送給美術老師看，老師卻突然說：“做得好的同學可以出去玩。”我們幾個做的不好的同學都很失望。

而我仍不放棄，堅持重新做好給老師看，這次老師讚許的說：“不錯，很好。”我才安心的出去玩了。今天的這節美術課可真有趣啊!

美術課二年級作文 篇4

星期二，我們班上了一堂非常有趣非常有意義的美術課。

爲什麼非常有趣非常有意義呢？原來呀，今天的美術課，不再是枯燥的臨摹、素描等，而是“紙盒變傢俱”。就是用一些廢紙盒，可以自由地發揮個人的想象力，任意組裝，隨意擺造型。傢俱可以是仿古型的，也可以是融入現代流行元素，更允許是未來的奇型怪狀的.....

我先把三個長方體紙盒粘在一起，做了一個小牀。嗯，不好看。於是，便把紅色的彩紙粘在牀身，又用綠色的彩紙粘在牀頭和牀尾，找了一個比較小的紙盒粘在牀底，做了一個抽屜。仔細端詳了一番，自認爲還可以。接下來，我又用一個大一點的紙盒從兩邊剪開，把底端的連接處剪斷，完美的沙發模型就出來了。爲了漂亮，我又用各色彩紙和水彩筆裝飾了一番，沙發漂亮極了！

最後，環顧周圍其他同學做的傢俱，，有三角電視，有圓形牀，有橢圓椅子，有菱形桌子，有六面體沙發……形態各異，稀罕極了。同學們一看我做的傢俱，七言八舌地評論，說我太沒創意了，看不到未來傢俱的影子。

趙老師把一些做工精細、色彩鮮豔、造型富有創意的傢俱挑選了一套，擺放在一起，做成了一個溫暖的家。並告訴我們，今天動手組裝傢俱，就是爲了激發我們的美術靈感，激發創意激發想象力！