【精選】小學二年級作文合集9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學二年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學二年級作文 篇1
我很後悔 ·· ····· 滴答滴答，牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着，。我在牀上翻來覆去了很長時間，還是睡不着覺…… 今天上午，我和爸爸一起出去玩。在路上，我對爸爸說：“我想要一個洋娃娃。”可是爸爸不給我買。回到了家，我很生氣，就把家裏的東西全翻倒了。當我鬧脾氣的時候，一不小心碰到了放花瓶的桌子，花瓶“啪”地一聲摔重重的摔在了地上，碎了。 看到地上支離破碎的碎片，我突然感到特別後悔。因爲這個花瓶是媽媽的最愛。我……我很後悔，我真的很傷心。可是我同桌又有一個洋娃娃，而我卻沒有啊，我恨怨恨爸爸。晚上，躺在牀上，我怎麼也睡不着。因爲我不知道要不要把打碎花瓶的真相，告訴爸爸媽媽？ 我想了很久，終於鼓起勇氣爬起牀，走到爸爸媽媽的房間，對爸媽說：“對不起，爸爸媽媽，我把家裏的花瓶打碎了！”爸爸寬容地說：“沒關係，孩子！以後不要太任性了啊!”我不好意思的笑了。 我終於解開了心中的煩惱，回到自己的牀上很快進入了夢鄉……
小學二年級作文 篇2
今天天氣很好，藍天特別的藍，白雲特別的白。我的心情也很好——
寫完作業，看看書也是好的呀。
下午去上興趣班路上的古玩市場前，竟看見了《十二生肖》中的十二生肖雕像！
劉老師幫我調了琴，琴絃不鬆動了，是真正的”琴絃“了，聲音清脆優雅，不想老早，沉悶枯燥。
感覺真不錯呀。
小學二年級作文 篇3
吃年夜飯是過年的習俗，在那時，一邊吃着香噴噴的飯菜，一邊聊着天，你一定會覺得很開心吧！
大年三十那一天，我去烏魯木齊去過年，那裏雖然氣溫低到零下30度左右,但我渡過到的`卻是一個熱情洋溢的新年.我已經六年沒去過那兒了。雖然，我穿了3件衣服外加一件羽絨衣，可一下飛機，我就被寒風擊垮了，瑟瑟發抖的我動彈不得。我一到外婆家，就問外婆：“外婆，今天的年夜飯吃些什麼？”外婆笑吟吟地回答道：“有你最愛吃的烤羊肉、有魷魚絲、還有香菜羊肉湯……總之，只要你能想到的，晚飯裏全部都有！”聽了這話，我高興極了！那股冷空氣好像一下子被趕跑了。
到了晚上，我走向餐桌，竟發現“飯菜大軍”早已佔領了整個桌子，我的口水立刻流了出來。突然，門鈴響了，原來是我的妹妹、小舅舅、大舅舅和舅媽來了，我忙去迎接他們。他們一進門就招呼我，舅媽給紅包，舅舅抱着我說了一大段新年祝福，妹妹還衝我做了個萬福呢！我的心熱乎乎的，雖然我們平時遠隔千里，但是我們是血濃於水的親人，這份親熱勁讓我久久難以忘懷。
這時，一個聲音高聲喊道：“開飯！”原來是外婆在宣佈開飯了，她一邊喊着，一邊給大家斟着新疆之最—伊犁王酒。我連忙擠過去幫着斟酒，因爲我斟酒的動作完全參照回族皇宮的規格，頓時，大家送了我個美名：新疆王子！哈哈！笑聲、祝酒聲飛出了屋子……
開飯了，我們開始大吃特吃，吃了一會我們便開始祝福彼此，外婆首先祝我們一家平平安安、萬事如意；又祝妹妹一家團團圓圓、每天都開開心心。我又祝全家新年快樂、龍年吉祥……此時，每個人的臉上笑盈盈的，映照得屋子裏熱騰騰的，喜氣洋洋的，我簡直陶醉了。
年夜飯的溫暖可以是高興的，也可以是幸福的，我家的年夜飯讓我感到無比的溫暖！
小學二年級作文 篇4
春天，柳樹發芽了，它那長長的柳枝伴隨着春風搖來搖去，像是在說歡迎我們來到春天的花園裏。春雨伴隨着夜晚悄悄降臨，它滋潤着大地上的萬物……
夏天，我們吃着涼爽的西瓜，它甜在我嘴裏，香在我心裏。夏天的時候荷花朵朵綻放開來，荷葉也比以前更翠綠清翠，非常好看。
秋天，金燦燦的稻穀，顆粒飽滿，壓得稻杆都直不起腰。沉甸甸的果實綴滿了枝頭，好一派果實累累的景象！
冬天，小雪花也擺動優美的舞姿，慢慢地飄落，大地一片雪白。菊花、百合花、桑樹、柳樹都落了葉，可是冬天的時候有兩個植物不怕寒冷，它們是松樹和梅花，媽媽說它們不怕寒冷的精神值得我們學習！
日復一日，年復一年。春、夏、秋、冬，這四個季節就像四位魔法師在自然這個大舞臺上表演着各自的節目，展示各自的風采……
小學二年級作文 篇5
“上課！”“老師好！”教室裏傳來同學們上課的聲音。
“刷刷！”黑板上快速地出現了一行行字，這就是粉筆的功勞。瞧，粉筆的腦袋被老師按在黑板上，來回扭動着，不一會兒，就寫出了美麗的字來。但老師只要發現哪個字寫得不好，就算時間很緊，也會放下手頭的事情，將它輕輕擦掉，再仔仔細細寫上。還要看來看去，直到滿意了才離開。
人們都說，“老師是孩子們的園丁，不管怎樣都會花費自己一生的心血，來教導我們。”不管是烈日炎炎的夏天，還是皚皚白雪的冬天，她那雙溫柔的手，爲我們寫的板書、看的作業不計其數。
大概，每個同學都經歷過這些：如果我們的作業有問題，老師都會摺好頁碼，耐心地提醒我們，幫助我們改正錯誤；或是用不同顏色的粉筆寫在黑板上，教會我們許多有趣的小知識和小要點。“這都是一位老師應當做的事兒。”她總是這樣說。
一盒盒粉筆，寫呀寫，畫呀畫，從長長的粉筆，到一點點小的粉筆頭，見證了老師對我們的教導、關愛和無私奉獻。
小學二年級作文 篇6
幸福的味道是什麼呢？有的人覺得是芬芳的，有的人覺得是幽香的，有的人覺得是甜美的。開心時，我總會精神飽滿、香氣四溢，感到幸福。
幸福是會傳染的，如果一個人覺得很幸福，有時身邊的人也會不知爲何的感到快樂喲！
有時太過陶醉於幸福中，不但不會讓你感到快樂至極，反而會令自己感到不知所措，所謂“樂極生悲”就是指這樣。
令我感到最幸福的時間，是和媽媽去買東西的時候，因爲那時，媽媽總會買很多好玩、好笑的古怪東西給我和妹妹玩，或買一堆令人看了直流口水的美味點心，所以它是我最珍惜的時光。
幸福有時會消失得毫無蛛絲馬跡，因爲人有時會悲傷，但是如果悲傷永遠消失不見了，那就沒有人會感到幸福了，所以我們一定要珍惜幸福的感覺！
幸福的味道令我感到開心又愉快，其實幸福無處不有，只是有人從未發覺而已，所以我們一定要懂得怎麼發現幸福。
我想幸福一定就在未來等着我，我要去發現什麼是幸福，去發現幸福在哪裏，把它找出來，好好品嚐它的味道！
小學二年級作文 篇7
星期天的晚上，小明的媽媽正在做飯，發現沒有醬油了，就讓小明幫忙去買。小明連忙拿來一本書《安徒生童話》，裝模作樣地看起來，還說：“等一會兒。我把這一段看完就去買醬油。”
吃飯後，媽媽洗碗，讓小明掃地。小明怕累，又拿起書說：“我把這篇文章看完再掃。”媽媽只好自己去掃地了。
過了一會兒，媽媽見沒水了，叫小明去打水。小明竟然還是紋絲不動，說“等一會兒。這書太有意思了！
我看完這本書就去打水。”
當媽媽端來一盤水果讓小明吃時，媽媽以爲小明還會繼續看書的。沒想到他卻立刻扔下書，說：“我等不及啦！”說完，便到媽媽的水果盤裏去搶了一個又大又紅的蘋果。
看來，小明並不是被書所吸引，而是不想幹家務。他真是個大懶蟲！
小學二年級作文 篇8
今天是陽光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。 一想到這件事兒，我就快步走進教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包裏取出賀卡對馮老師說：“馮老師，祝您節日快樂！……
今天是陽光明媚的一天，特別的是，今天是教師節，教師節是老師的節日，也是我們小朋友的節日。
一想到這件事兒，我就快步走進教室。一見到馮老師，我就趕緊從書包裏取出賀卡對馮老師說：“馮老師，祝您節日快樂！”，別的同學也紛紛地把賀卡、花和小禮物送給馮老師，表達大家對老師的敬意。隨後，我趕緊收拾好書包，拿着一張賀卡上了樓。爲什麼呢？因爲我要去參加計算機興趣小組，順便把賀卡給計算機老師鍾老師。我上樓的時候，看到了鍾老師，我就把賀卡給了鍾老師。終於到了計算機房門口，我發現已經有很多人站在門口了。他們拿著名式各樣的花、禮物、賀卡。等鍾老師一來，他們就“呼啦”一聲圍了過去，把花、禮物、賀卡送給了鍾老師。
上完了計算機課，我和同學們一起回到教室。該上英語課了，唐老師來了，同學們有的送賀卡，有的送花，還有的送禮物。唐老師不停地說：“謝謝！謝謝！謝謝…………”下面該數學課了。我悄悄地從書包裏拿出賀卡，藏在桌肚裏，等數學老師一來大家一擁而上，紛紛送上自己的心意。
吃午飯的時候，我帶了兩張賀卡送給陳老師和肖老師。他們現在是一（6）班的班主任和副班主任。我費了九牛二虎之力才把餐盤放下，拿着賀卡去找他們。他們是我一年級時的數學老師和英語老師，我喜歡她們。而且我知道一個人無論什麼時候都不能忘記曾經教導過自己的老師。我找到了陳老師，並說了節日快樂，然後我把賀卡給了陳老師，並問了陳老師，爲什麼沒有看到肖老師，陳老師說肖老師還有課。我就把賀卡交給陳老師，請她轉交肖老師。
後來我碰到肖老師，肖老師說她看到了，賀卡很漂亮。
今天真是令人愉快的一天！我覺得特別的開心！
小學二年級作文 篇9
上週日，我們全家人都在家，突然打起了閃電下起了大雨。我坐在飄窗前，看見小魚游到水面上來透透氣，還看見幾只白色的鴿子在雨中飛來飛去。雨點落在平靜的水面上泛起了漣漪；小草好象穿上了綠裝，吐出新芽；小樹被雨水沖洗得乾乾淨淨，充滿了一片生機。
