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【精品】小學二年級作文300字十篇

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在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學二年級作文300字10篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】小學二年級作文300字十篇

小學二年級作文300字 篇1

今天是除夕,剛吃過晚飯,我就高興地大喊:“準備包水餃了!”可奶奶和媽媽卻嫌我礙手礙腳,不準備我插手,哎!看來今年包水餃又沒我的份了。看到她們忙得不亦樂乎,我的手心直癢癢,

奶奶和媽媽邊幹活說話,我趁她們不注意,拿起一張餃子皮,學着奶奶的樣子,把它放在左手心,接着用小勺挖了一勺餡兒,放在餃子皮裏,可能是餡太多了,怎麼也捏不起來。我又挖出來一點餡兒,這下行了,我把它捏成一個扇形的,偷偷放下。奶奶媽媽光顧着說話、包餃子,誰也沒注意到我包的餃子。看看媽媽包的餃子,大小一樣,模樣相同,雖說整齊,但缺乏新意。我想:何不趁次機會多包些別的形狀。我學着美術課上捏橡皮泥的方法,包出了帽子形、四邊形、扁圓形、圓形等許多形狀。等她們發現了,奶奶和媽媽笑得前仰後合。媽媽說:“你包的餃子餡兒太少,不過很漂亮。”我說:“我包的是花樣水餃!”

小學二年級作文300字 篇2

徐恩佑既是我的同學也是我的好朋友。

他的眼睛炯炯有神,眼睛下面鼻樑高高的,就像滑梯一樣。他經常穿黑色的衣服,也是我們班的“書法家”。

我們經常在一起練習書法,有一次我們因爲寫一個“大”字而發生不愉快。我覺得他的“大”字一撇沒有寫好,他覺得我的一捺寫得不夠剛勁有力。吵過以後我們互相不理睬。雖然我心裏也不痛快,但看了自己寫的“捺”也確實感覺不夠有力、不夠有筆鋒。於是我就主動走過去讓他給我示範,我也把一撇寫給他看,就這樣我們又重歸於好了,而且經過互相學習我們倆的“大”字都寫得非常的“帥氣”,“大”字看着我們好像在說:謝謝你們給我一個帥氣的外表。”我們都會心地笑了。

有了他,學習的路上我就不再孤單了。我很喜歡他——我的好朋友徐恩佑。

小學二年級作文300字 篇3

往昔不在,昨日不在,青春又安在?落花飄凌,流水無情,抽刀能斷思愁?;本以爲冬天已經遠去,因爲聽着它的腳步聲已經漸遠,滿懷好奇的回首,而迎入眼簾的也是飄緲煙雲,可轉過往前卻是雪花紛紛灑灑,擡望遠,不見歸途!

過着枯燥單調的日子,原來還有思;念相隨相親相伴,卻被自己不由己的無情的打斷,這也讓本是淡灰色的天空這單調的色彩更深,彷彿這個世界都是行屍,無情的現在加上無情的我,單調的天空加上單調的生活,這有靈魂嗎,這需要靈魂嗎,冷冷清清冰冰冷冷,詮釋晚上的黑暗!

我願化爲月下冰冷的魄,來凝視這個人間,看着它是怎樣讓骯髒與繁華、邪惡與青春並存的!

三千佳麗魂歸土,是上天的不眷憐,還是自己容顏難保,留美命於人間自願滋補一方水土,未知她在人心中也如曇雲流逝!

日月星辰依舊,春夏秋冬依舊,蒼松青海依舊,你、我、他卻已不在,逝者已逝也永遠的逝去,那就讓它也消失,就算身邊的一切都不在,可明天依然在,笑對冬天,笑對雪花,笑對錦秀前程

小學二年級作文300字 篇4

20xx年的一天,我乘坐“彩雲”回到了母校——山師大附小,要看一看50年學校的變化。進了學校,我簡直驚呆了,要不是校門上清清楚楚的寫着,我一定不會相信:眼前是一座百層教學樓。

我坐上星星電梯,以老同學的身份參觀了學校:一至六層是學生教室,每年級十個班,每班30人,是先進的“小班化”,教室裏配有電子黑板、微型電腦、

立體電視、微型錄音機等先進設備;七至二十層是興趣班,學生們可根據愛好自由選擇;二十一至三十五層是體育設備。有健身器、足球場、籃球場、跑道、游泳池等等;三十六至五十六層是宿舍,學校給老師同學各準備一間屋,可住可不住,也可申請雙人房;三十六至六十七層是運動場、操場、娛樂場等??一百層是大禮堂。每層都有星星電梯,你要去哪一層,站在上面對着話筒說一聲,三秒鐘就到了!

沒想到,50年,母校的`變化竟然這麼大!

小學二年級作文300字 篇5

我們園丁小區種了很多很多油桐樹。

油桐樹很漂亮!它們細高細高的,筆直光滑的軀幹外面穿着綠衣,碩大的葉子,遠遠望去,就像年輕帥氣的士兵,整齊地列隊在道路兩邊,散發着勃勃生機。

油桐樹長得很快!冬天的時候,它就是一截光禿禿的兩米多高的樹幹,頂端的枝葉全部被鋸掉,包着一層塑料膜。春天來臨時,它們就開始發芽,像頂着一頭毛茸茸的細軟頭髮。到了夏天,它的葉子就由小小的、薄薄的,變成大大的,厚厚的,就像硬紙板一樣的大巴掌,把大樹打扮得枝繁葉茂。三層樓那麼高的油桐樹,鬱鬱蔥蔥的葉子,爲我們帶來一樹的蔭涼。

可是,油桐樹也有煩人的時候呢!快到夏天的時候它會長毛毛,飄絮絮,飄得到處都白乎乎的。

油桐樹還會滴油。它滴的油粘乎乎的,滴在地上都是黑點點,踩在腳上,很粘,就像踩上口香糖。聽說這是它生病了,現在每個樹幹上一米多高的地方被貼上了一種藥,外面包着一圈塑料膜,不能摸,說是有毒。

油桐樹是我們小區的特色樹,因爲在別的小區我根本就見不到這種樹。我看着它,它陪着我,我們一起長大!

小學二年級作文300字 篇6

老師經常會給我們講好多故事,我們從故事裏學到很多知識,我就拿其中的一個和大家分享一下吧。

故事的名字叫《小熊包力刷牙記》,這個故事說的是一隻叫包力的小熊,它不愛刷牙,每天到刷牙的時候都說:“明天再刷吧。”可是它哪一天都沒刷,一天早上包力起來一照鏡子發現牙齒全沒了,它高興的說太好了!以後再也不用刷牙了。它把這事告訴了自己的好朋友,它們聽了都哈哈大笑說:“沒有牙齒真難看。”包力難過的走了,它看到一隻小鳥,包力說:“你看我沒有牙齒了。”小鳥說:“沒有牙齒可不是一件好事,沒有牙就不能吃東西,還不能說清楚話,你就不是一隻真正的熊了。”包力這才發現,原來沒有牙齒是一件很不好的事情。它難過極了。

包力回家後,它要想辦法讓牙齒長回來。

大家說包力能重新長出牙齒來嗎?我們大家可不要像包力一樣。我們要保護好自己的牙齒喲。

小學二年級作文300字 篇7

對於我來說,長大是一件非常渴望的事情。

‘長大’這個詞在我的腦海裏閃了無數下,說實話,我真的很盼望長大。

長大後,就可以做自己喜歡做的事情了,也就自由了,不用再聽媽媽的嘮叨了,不用再受爸爸的訓斥了,不用再照看弟弟妹妹,省的跟她們大發脾氣。

長大後,我就可以實現我自己的夢想了,我的夢想是當一名女特警,能抓住犯罪嫌疑人。根據需要刻意一槍斃命,百發百中,怎麼樣?神氣把!這就是長大後的我。

長大後,就可以買自己喜歡吃的零食了,以前沒有弟弟妹妹的時候,零食還是比較多的,但是自從有了他倆的時候,我的零食就沒多少了,甚至都沒有。所以,長大後要買好多好多的,想吃什麼買什麼。

長大後,就不用寫作業了。現在的作業很多,寫完語文寫數學,寫完數學寫英語,多得讓人都不想寫了。老想這玩兒,想怎麼玩兒,去那玩兒。長大以後把!不僅可以不寫作業,還可以隨便玩,想到那玩到那玩,無拘無束,自由自在。

我真的好想長大。

小學二年級作文300字 篇8

在我的小屋有一個滿腹經綸的“老師”,那就是我的好朋友—書架。

這個書架是去年媽媽特意去康隆商城爲我買的。它又餿又高的身體分爲四層。它穿着一身橘黃色的衣服,顯得很有風度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的,還刷了一層透明的白色漆,讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上,書架立刻閃閃發光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的木板上貼了一個圓形的商標,它是一個笑眯眯的娃娃臉。娃娃臉笑眯眯地看着我,好像在說:“你要像海綿一樣吸收有用的知識,這樣你的知識才會越來越多哦!”。

書架的肚皮上放着我所有的書籍,琳琅滿目。我每天都會從它上面拿下我所需要的書看,日復一日,我得到了許多知識。

我的知識大多都要歸功於我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上,我的書早就不知“流浪”到哪裏去了。有時,我把復讀機、膠水、彩筆…….一氣往上塞,可它從來也沒喊過累,只是默默地承受着。它爲我默默地奉獻了很多,卻從來不索取回報。

啊!我要讚美你—書架!

小學二年級作文300字 篇9

7歲,天真的年紀,初夏。{辣}

我的記憶中,童年是在鄉下度過的。生活環境並不好,但自然風光卻總能讓我歡喜。

爹有空時就會帶我去山上摘些果子。很多果子我都是見都沒見過,更別說吃了。家鄉的夏天會很炎熱,很少見天上有云彩,所以在那時去山上摘果子吃,結果當然只有一個,曬黑。

我很樂意去幹,有吃的總能吸引我,還滿足了我的好奇感。

媽媽從很遠的城市打來電話,得知我曬黑了,便託人給我送來一盒防曬油。

當我拿着防曬油左看右看時,上面的說明書我看到幾個字,“可”與“吃”的字眼,於是我很傻地擠了出來舔了舔。

很幸運的,爹很早就從田地裏回來了,然而,還是逃不了被悲慘的訓了一頓。

從那以後,我見了那些帶盒子的東西都不敢去碰。

夏天總是很漫長,而我,也逐漸被曬黑。

夏天快要過去時,爹卻沒時間陪我了。他忙着去田地裏收稻子,去山上採自己種的果實和蔬菜,就無暇顧及我。

我不喜歡去上學,我覺得它枯燥無味。更大的原因,我被同學起了個外號“書呆子”,當時我是知道這個意思的,於是第二天就鬧着不去上學。

爹和奶奶還是依我了,但他爲我着想,待夏天一過去,我就必須去上學。

於是,我便在家呆了一整個夏天。

小學二年級作文300字 篇10

寫日誌我有了很大的長進。像“白勺的”、“土也地”我經常寫錯,後來爸爸對我說:“土也地”後面跟的是動詞,表示動作;“白勺的”後面跟的是名詞,表示一個東西,這樣我就分清楚了。我也分不清“再見”的“再”和“你在哪兒”的“在”。爸爸告訴我說:跟“左”差不多的就是“你在哪兒”的“在”,表示地方;另外一個“再”是“再見”的“再”,表示“又”、“第二次”的意思,這樣我也把兩個“zai”學會了。在爸爸買來的《學寫一段話》和《日記起步》這兩本書裏,我也學會了許多詞語,像:喜氣洋洋、傷心極了、五彩繽紛、笑咪咪、紅潤潤......

只有認認真真,及時、虛心改正錯誤,多讀課外書,增加知識面,寫日誌的水平才能漸漸提高,所以我要繼續努力,爭取把日誌寫成一本書那麼厚,把我的作品變成自己出版的日誌書!

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