精選初二作文集錦9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
春天到了，春姑娘披着粉色的輕紗來到這裏。春姑娘走進桃樹林，看到桃樹幹枯的樹幹，就把自己粉色的輕紗留在這裏。過了幾天，桃花開了，開的那麼鮮豔，春風一刮，桃花的花瓣隨風飄揚，滿眼粉色，漂亮極了。
夏天到了，夏姑娘穿着大紅的裙子走進池塘。夏姑娘走到池塘邊，向池內眺望，看到荷花至今沒有開放，就把自己的大紅袍留了下來，過了幾天，滿池荷花怒放，煞是惹人喜愛。
秋天到了，秋姑姑穿着金色的長褂來到田間，看到田間的稻穀還沒熟，於是就把自己那金黃色的長褂留在這裏。沒過多久，稻穀熟了，農民伯伯豐收了，金色的田間到處都是笑聲。
冬天到了，雪女姐姐穿着雪白的婚紗來到山澗，滿眼荒涼，感到十分憂傷，於是她把婚紗給大地穿上，看，小草戴着雪帽在風中向姐姐擺手致意，樹幹也在扭着笨重的身軀跳舞呢，孩子們也在雪地裏盡情玩耍。
一年四季五彩繽紛，一年四季多姿多彩，一年四季真美呀!
初二作文 篇2
話說武松打完虎後，餘意未盡，於是又到景陽岡打老虎。
現在的武松已經今非昔比了，他全副武裝，左手拿着機關槍，右手拿着火箭炮，背上還揹着一顆小型原子彈。坐了兩小時的“奔馳”，終於到了昔日的景陽岡。
武松一下車，周圍的人都遠離了他，也有不少人在打110，不一會警察就到了，問武松：“你是什麼人，爲何騷擾民衆？”武松一邊喝着隨身帶着的二鍋頭，一邊慢慢地說：“我是傳說中的英雄，叫武松。”話剛說完就做出一位大英雄的模樣。警察又問道：“那你來這兒幹什麼？”“打虎。”警察因爲害怕他背上的原子彈和手中的武器，就假裝好心地對武松說：“原來是武大英雄啊，請放下武器，我們已爲你準備好了專門的地方。”
武松一聽，便高興地放下武器。可是一放下，兩旁的士兵就把武松給拿下了，關進了老虎的籠子裏。武松生氣地對士兵說：“這就是專門爲我準備的嗎？”士兵不緊不慢地說：“當然，現在的老虎都因爲你得了先天性的心臟病，很多老虎都因爲這樣而死了，老虎已經成爲世界特級保護動物。只有你能救它們了，只要你一死，老虎就沒有害怕的對象了，心臟病自然不會發作了，爲了生物鏈，只能犧牲一下大英雄您了。”於是把老虎放了進去。
傳說中的“武松打虎”成了“虎打武松”。
初二作文 篇3
9月13日星期六晴
滴答，滴答，這是時間流過的聲音。不經意間，時間流過了六年，我已從不懂事的小孩成爲了一名初中生了。望着窗外的明月，心裏想起了他們，一羣活潑，可愛，調皮，幽默的同學。時間一點點的流過，就像水一樣匆匆流過，想抓卻抓不住。轉眼間，我已是初中生；轉眼間，四班都已畢業；轉眼間，我已離開他們285天，還有80天就是一年。這285天，我在夢中常常會夢到他們，會哭着從夢中驚醒。離別那天，平常從未哭泣過的我，大哭了一場。這次分別，那些陪伴我成長的同學，很有可能就是一輩子不見。那陪我度過小學的校服，一脫就是一輩子。
又是一年秋季，秋風初起，樹葉飄落之時，我們都已畢業。分道揚鑣，各奔東西，從此天涯各一方。曾經的歡聲笑語，與他們生活的點點滴滴，都已成爲腦海中最深處的記憶。那些曾經陪伴過我的人，有的終究成了生活中的過客。我無法陪他們走過最後一學期。曾經在齊齊哈爾上過學，之後便轉去了莫旗。我以爲可以一直在莫旗上學。可那終究是我以爲。臨近最後一學期，還是轉回了齊齊哈爾，這應該是落葉歸根吧。
記得離別的那天，是初冬。天空中飄着小雪，不時刮來一陣冷風。我拿一支筆和一個本去學校，拿回我剩餘的書。到那裏，他們都問我怎麼了，我搖頭不答。看向他們，那些和我一起度過小學時光的人。那個我們曾經哭過，笑過，瘋過，鬧過，傷心過，開心過的校園。那幾棵共同見證我們成長的大樹。我要離開了。當我找檔案，收拾書本時，他們發覺我可能要轉學了。我同他們告別。從今以後，我就再也不是一小的學生了。我帶着我的不捨，和父母踏上了火車，離開了這座城市。
黑板上再也不會有我的字跡；座位上再也不會有我的身影；班級裏再也不會有我的聲音。不知何時，我們才能再相見？
此時此刻，他們是否和我一樣，望着明月思念同學？
初二作文 篇4
仍記得那天，琳琳對我的微微一笑。
那天，天空中烏雲密佈，黃豆般大小的雨珠從天空中重重地咂在地上。
“唉……”我一聲嘆息，今天終於拿到了小學的畢業證書，接下去又是一個沒有作業的暑假，這本是一件高興的事情，但我卻忍不住嘆息起來，因爲我將離開母校，離開那些與我朝夕相伴的同學們。
一開始，我是一個十分膽小的人，甚至和別人說一句話都會臉紅。有一回，老師要求找同伴一起練習英語對話，我不敢邀請任何人，這時，琳琳走過來，微微笑了一下，對我說：“我們一起練好嗎？”我紅着臉點了點頭。我不敢大聲朗讀，她便笑着鼓勵我。漸漸地，我們成爲了朋友；漸漸地，我也被那太陽般的性格感染了。當我面對困難時，琳琳總是微微一笑，我心中的悲傷就一掃而光。
今天，我們即將分別，我是多麼地不捨，我的心就像打結了一樣。一股激流衝擊着我的眼睛，我強忍住淚水，不想在分別之際留下任何悲傷。
放學後，我和琳琳在新華書店玩了許久都不肯離去，突然琳琳又對我微微一笑：“很晚了，我們該回家了。放心吧，以後一定會再見面，再見了。這是送你的一個小禮物。”說完，便轉身離去。
回到家，我迫不及待地打開禮物，只見裏面是一個本子，上面畫了一個笑臉，寫了一名話：要記得常常微笑喲……
那一抹微笑，我無法記，正是那一抹微笑，激勵着我，讓我走向更美好的明天……
初二作文 篇5
今天是星期二，我們要進入內蒙古大草原去看一看“林的海洋、花的世界、河的源頭、雲的故鄉”。
經晨露的滋潤，加上天氣的寒冷，那些草坪上的草兒花兒的表層都結了一層薄薄的霜，難以想像在八月處暑天，人們裹上了大衣，在有陽光的地方取暖。吃過早飯，我們上了大巴。
這次旅行的第一站就是白樺林。大巴駛過陡峭的山路，旁邊是一望無際的草原，在不知不覺中一片翠綠帶着潔白的斑點的物體，進入了我的視線。走近一看，原來是一片白樺林。人們看到這美景，紛紛衝進了山林。我也不例外。人們在這美麗迷人的林子裏拍照，把白樺林當成是天然的照相館。你看白樺林那又細又長的樹幹上穿着一件帶些黑點的白紗衣。樹頂長着油亮的葉兒，有些是黃色的，有些是黃綠相間的，還有些葉兒在陽光的照射下呈銀白色，風兒一吹像一隻只白鴿在樹林間穿行。蔚藍的天空中飄着朵朵白雲，和着樹葉的斑駁相互映襯着，爲原來迷人的林子增添了一種色彩，真是林的海洋啊！時間過得好快，我們一路拍照着戀戀不捨地走出山林。
下一個景點是神龍潭。車往前行，一片藍色的潭水進入我的世界。我滿懷期待地下了車，走在通往潭邊的石子小路上。放眼望去，潭的中央有一道蜿蜒的小木橋，爲原本迷人的潭面增加了一道獨特的風景，太陽把金色的陽光撒在幽藍的水面上波光粼粼，就連漫天大片大片的雲朵都覺得這潭美景迷人，把自己的影子留在了水面上。我也藉此美景拍下了自己童年時光的回憶。
林的海洋，雲的故鄉，雖然未深入內蒙古大草原，獨特的草原區風景已經給我們留下了深刻的印象，並永遠留在每個人的心田。
初二作文 篇6
畢竟是冬天，陣陣冷風吹在臉上多少有些刺骨。寒風凜冽，我的思緒隨着風兒飛向遠方，腦海中不由得放映起了昨天晚上溫馨的一幕。
我表面上仍和往常一樣做着作業，內心卻複雜不堪——因爲老師佈置了一樣作業：對着父母說“我愛你”，並附上一個溫暖的擁抱。
媽媽與往常一樣走過來，拿着零食放在我旁邊，我沒有像往常一樣只擡起眼皮看幾眼，繼續做作業，在經過內心無數次的掙扎後，我鼓起勇氣，擡手抱住了媽媽，我埋首在媽媽的懷裏，聞着媽媽身上淡雅的清香，那砰砰亂跳的心安定了許多。
媽媽感受到我的動作，僵在原地，她不敢亂動，不敢發出一點兒聲音。她的身體甚至在最初的僵硬過後開始輕微顫抖起來。我察覺到這點，心中不由得生出了一絲愧疚。從小到大，我與父母的關係不親近也不疏遠，更沒有至親的人應有的默契，我從不瞭解他們，也沒興趣瞭解他們，而他們也不瞭解我，想要了解，卻也無從下手。
幾乎每家的孩子，早晨起來都會對着爸爸和媽媽說早上好，下午放學後，晚上吃飯時都興致勃勃地說一天發生的事，晚上睡覺前再說一聲晚安。而我和他們，只能算是有血緣關係而又朝夕相處的陌生人，多少次他們想和我找話題聊，我的內心自然是渴望的，渴望着像別人家孩子與父母那般親近，手腳卻不自覺地做出拒絕的動作。都說女兒是媽媽的貼心小棉襖，而我這件棉襖，且不說穿上不合適，就是穿上了也抵禦不了風寒。
想到這裏，我用蚊子般的聲音輕輕地說了一句：“媽媽，我愛你。”這句話，我說出來，有一種陌生感，似乎很久之前說過，或亦從未說過，媽媽似乎是聽到了，她坐下來問我：“這句話，還有中間這個字，你多少年沒說過了。”
我無言，媽媽繼續說：“我記得你最後一次說，是在七年前，妹妹剛生出來，你是因爲嫉妒我對妹妹的關心多於你，才問的一句媽媽，你是不是隻愛妹妹而不愛我了。那是一年級的你說的話，之後再沒說過，也再沒問過，應該是看清了而不在意了吧，還是你不需要了？”
對着媽媽最後一句有些犀利的話，我的心陣陣刺痛，怎會不需要，雖然過了那個時期，但我畢竟仍是孩子，現在的我無法用言語表達內心。媽媽換成無奈的語氣，繼續說：“我們何嘗不愛你，但你給過我們機會嗎。”我想說話，卻不知從何說起，萬語千言終化作一聲“對不起”，我不知道是不是我冷漠的性子使他們的溫暖也化不了我心靈的寒冰。記得這樣一句歌詞：“一生把愛交給他，只爲那一聲爸媽”是啊，他們付出那麼多愛，細水長流一點點匯聚，等我醒悟時，才發現那些從未發現過的愛，正如歌詞中所說他們不會要我用什麼來報答這些愛，不過是爲那一聲爸媽而已。
細細觀察媽媽，發現她已不如我記憶中年輕，歲月在她頭髮上得到了最大體現，一頭墨發隨風飄舞，夾雜着幾根銀絲，如同黑夜中忽撒下的一縷縷皎潔的月光。眉宇間的皺紋也多了幾道，這些令人不舒服的東西是怎麼來的，我當然知道，終是我心中的愧疚更深。
媽媽用力地回抱我，“你不需要自責，你要記住，媽媽愛你，不需要你付回等量的愛。”凜冽的.寒風仍在窗外不停地拍打着窗戶，在寂靜的夜中分外刺耳，寒風無孔不入，不大的客廳充斥着淡淡的寒氣，媽媽的話語在寂靜的屋子裏悠揚地迴盪，而我的心，卻是從未有過的溫暖。
那一刻，春暖花開。
初二作文 篇7
那雨，是天使的淚滴，墜入心靈平靜的湖底。
在你我眼中，盪漾開層層漣漪，演繹這繽紛四季……
——題記
嗅，春雨的芬芳。
在早春的某個夜晚，臨牀而眠，讓絲絲細雨悄然飄入你的夢裏。清晨推開窗的剎那，映入你眼簾的是比夢境更美的畫卷。細細的雨絲密密的斜織着，似銀線紡成的紗，輕柔地從天空中垂下。大地母親睜開惺忪的睡眼，用慈愛的目光望着萬物在雨中依稀朦朧。嫋嫋的柳條曼舞，青青的小草微微抖動，盡情地吮吸着甘甜的雨露。點點新綠在濛濛雨霧中化作鮮亮的一抹，嬌嫩得欲滴、欲流。深深地吸一口氣，溼潤的空氣中帶着一絲涼意。夾雜着青草幽幽的香，繁華絲絲的甜，沁人心脾。你嗅到那空氣中瀰漫着的春雨的香氣了嗎？那是生命的芬芳。
看，夏雨的臂膀。
在夏日某個燥熱的午後，一道閃電劃破灰色的天幕，隆隆的雷聲從頭頂滾過，重重地炸開。豆大的雨點猛砸下來，夾雜着地上灰黃的塵土一同濺起，驟然間密集如簾，頃刻間雨水匯成小溪，繼而雨水似濤濤洪流奔瀉而下。路旁的柳樹在暴雨中搖曳着，長長的枝條狂舞，小草卻仍舊傲然挺立，在風雨中更加努力地向上生長着。這一切現入眼底，有着如此懾人的威力，你看到昏暗的天空中夏雨的健壯了嗎？那是青春的臂膀。
聽，秋雨的低訴。
在秋天某個黃昏，天空收起那不再溫暖的陽光，溼氣漸漸充斥了乾燥的天空，大地驟然改變了色彩，秋雨便邁着緩緩的步子走近了，似水珠，又似冰點，一串串地落下，偶爾有調皮的小雨滴隨着微微的風在青色的天空中迴旋飛揚，終於倦了、厭了，輕輕地墜入池塘、小溪，落在路旁，滲入泥土中。枝頭零落的樹葉再也抓不住生命的流逝，在灰沉沉的天空中旋了幾圈後輕輕地落在地上，擡頭仰望着雨水灑在自己身上。然而落葉無悔，因爲那枝頭曾結出豐碩的果實。就像秋雨無怨，只求可以滋潤泥土，來年孕育的生命。用心靈去傾聽，那“沙沙”的聲響似乎在向人們講述着生命的意義。你聽到瑟瑟的風中秋雨的心聲了嗎？那是關於奉獻的傾訴。
春雨濾過的空氣是最純淨的。你看到那羣小姑娘正用一雙雙稚嫩的手將一株株幼小的樹苗種入土中了嗎？
夏雨洗過的天空是最晴朗的。你看到那羣小夥子又在綠茵場上帶着足球飛奔狂呼了嗎？
秋雨浸溼的泥土是最肥沃的。你看到那對老人在夕陽下的黃昏中相互攙扶走過街口了嗎？
或許有人說，春雨太柔弱，而我說，是你觸不到它的內心積極向上的堅強；或許有人說，夏雨太張狂，而我說，是你看不清它內心火一樣的激昂；或許有人說，秋雨太蕭瑟，而我說，是你讀不懂它的無私和對生命的奉獻。
愛上這雨，無論在哪一個季節，或嗅、或看、或聽；珍藏這雨，無論在哪一段歷程，或昨天、或今天、或明天……捧一滴水在掌心，我看到了它那晶瑩剔透的軀體正反射着雨後燦爛的陽光，在我眼中，在我心底映下生命的靈動……
初二作文 篇8
成長的路，總不會一帆風順，陽光明媚的日子並不長久，風雨常會到來。但你要相信，陽光總在風雨後。
小時候，乖巧聽言，雖有時“土裏土氣”迴歸，但總不爲過。僅放火一事，有諸多不妥，曾“火燒眉毛”回家後，母親也是輕嘆一聲，又忙起來。自己見橘紅火焰燃燒，滿心歡喜，未曾注意陽光暗淡。
上學時，家中新増電腦一臺，帶着些許好奇，遊玩於網絡世界。《一把火》《森林冰火人》，數種火焰燒得熱情高漲，更不管不顧。母親在陽光下洗衣，我在房間中玩耍，未發覺眼鏡的度數隨母親的“洗刷刷”聲愈演愈烈。
鐘錶裏走過的日子，如常地向前行進，斗轉星移，波瀾不驚。假如沒有什麼意外，新的一年也將很快翻過，淹沒在流沙般的時間洪流中，無影無蹤，無處找尋。
在某個星期五的夜晚，我去了二姨家。一進房門，我就像尋找獵物的獵犬，搜尋着電視或者電腦的位置。二姨將我拉倒沙發上，不由分說塞了一懷抱好吃的東西給我，然後，不等我拆開某一個包裝袋，她就急切地詢問我的成績，等聽到還算滿意的答覆，又反覆嘆息我的眼鏡度數，再三叮囑母親要保證我的身體營養。霎時間，我被一種奇怪的氛圍感染了，二姨簡簡單單的話語，觸動了了我那被電子輻射冰凍的心。
時間它長着腳啊，不知不覺就到了分別的時候。我默默走下樓去，窗外的寒風將我再次冰封。
轉眼間，又到了另一處溫暖的地方——奶奶家。這一次，我並沒有改變，繃着一張作業本臉，坐在沙發上呆呆地望着電視，心情很是迷茫。又要離開了，我沉思着，走在最後。奶奶緊追上來，囑咐着，好似有千言萬語，追着我走出好遠。奶奶的白髮，在風中招搖，不敢回頭相望，心中涌出一股悲涼，只好在心裏同奶奶約定——寒假見。
歸去的路上，母親淺笑不語，父親笑臉盈盈。忽然感覺，這樣的狀態，真好。爲虛擬的事物忽略親人的擔心，真是不值。
西天一片緋紅，身後暖融融的。對着夕陽笑了笑，成長的天空，從來不缺太陽的目光。
初二作文 篇9
新時代的中學生不要輕言放棄，失敗本身不可怕，可怕的是害怕失敗的心理。
我出生在江蘇省中部的小縣城，這裏的年風年俗我一口氣都說不完：貼對聯，剪窗花，迎財神，放鞭炮，唱鳳凰，踩高蹺……大人們忙得不亦樂乎，小孩子們跟前跟後，可熱鬧了。但我獨愛“剪窗花”這個年風年俗，因爲窗花鮮紅的顏色，吉祥的圖案，不僅烘托出喜慶的節日氣氛，更是寄託了勤勞淳樸的裏下河人民對美好生活的追求渴望，我認爲它的民俗作用最爲集中。
貼窗花原來的時節是立春，後來改爲春節，人們用剪、貼窗花來表達春來人間的喜悅心情。
我喜歡欣賞窗花，但是剪窗花可不是一個容易的活兒哦！它分爲畫窗花、剪修窗花兩個步驟。
剪窗花之前首先要畫出窗花圖案。這個步驟的關鍵就是必須有足夠的耐心和專注力。還好，憑着素描六級的功底，20分鐘左右，畫窗花勝利完工了。
剪窗花的過程更是對耐心和專注力的極致考驗了。每一個細如髮絲的線以及粗細不一的弧度都必須扣剪出來。我在畫紙邊緣2。5釐米處先畫了一個邊框，在邊框中間，環形貼着所寫畫的“20xx年”“狗年大吉”幾個字和正中間的一隻汪汪歡叫的小狗的圖案開剪了，先剪大框架，再修小洞洞以及扣弧度細線，哇哦，這也太費勁兒了吧，儘管目不斜視、謹小慎微，但剪刀稍微偏離了5度左右的角度，就在成功之神快要向我招手之際，小狗身上的一根弧度細線就毫不留情地斷了，絲毫不同情我一直不敢眨的酸澀雙眼……
我灰心喪氣了，直吼着要罷工，不幹不幹了。媽媽摸着我的頭鼓勵我：第一次雖然失敗了，但我們積累了經驗呀，新時代的中學生要勇於挑戰。於是，我調整了心態，重新拾起了畫筆和剪刀，在第一次失敗的弧度細絲部分傾注了十二分的專注力和絕對的耐心，耗時1。5小時，終於完工。我又用同樣的方法畫、剪了另外一張，越剪越得心應手了，第二張窗花，畫+剪一共耗時1個小時，並且一次性成功。我終於體會到了——“新時代的中學生不要輕言放棄，失敗本身不可怕，可怕的是害怕失敗的心理”這句話的實踐意義。
貼窗花嘍！窗花圖案是四周環繞着20xx年、狗年大吉的文字，在文字中間嵌着一隻汪汪歡叫的小狗，這對窗花拼在一起就是兩隻小狗面對面、仰着頭、擺着尾歡叫，預示着狗年運氣“旺旺旺”。媽媽看到窗花後，豎起了大拇指；爸爸看到後封我爲“小小藝術家”；爺爺奶奶看到後還以爲是從超市買回來的呢。
這就是我最喜愛的年風年俗——剪窗花。既美化了家裏的環境，又磨鍊了自己不輕言放棄的意志，還能讓我狗年有“旺旺旺”的好運氣呢！
