有關初二寫景作文7篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的初二寫景作文7篇，歡迎大家分享。
初二寫景作文 篇1
我喜愛花，更喜愛荷花，去年的暑假我就在外婆家，觀賞了那些迷人的荷花x。
還沒有走進荷塘，遠遠地就聞到了一股香味，隨着清香，不知不覺就到了荷塘邊。
遠望荷塘到處都有着粉紅，走近一看，河中的荷花真是千姿百態，那些全都綻開了。粉紅的顏色像朝霞，像小姑娘那害羞的臉蛋……
荷塘裏亭亭玉立的荷花美不勝收，荷葉也不甘落後，吐出一片片嫩綠的葉子，一片片，一塊塊，挨挨擠擠，好像給小河穿了一件碧綠的衣裳。
荷葉不僅茂盛，而且姿態萬千，有的像圓盤，有的像碟子，有的破了一些小洞。有的還像一把碧綠的小傘，爲浮在水面上的荷葉遮風擋雨，有的荷葉遮住上面的荷葉，有的荷葉上有小水珠，風一吹，水珠在上面翩翩起舞，好看極了……
突然，有幾條小魚跳過高出水面的荷葉，像運動員跨欄，有的跳到了荷葉上，懶洋洋的。
透過荷葉，我驚喜的發現還有小魚在水裏盡情地遊玩，在荷葉間游來游去，看上去真調皮！這時，一陣微風吹過來，荷葉荷花搖搖擺擺，我情不自禁的也融入其中，跳起了舞來。
我已經完全陶醉在這美麗的景色中！
初二寫景作文 篇2
夏天是一個炎熱而歡樂的季節。夏夜是一個涼爽而寧靜的時光。
傍晚，火燒雲上來，同學們放學而歸。有的孩子在田野裏歡快地玩耍，追趕着牛羣；有些愛音樂的小孩子，坐在樹下，靜聽蟋蟀與小鳥表演的合唱曲；有的孩子在河邊，玩弄着河邊的鴨子，有的騎在鴨子的身上；有的把鴨子的頭按進水裏；甚至還有的孩子們把野鴨捉上來，趕進自家的竹籠……
千姿百態的火燒雲就像被潑一盆水，漸漸暗下來。與此同時，在田地裏忙碌一天的農民伯伯們紛紛回到家裏。
夜幕緩緩地走來，雨點般的星星緊跟在後面。它們走不久，就停下來。那藍得出奇的天空是那麼的美麗；那麼出奇；那麼迷人。星星如寶石一樣掛在夜空，閃爍着晶瑩的光芒。數不勝數的星星比調皮的小朋友一樣可愛。
河裏的野鴨回到洞穴，垂下頭，在河下找東西吃；田野裏的牛，正在一口一口地吃着那新鮮而甘甜的青草。人們把飯桌飯椅搬到院子裏，天高地闊地吃起來。小鳥是他們的清潔工，吃着地上的飯粒。
人們吃過飯，還是坐在椅子上，並沒有想離開的樣子。看他們的表情，好像是在等什麼似的。過不久，一陣陣歌聲飛躍過來；鳥兒在空中飛翔，做出優美而驚險的動作。忽然盤旋而上，忽然垂直降落。
夜深，野鴨、牛、雞、馬都不在吵鬧，回到它們的家，沉沉地睡，人們也睡。此時此刻，房前屋後都變得非常寧靜，街上一個行人都沒有，田野裏風颳着白花花的蕎麥花，吹起的花粉向雪一樣紛飛着。正如古人所說的夜晚：“霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。獨處前門望野田，月明蕎麥花如雪。”
啊！夏天的夜晚真是一段多麼美妙的時光呀！
初二寫景作文 篇3
一陣涼風徐徐吹過，將我漂游在外的思緒吹了回來。我深吸了一口氣，卻又被窗外的在風中微微擺動的枇杷樹吸引住了。
這顆枇杷樹是我出生那年爺爺種下的，爺爺希望我能像枇杷樹一樣沉穩。沉的住氣，穩的了性子。想來這顆枇杷樹也跟我一樣大了。
這棵枇杷樹長得快，十幾年的時間便把其他的枇杷樹比下去了。它的枝幹也比其他枇杷樹粗大的多，記得曾經有人戲言說：“這樹枇杷樹要是沒了葉子，靠樹幹也能遮陽咯！”枝幹末端的細梢還在往外延伸，似乎是還想着長的茂盛些。
不知是不是氣候原因，這枇杷樹是四季常青，爲蕭瑟、毫無生氣的秋天和冬天抹上一筆濃厚的色彩。每當寒風吹過，窗外目光所及的植物無一例外，都會掉下幾片枯黃的葉片。而這棵枇杷樹卻頑強的很，在冬天向它的樹冠望去，入眼的都是賞心悅目的綠色，即使寒風吹過，也只是微微地抖一抖，卻不掉一片葉子。
春深時，百花齊放，連這枇杷樹也不例外。它小心翼翼地展露出白色花瓣，像極了一個羞澀的孩子。
夏天時，這樹變成了唯一可以乘涼聊天的地方。枇杷樹前有石桌和石椅。與其說是石桌石椅，其實也就是兩塊崎嶇不平的石頭撐起了一塊長石條。那長石條是我祖父放置的，這麼想來比這枇杷樹還年長了。夏日悶熱乏味的午後，聽着光着膀子的大人坐在那長石條上談趣，也是很有意思的。
爺爺是極喜愛花草的人，卻獨獨這一棵枇杷樹沒照料過。樹皮是粗糙的，摸上去十分刺手，一塊凹陷一塊凸起，看起來十分不美觀。倒是這樹的樹冠惹人喜歡，一年四季的鬱鬱蔥蔥，讓本平白無奇的景色變的生機勃勃起來。
又是一陣涼風吹過。我看了看窗外仍是翠綠色的樹，它還在那，沉穩地佇立着……
初二寫景作文 篇4
我們的校園是多麼美麗!看，校園裏有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
眼前着寬闊的草場，東西足有300米，南北寬也有200米。我腳下走的這條青浦道直通操場後面的四層工字樓，把大操場分成兩半，西邊是足球場，白色球門遙遙相望。
操場中間，還有兩棵大槐樹，它們枝葉茂密，就像一把傘，可以擋風擋雨、遮太陽同學們愉快地在樹下嬉戲。我們走進教室，那寬敞的教室，一下子吸引了我們的眼球。校園裏的樹木鬱鬱蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐，有亭亭玉立的白楊，還有
我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛。我們在這裏茁壯成長!
初二寫景作文 篇5
窗外紛飛的蝶兒緩緩落下，潔白的羽翼在空中閃爍着光芒。窗內，窗外，在這一剎那間，忽都成了無邊的靜寂。
——題記
南方的雪，如同南方的“小橋流水人家”一般，溫婉可人，滿蘊着溫柔，微帶着憂愁，欲語又停留。這是今年的第一場雪，在不負衆望下帶着一點點嬌羞翩翩爾來。窗外，晶瑩的雪花在寒風的呼嘯中盤旋。風寒衣單，在這紛飛的一刻已全然忘卻。看見的'唯有一片純白，撒着萬千光華，看得癡，看的醉……
到樓下，彷彿真的進入“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的情境。樹上，屋頂上都披着薄薄的一層雪。因爲纔剛下一會兒，沒能看見那“上下一白”的景象，但足已讓我們十分興奮了。
在夢中，曾無數次看見你，爾今一見，令人銷魂。凝眸上，映見的唯有你，那舞動的精靈，驅趕着黑暗，帶來聖潔的光華，使人心靈得以淨化。
銀白的雪光中，隱隱約約看見一個小孩，映着雪光，吃力的看書上的字，不時發出一句驚呼，一個皺眉，一個沉思。看到了他單薄的衣衫上刺眼的補丁；看到了他瑟瑟發抖的身體發青的臉；看到了他眼中閃爍的無法言喻的堅定；看到了破舊的窗外風雪依舊……輕輕一嘆，想到不正如雪嗎？
像雪一般一步一步的凝結，只爲讓人們能看到這如夢如幻的雪景，鏡頭不停地轉換，雖世事滄桑，只怕雪全然知曉吧……
“啪——啪——”臉上忽然涼絲絲的，不由倒吸一口涼氣，定神一看，一羣男孩正在耀武揚威呢！
望着雪，展顏一笑，加入了嘻戲地隊伍。
紛飛的雪笑着飄下，望着我們彷彿也留連。
初二寫景作文 篇6
泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。百花齊放，萬物復甦。大地又恢復了往日的活潑景象。綠色在眼前跳動，柔風撫摸着臉頰，陽光包裹着全身。啊！春來了！
日復一日，年復一年。春啊！你的到來讓我感嘆歲月的流逝，感嘆光陰的無情，感嘆時光荏苒。更感謝又讓我度過了一個精彩的成長曆程。春啊！你的到來讓我不後悔過去，因爲我把它當作一筆重要的材料積累在下一個“春”，讓春在給我一次通往成功與進步的機會。
春，你就像美麗的姑娘，那麼的婀娜多姿，那麼的美麗動人，誰見了都會怦然心動。春，你就像美麗的天使，驅走了冬的邪惡，挽救了奄奄一息的生命。春，你就像細心的導遊，帶領着我們走過一處又一處的風景，每一處都留戀往返。
爲了迎接春的到來，小草從土裏鑽出來嫩嫩的，綠綠的更顯的小家碧玉。花兒們剛剛睜開眼睛總是驚歎道：“多麼美麗的世界！多麼美麗的春天！”燦爛的陽光照耀着她們給他們鑲上一圈金色的光芒。蜜蜂蝴蝶在他們中間飛舞這，穿梭這，伴隨着春風他們也在學習怎樣舞動。同時散發出清新，幽甜的芳香。給世界增添了幾分優美。
人們的臉上透露出無比的喜悅，脫去了笨重的厚衣更是容光煥發，精神抖擻。孩子們在草地上蹦呀跳呀似乎怎麼也表達不夠對“春”的興奮和熱情
春！一個美麗的季節；春！一個散發着魅力的地方；春！一個不想讓它走掉的時間段。
初二寫景作文 篇7
在我的心中，珍藏着這樣一抹風景：茫茫大海之上，海浪不停地起伏，漁民們駕駛着自己的小船，在浪尖上滑行。每當回想起這個風景，我的心中總會洋溢出一絲敬佩與感動。
今年暑假，我隨媽媽到長島遊玩時進行了一次出海體驗，我們坐在一條淺藍色的小機動船上，開始了在大海上的航行。放眼望去。一艘艘小船如棋子般散落在這巨大的“棋盤”上，隨着舒緩的海浪輕輕盪漾。
漁民們安然坐在船上，手中握着漁網，好像是在享受着海風的輕拂。我微側着坐在船尾，擡頭仰望着像海水一樣的湛藍的天，而那一層層海浪就像媽媽的手，輕晃着這個大大的“搖籃”。迎面吹來的海風夾雜着一股魚腥味，在我的臉龐悄悄劃過，帶給我無比的清爽和愜意。
本以爲這次出海始終是這樣平靜，一路上總是這樣優美柔和的風光。可是隨着船的不斷行進，情況也開始發生變化。海風開始變得兇猛了，它夾雜着一絲寒意發出咻咻的響聲，不斷地向我們襲來;而海水呢，也不像剛纔那麼溫柔了，它開始上下翻騰，使我們的小船開始前後左右地顛簸。我回頭一看，海岸已從視線中消失，映入眼簾的只有那一望無際的海水了。我心中開始有了一絲畏懼，而小船也彷彿是害怕了一樣，開始微微地顫抖。我緊緊地趴在媽媽的懷中，好像只要她一鬆手，我就會被甩到海里一樣。就在這時，一直坐在旁邊神情悠閒的漁民從容地站起身來，把手中的漁網向大海中瀟灑地一揮，左右拉拽。接着，他便把網略向海面上提了提，繼續用力拽着漁網，任憑大大小小的魚在其中橫衝直撞，發出“啪啪”的響聲。待魚已經精疲力竭不再活動的時候，他才完全把網提起來，我定睛一看，已經有七八條魚被收入網中了。
現在回想起來，心中不免還有些後怕。在一望無際的大海中，與海浪、海風搏鬥，用自己的勇氣，開闢一條生存的道路，這就是漁民的精神!這留在我心中的風景，並不僅僅是這蔚藍的大海和那星星點點的漁船，更重要的是漁民那種拼搏的力量，更爲這大海鑲嵌上了一種剛毅的氣息，也使我的心靈感受到一種奮鬥的精神。
這剛柔並濟的風景啊，將永遠激勵着我與困難搏鬥，激勵着我登上一個又一個的人生高峯!
