初二寫景作文合集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家收集的初二寫景作文7篇，希望對大家有所幫助。
初二寫景作文 篇1
一陣涼風徐徐吹過，將我漂游在外的思緒吹了回來。我深吸了一口氣，卻又被窗外的在風中微微擺動的枇杷樹吸引住了。
這顆枇杷樹是我出生那年爺爺種下的，爺爺希望我能像枇杷樹一樣沉穩。沉的住氣，穩的了性子。想來這顆枇杷樹也跟我一樣大了。
這棵枇杷樹長得快，十幾年的時間便把其他的枇杷樹比下去了。它的枝幹也比其他枇杷樹粗大的多，記得曾經有人戲言說：“這樹枇杷樹要是沒了葉子，靠樹幹也能遮陽咯！”枝幹末端的細梢還在往外延伸，似乎是還想着長的茂盛些。
不知是不是氣候原因，這枇杷樹是四季常青，爲蕭瑟、毫無生氣的秋天和冬天抹上一筆濃厚的色彩。每當寒風吹過，窗外目光所及的植物無一例外，都會掉下幾片枯黃的葉片。而這棵枇杷樹卻頑強的很，在冬天向它的樹冠望去，入眼的都是賞心悅目的綠色，即使寒風吹過，也只是微微地抖一抖，卻不掉一片葉子。
春深時，百花齊放，連這枇杷樹也不例外。它小心翼翼地展露出白色花瓣，像極了一個羞澀的孩子。
夏天時，這樹變成了唯一可以乘涼聊天的地方。枇杷樹前有石桌和石椅。與其說是石桌石椅，其實也就是兩塊崎嶇不平的石頭撐起了一塊長石條。那長石條是我祖父放置的，這麼想來比這枇杷樹還年長了。夏日悶熱乏味的午後，聽着光着膀子的大人坐在那長石條上談趣，也是很有意思的。
爺爺是極喜愛花草的人，卻獨獨這一棵枇杷樹沒照料過。樹皮是粗糙的，摸上去十分刺手，一塊凹陷一塊凸起，看起來十分不美觀。倒是這樹的樹冠惹人喜歡，一年四季的鬱鬱蔥蔥，讓本平白無奇的景色變的生機勃勃起來。
又是一陣涼風吹過。我看了看窗外仍是翠綠色的樹，它還在那，沉穩地佇立着……
初二寫景作文 篇2
她雖然不如牡丹花的高貴華麗，不如玫瑰花的顏色豔麗芬芳，但她的心靈如同她的花蕊一樣純潔，在斑斕的大千世界中，她仍有一席之地。
窗外，翠綠的藤蔓，攀附着，幾多豔麗的喇叭花點綴其中，顯得格外絢爛。
剛看見她的時候，她是一抹淺淺的綠色，不張揚，不炫耀，只是獨守着自己唯一的顏色。儘管她微小，但在這單調的季節裏，我卻感受到她的可愛和活力。
後來，那抹淺綠色開始漸漸滋長。纖細的藤蔓上小小的葉又精緻又可愛，讓人忍不住想要多看兩眼。後來，等到她長大時，我才發現這竟是一朵喇叭花？
夏天，蟬成爲了歌唱家，火辣辣的陽光烘烤大地，似乎想把地上的最後一滴水吸乾，那炎熱把喇叭花折騰得半死不活的，使我感到了生命的脆弱，也不再過多地注意她。
一場傾盆暴雨接蹱而至，下落的雨點那麼急促，那麼猛烈，使炎熱的夏日終於迎來了一絲涼意。雨滴打得玻璃窗發出陣陣聲響，沒料到，大風緊跟其後。意外地透過窗戶，卻依稀看見攀在牆上的花兒被吹得幾乎凋零，但她緊緊護住自己，狠勁抓住攀巖物，風吹不動她的堅定，雨打不倒她的執着。
風停了，雨停了。她又恢復了往日的生機，她的花瓣依然嬌豔，她的莖葉依然翠綠。與其他名貴的花兒相比，微弱的她一時間彷彿成了寵兒。沒有人會忽視她那歷經波折後的美麗。她變得更加生機盎然，心中蕩起陣陣漣漪。我明白了她的執着，她的堅強，她對生命的渴望。
一架彩虹不知何時掛在了天空，彩虹下的她更加動人！
喇叭花的花語在於頑強，她的生命雖短，卻無時無處不再顯示着她的意義。
喇叭花，你，是我心中最美的風景！
初二寫景作文 篇3
當楊柳尚未泛綠、海棠尚未含苞，是你先點綴了大地、先報知春天的來到！
小草！我傾心你外表的朝氣蓬勃、內在的不屈不撓。
是的，無論是在平原、高山，還是在邊陲、海島，你都不苛求養料，只要有一抔土，就會有你生命的歡笑。即使野火燒盡你的軀體，即便嚴冬脫去你的綠袍，你的根也不會窒息，但等春風一到，你又發芽吐葉，你又昂首挺腰。
呵，小草！你可知道——歷史上有多少遷客、騷人，有多少畫家、文豪，曾爲你作詩、曾爲你素描？他們，有的在你春風得意時爲你盡情鼓譟；有的在你秋風蕭瑟中爲你默默祈禱；有的畫你早春的風姿，有的'描你晚秋的蕭條；有的借你的翠綠自勉，有的借你的輕柔自嘲……這當中，寄託了多少有志者希冀的宿願，又流露出多少落魄人失意的筆調？
呵，小草！你可知曉——今天，我也要爲你自尊、自強、自信的一生素描！只是我擔心我心化的筆不一定就能畫出你一生的活力，從而不一定就能讓大樹放棄對你的小瞧！只是我擔憂我血作的墨不一定就能增添你一身的窈窕，從而不一定就能讓鮮花收斂對你的自傲！
哦，小草！我多願你渾身的翠綠能溶進我的詩行，我多願你生命的真諦能在我小詩中閃耀，而我又多願、又多願就是這小詩中的一株小草！
初二寫景作文 篇4
春天到了，春風一吹，給我們帶來了溫暖，正在沉睡的大地也甦醒了。
春風拂面，不像冬天的寒風那樣刺骨，春風它是那麼的溫暖。春風喚醒了世間萬物，大地頓時充滿生機。小草探出頭來欣賞着春天那桃紅柳綠的美景，小草在春風中彎腰點頭；花園裏的花兒競相開放，花兒的香味迎來了一羣接着一羣色彩斑斕的蝴蝶在花叢中漫天飛舞；春風吹綠了柳梢，柳樹姑娘的柳條隨風飄揚，宛如一個披着長髮的美女；春風吹皺了河水，美麗而又活潑的“水中仙”在水裏歡樂地嬉戲着，小蝌蚪也了，在河水裏無憂無慮地成長。
小燕子也在春風的感召下從南方飛來，來這裏搭窩築巢，繁衍後代。撐起綠色的大傘，小動物有了自己美麗的家園。春雨濛濛，滴在臉上，一陣涼絲絲的感覺，不像夏天的雨那樣瘋狂，也不像冬天的雨那樣的冰涼，春天的雨是細雨濛濛，是非常溫暖的。春雨滋潤這世間萬物，讓小樹苗們茁壯成長。
有句農諺說的好：“春天三場雨，秋後不缺米。”春風春雨讓世間的萬物變得更加生機勃勃，更加充滿活力，春天是美麗的，春天是一年中最美好的一個季節，我愛春天。
初二寫景作文 篇5
藍藍的天空上飄着一朵棉花糖一樣的雲。藍天下有一條長長的小河。河水清清的，河邊停靠着一條小木船。兩隻小鴨子在河裏快活的游來游去，嘎嘎嘎地唱着歌。
河岸的兩邊都是青青的草地，踩上去軟軟的。草地上開着一些五顏六色的小野花。吸引了一隻小蝴蝶。小狗追着小蝴蝶，好像在逗它玩。
這是一幅多麼美麗的景色啊。
初二寫景作文 篇6
今天的天氣特別好，陽光燦爛，秋高氣爽，彷彿在迎接這特殊的日子。“去遊百丈飛瀑啦！”隨着一陣歡呼，我歡快地上了車，車子從通聯度假村出發，向嵊州開去。窗外的景色多美啊！落葉紛飛，果實累累，慢慢地，我伴着花香，不知不覺地睡着了。當我一覺醒來，汽車已蝸行在山道上，樹葉叢叢，小溪淙淙。我們過了山道，便到了百丈飛瀑的“起跑線”了。
下了車，我興高采烈地跑跳着，歌舞着，過了一會兒到了停船碼頭了。我們坐在船倉裏，向窗外舉目遠望，高聳入雲的山，清澈見底的水，好一幅美麗、壯觀的山水畫！
不一會兒，船靠了岸，我們向岸上走去。揪着草，攀着亂石，小心探身過去，沿着彎彎曲曲的石板路走去。在遊人如織的景點中，我們可以看到樹木花草，欣欣向榮的景象。看！那是什麼？啊，多麼神奇的瀑布！我心中早已沒有花草樹木的影子，我陶醉在這銀色緞帶一般的瀑布之中。瀑布像一條長龍，從岩石上飛瀉而下，它給岩石娃娃痛痛快快地洗了個冷水澡，兩旁飛濺起來的浪花如肥皂泡，“嘩嘩，嘩嘩，叮咚，叮咚”，好似流水在唱歌。這時，從濺起的水花中，我們還可以看到一道美麗的彩虹，我不禁詩興大發：
“重巖落下白雲珠，
水花飛濺出彩虹。
百丈飛瀑名不虛，
難怪濟公來洗浴。”
時光如流水一般，靜靜地瀉在這一片瀑布之中，夕陽西下，我依依不捨的回家了。我雖然離開了那裏，但他那美麗、壯觀的景色卻久久迴盪在我的腦海裏……
初二寫景作文 篇7
春天到了
春來了
春來了！
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天春來了！
漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息！被風簇擁着的春天，陽光和煦，萬物生機勃勃，春雨滋潤，蘭馨蕙香。“紅杏枝頭春意鬧”，自然界的精靈們自然也不甘寂寞，將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月，這樣一個熱鬧的年輪，萬物復甦的月份，演繹春天的方式也更扣人心絃。
三月的細雨如絲如霧，隱隱只能朦朧着感覺，綿綿地又似柔情的世界，籠罩在周圍，似一種如夢如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽着腳下踏起水花的聲音，觸摸柔順的雨絲，真有一種難得的愜意與悠閒。
三月的春天是孕育的季節，一切都在萌芽階段。柳絲輕搖，梢尖微點水面，漾起泛泛漣漪。“綠楊煙外曉寒輕”，楊柳堆煙，漫眼的是無際的嫩綠，感受着沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春，伴隨着飄飛的柳絮，又是另一番動人美景！
春來也，飄柳萬絛綠如海。春天，草長鶯飛，絲絛拂堤，處處洋溢着和暖的氣息，奏響着和諧的旋律，演繹着動人的畫面！春來了，三月的物既無聲又有聲地昭示着，在鳴囀的黃鸝聲中，在含苞的迎春花中，在纏綿的春雨絲中，在飄揚的柳絲條中，到處在召喚着春天的來臨！徜徉在三月的暖風中，小園徐步，怡然自得，春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？
