李時珍教案設計大全專題
![四年級上冊《李時珍》教學設計]()
- 四年級上冊《李時珍》教學設計
- 四年級上冊《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的四年級上冊《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！四年級上冊《李時珍》教學設計一、教材分析：《李時珍》是九年義務教育六年制小學語文第六......
![三年級語文《李時珍》教學設計大綱]()
- 三年級語文《李時珍》教學設計大綱
- 教學要求：1、理解課文內容，學習李時珍一心為病人解除痛苦的好思想和嚴謹的科學態度，增強民族自豪感。2、按照提供的段意練習給課文分段。3、學習本課的生字新詞。4、朗讀課文。背誦課文第五自然段。教學重點、難點：理解李......
![《李時珍夜宿古寺》學案設計（原創）]()
- 《李時珍夜宿古寺》學案設計（原創）
- 學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、感受“我們修訂好《本草》，萬民得福，吃點苦也是值得的。”的內涵。3、細讀課文，通過重要段落，從不同角度突感受李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風，體會人物形象......
![北京版四上《李時珍》教學設計大綱]()
- 北京版四上《李時珍》教學設計大綱
- 北京版四上《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版四上《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！一、教學內容：北京市義務教育課程改革實驗教材第7冊6《李指針》二、教學要求：1、學會14個......
![北京版四上《李時珍》教學設計]()
- 北京版四上《李時珍》教學設計
- 北京版四上《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版四上《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！北京版四上《李時珍》教學設計一、教學內容：北京市義務教育課程改革實驗教材第7冊6《李指......
![四年級語文《李時珍》優秀教學設計]()
- 四年級語文《李時珍》優秀教學設計
- 一、教學目的和要求1、通過本課教學，使學生了解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家，他經過長期的反覆實踐和刻苦鑽研，編寫了《本草綱目》;教育學生學習李時珍刻苦鑽研、認真實踐的精神，從小愛科學、學科學。2、學會......
![《李時珍》教學設計大綱]()
- 《李時珍》教學設計大綱
- 教學目的要求：1.使學生了解我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍行醫著書的事蹟。2.理解課文內容，回答書後問題。3.給第4自然段分層，説説層意和自然段的段意。4.學習生字新詞。教學重點難點：瞭解李時珍編寫《本草綱目》......
![三年級《李時珍》語文教案設計大綱]()
- 三年級《李時珍》語文教案設計大綱
- 教學目標：1．理解課文內容，學習一心為病人解除痛苦而學醫的崇高思想，學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意練習給課文分段。3．學習本課生字新詞。4．朗讀課文。背誦課文第......
![《李時珍夜宿古寺》教案]()
- 《李時珍夜宿古寺》教案
- 第一課時課時目標：學習生字詞，朗讀課文，根據時間脈絡再現情景式複述課文一、引入在前一課《説勤奮》學習中，我們認識兩位可敬的人(生答)。從他們身上，我們認識到：古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是——(學生接應背：他們用......
![浙教四年級《李時珍》教學設計]()
- 浙教四年級《李時珍》教學設計
- 浙教四年級《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教四年級《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！浙教四年級《李時珍》教學設計教學要求1.閲讀課文，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥......
![浙教版四上：《李時珍》教學設計]()
- 浙教版四上：《李時珍》教學設計
- 浙教版四上《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教版四上：《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！浙教版四上：《李時珍》教學設計一、教學要求1.閲讀課文，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家......
![北京版四年級上冊李時珍教學設計]()
- 北京版四年級上冊李時珍教學設計
- 《李時珍》教學設計一、創設情境，導入：1、教師解説：同學們，在我們祖國五千年的歷史長河中，湧現出許多偉大的人物，他們的事蹟代代相傳，他們的傑出貢獻讓後人銘記在心。李時珍便是其中的一位，他是明朝偉大的醫學家和藥物學家。......
![北師大版第五冊教材《李時珍》教學設計]()
- 北師大版第五冊教材《李時珍》教學設計
- 一、創設情境：1、(課件：伴隨音樂出現幾位歷史偉人的圖片)教師解説：同學們，在我們祖國五千年的歷史長河中，湧現出許多位偉大的人物，他們的事蹟代代相傳，他們的傑出貢獻讓後人銘記在心。今天這節課，我們就來認識其中的一位。(課......
![《李時珍》教學設計]()
- 《李時珍》教學設計
- 教學目的要求：1.使學生了解我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍行醫著書的事蹟。2.理解課文內容，回答書後問題。3.給第4自然段分層，説説層意和自然段的段意。4.學習生字新詞。教學重點難點：瞭解李時珍編寫《本草綱目》......
![《李時珍》教學設計（北師大版三年級下冊）]()
- 《李時珍》教學設計（北師大版三年級下冊）
- 教材分析：《李時珍》是九年義務教育六年制小學語文第六冊第九組教材的一篇講讀課文。全文從立志-學醫-編書三個方面介紹李時珍，反映了李時珍嚴謹的科學態度和獻身醫學的精神。課文通俗易懂。本冊教材的閲讀訓練重點要引......
![四年級上冊《李時珍》教學設計大綱]()
- 四年級上冊《李時珍》教學設計大綱
- 四年級上冊《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的四年級上冊《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！一、教材分析：《李時珍》是九年義務教育六年制小學語文第六冊第九組教材的一篇講讀課文。......
![浙教版四上：《李時珍》教學設計大綱]()
- 浙教版四上：《李時珍》教學設計大綱
- 浙教版四上《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教版四上：《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！一、教學要求1.閲讀課文，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家。學習李時珍為了能......
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- 三年級語文《李時珍》教學設計
- 教學要求：1、理解課文內容，學習李時珍一心為病人解除痛苦的好思想和嚴謹的科學態度，增強民族自豪感。2、按照提供的段意練習給課文分段。3、學習本課的生字新詞。4、朗讀課文。背誦課文第五自然段。教學重點、難點：理解李......
![北師大版第六冊《李時珍》教學設計]()
- 北師大版第六冊《李時珍》教學設計
- 一、教學目標1、運用多種識字方式，能認7個生字，學會寫9個生字。2、抓住重點詞語理解課文內容，學習李時珍不畏艱險，勇於實踐的精神。3、正確、流利有感情地朗讀課文。4、學習作者通過寫李時珍的具體事例表現其品質的方法。......
![三年級《李時珍》語文教案設計]()
- 三年級《李時珍》語文教案設計
- 教學目標：1．理解課文內容，學習一心為病人解除痛苦而學醫的崇高思想，學習他在編寫《本草綱目》的過程中表現出來的嚴謹的態度和忘我的工作精神。2．按照提供的段意練習給課文分段。3．學習本課生字新詞。4．朗讀課文。背誦課文第......
![《李時珍》的語文課程教學設計]()
- 《李時珍》的語文課程教學設計
- 一、揭題：同學們，在我國的中藥書籍中有一部偉大的著作，已經被譯成十餘種文字，在全世界流傳。它是我國一位偉大的醫學家和藥物學家整整27年的心血力作。你們瞭解這本書和它的作者嗎？（《本草綱目》李時珍）今天，我們就來學習25李......
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- 浙教四年級《李時珍》教學設計大綱
- 浙教四年級《李時珍》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的浙教四年級《李時珍》教學設計相關資料，歡迎大家閲讀！教學要求1.閲讀課文，瞭解李時珍是我國古代偉大的醫學家和藥物學家。學習李時珍為了能夠解......
![李時珍夜宿古寺精品教學設計]()
- 李時珍夜宿古寺精品教學設計
- 一、導入新課今天，我們來學習第17課《李時珍夜宿古寺》，齊讀課題。(提前板書課題)二、檢查預習1、檢查生字課前大家已經預習了課文，我這裏有幾份同學們的預習單，大家看，這些生字會讀嗎?(出示)一起讀一讀2、字音讀準了，咱們......
![《李時珍》的語文課程教學設計大綱]()
- 《李時珍》的語文課程教學設計大綱
- 一、揭題：同學們，在我國的中藥書籍中有一部偉大的著作，已經被譯成十餘種文字，在全世界流傳。它是我國一位偉大的醫學家和藥物學家整整27年的心血力作。你們瞭解這本書和它的作者嗎？（《本草綱目》李時珍）今天，我們就來學習25李......
![《17李時珍夜宿古寺》優秀教學設計]()
- 《17李時珍夜宿古寺》優秀教學設計
- 《17李時珍夜宿古寺》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、結合語境，理解重點詞語，從而深入體悟文本內容，切身感受李時珍為修訂《本草綱目》而付出的艱辛。3、品讀課文，學會用“咬文嚼字”的方法學習課......
