二上語文期末複習資料誰有?
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2.09W人
二年級上冊句子整理:
句子的考察主要有以下幾個方面:造句、把句子補充完整、仿寫句子(比喻句)、反問句和陳述句的互換、把字句和被字句的互換、給句子加標點、連詞成句、連句成段等。
1、 造句:注意:句子要寫完整,一般要寫成:(誰)(在什麼地方)(幹什麼)。會用“一邊……一邊……、一會……一會……、可愛的、高興地、仔細地、興奮地造句。
2、比喻句:(湖水)像(一面鏡子。) (彎彎的月亮)像(眉毛。)
(滿山的楓葉)像(燃燒的火把。)
3、反問句和陳述句的互換:
(1) 葉子上的蟲還用治? (2)有幾個蟲子怕什麼!
(葉子上的蟲不用治)。 (有幾個蟲子不可怕)。
(3)己的事情還要媽媽去做?(自己的事情不要媽媽去做)
4、把字句和被字句的互換:
(小魚)被(他扔進大海里。) (樹葉)被(風兒吹落了。)
(3)教室被小明掃乾淨了。 (4)受傷的燕子被媽媽治好了。
(小明)把(教室掃乾淨了。) (媽媽)把(受傷的.燕子治好了。)
5、加標點:現階段考察的主要是句號,問號、感嘆號等。句號表示一句話說完了。如:小軍是我的好朋友。問號表示疑問的語氣。如:我可以借你的尺子用一用嗎?/你吃飯了嗎?/你的作業寫完了嗎?感嘆號表示感嘆的語氣,一般末尾會有“啊”“呀”“吧”“啦”“哇”等
6、連詞成句、連句成段:注意:不要漏掉詞語、句子,寫一個,劃一個,寫完後讀一讀是不是合理通順。別忘了加標點。
7、兩句變一句:如:后羿射日是神話故事 女媧補天是神話故事—
后羿射日和女媧補天都是神話故事
8、李小青是我們班的勞動委員。 我們班的勞動委員是李小青