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年高考任務驅動型作文素材

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素材能否優化運用往往決定文章等級的高下。下面請看語文迷整理的高考作文素材:

年高考任務驅動型作文素材

  1.閱讀下面材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章:

高考成績下來後,小章同學的成績剛夠本省二本段,小章猶豫不決:上二本,就得到偏遠地方,將來就業就可能留在那裏;要上高職專科,一輩子可能就是藍領,難以出人頭地:如果復讀,又擔心明年上不了一本,又耽誤一年。

  寫作任務:假如你是小章的同學,根據小章的情況,給小章同學寫一封信。

  寫作要求:綜合材料內容及含義,入情入理的闡明道理,明確你的建議,請你幫小章做出選擇。明確文體。

  作文審題指導:

本題貼近生活,對於即將高考的高三學生來說具有很大的意義。本題審題難度不大,人人有話可說。

根據題目要求,必須注意“你是小章的同學”“幫小章做出選擇,明確你的態度”這兩點提示。寫作時一定要把自己定位爲小章的同學,切不可把自己當作小章。在闡述自己的看法時,一定要針對三種情況明確態度,給小章明確的建議,不可模棱兩可,最後讓小章自己做出選擇。

考生要針對三種觀點逐一進行分析,可以支持或否定,必須闡明道理。但又不可枯燥地分析,而應利用事例、引用、對比等方法使得文章生動起來。

第一種觀點:上二本,就得到偏遠地方,將來就業就可能留在那裏。

支持上二本者可以強調學歷的重要性,偏遠地方更能鍛鍊人,激發人的才智與激情。反對上二本者則可以談將就的二本,不符合心中所願,不如不上。

第二種觀點:上高職專科,一輩子可能就是藍領,難以出人頭地。

支持上專科者可以說:一技之長遠比一個學歷重要。三百六十行,行行出狀元,只要努力,藍領中也可以出精英。反對上專科者則可以說:當今社會學歷就是一個人能力的標誌,考上本二不容易,不可以屈身降低要求。本科和專科在社會上的起始平臺是不同的,會影響未來的人生之路。

第三種觀點:如果復讀,又擔心明年上不了一本,又耽誤一年。

支持復讀者可以說:既然眼前的大學不盡如人意,何必不復讀一年?復讀就是給自己一個機會證明自己,讓自己以更強的實力去考取更好的大學。反對復讀者可以說:應該珍惜自己眼前上大學的機會下一年成績不可預知,還是早畢業早就業爲好。

本題非常適合用第二人稱對話體。考生只要明確了自己的態度,就可以和小章對話,動之以情,曉之以理,幫他做出選擇。

  2、閱讀下面材料,完成寫作任務。

忠誠,幾乎是我們跟朋友與所愛的人的關係的基礎,但我們的忠誠總是無望地糾結、妥協。儘管我們想要爲真實信守忠誠,但我們永遠無法逃脫對立的忠誠造成的衝突的要求。我們具有的的忠誠對不同的人們來說可能是相牴觸的;我們對家庭的忠誠與我們對朋友的忠誠可能是相牴觸的;我們的個人間的忠誠可能跟愛國職責是難以融合的。

  作文任務:有沒有可能保持雙重忠誠?請發表你的看法。

作文要求:根據你的經歷與掌握的資料,綜合材料的內容及含意,明確觀點,明確文體,自擬題目,完成寫作任務,不少於800字。

  3、閱讀下面的材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。(60分)

2015年8月17日是網絡熱銷小說《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”迴歸的日子。雖是小說中的情節,爲接小哥回家,連日來,有近十萬“稻米”(“盜迷”諧音)從全國各地涌入吉林長白山,導致景區不堪重負,民宿全部爆滿。下面是各方對此事的態度:

網評:明知這不是現實,只是小說虛構的情節,“稻米”們還蜂擁而至,真是不可思議!

稻米:用我一生,換你十年天真無邪”。到長白山不僅是與書中人物的約定,更是對《盜墓筆記》陪伴歲月的交代。

景區:長白山旅遊部門和安保部門啓動應急預案,爲“稻米”提供相關的警務、導引、臨時食宿安置等貼心服務。長白山青年聯合會還牽頭主辦了“十年之約,相聚長白”文化交流聯歡活動,與廣大“稻米”共度稻米節。

  寫作任務:對於三方的態度,你的看法如何?寫一篇議論文支持或反對其中一方的態度。

寫作要求:請綜合材料內容及含意作文,體現你的判斷與思考,明確你的態度,用事實支撐論點並加以分析。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲。

  題目說明:

這道作文題屬於“觀點型”的新材料作文,針對“稻米”事件,三方人士表現不同的觀點和做法。材料中的三方態度實際爲考生提供了三個不同寫作角度,考生可任選一個角度闡述自己對這一事件的看法。

對於“稻米”事件,本不存在孰是孰非的問題。它並沒有影響到公衆的正常生活和工作,對於類似“稻米”們的舉動,文明社會應予以尊重與包容。從這個角度出發,學生只要扣緊長白山“稻米”事件,不管從哪一方角度來談自己的思考與意

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