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　【尊師重道手抄報資料：尊師故事】

程門立雪：尊師誠學，事師猶事父

【出處】《宋史·楊時傳》。

【釋義】程：程頤，宋代著名的學者;立：侍立。站在雪中，在程頤的門口等待。形容學生恭敬受教，尊敬師長。

【歷史典故】

程顥、程頤兄弟倆都是北宋時期著名的哲學家和教育家，程顥人稱明道先生，程頤人稱伊川先生，是宋明理學的奠基人，世稱“二程”。他們爲人正直做事嚴謹，到他們門下求學的人特別多，楊時和遊酢便是其中的兩位。

楊時自幼聰明好學，反應靈敏，口齒伶俐。成年後，他雖然考取了進士，卻淡泊名利，爲了豐富自己的學問，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥爲師，虛心求教。程顥死後，他仍然立志求學，刻苦鑽研，又跑到洛陽去拜程顥的弟弟程頤爲師。

遊酢是楊時的好朋友，他們二人志同道合，經常就一些問題秉燭夜談。他聽說楊時要去拜程頤爲師，便也不辭辛苦，與楊時結伴而行。他們到了程家，正遇上程老先生閉目養神，坐着假睡。這時候，外面開始下雪。兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚。這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。程頤見了感動不已，於是將自己的學問傾囊相授。楊時和遊酢也不負衆望，都成了飽學之士，楊時更獨創學派，世稱“龜山先生”。

【成長心語】

俗話說：一日爲師，終身爲父。中國自古以來就有“尊師重教”的觀念，提倡將那些授予自己知識的人當做自己的長輩來看待，這不僅僅是對爲師者的尊敬，更是對知識的尊敬。楊時恰恰是尊師重道、求學若渴的榜樣。學習既需要有虛心和誠懇的態度，也需要有尊師重道的精神。人們如果失去了尊師的精神，必然也就失去了求學的懇切，這樣的人根本無法得到任何有用的學識。

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