運動會的手抄報

導語：運動會的手抄報對於體育文化的宣傳有一定的意義，下面是小編蒐集的運動會的手抄報。歡迎閱讀及參考！

運動會廣播稿

1、致運動員

不爲掌聲的詮釋，

不偉刻意的征服，

只有辛勤的汗水化作追求的腳步。

心中堅定的信念，

腳下沉穩的步伐，

你用行動訴說着一個不變的真理。

沒有比腳更長的路，

沒有比人更高的山，

希望在終點向你招手。

努力吧！用你堅韌不拔的意志，

去迎接終點的`掌聲，

相信成功屬於你。

2、致運動員

一個盼望出發，

一個盼望到達。

烈日驕陽下的奔馳，

藍天白雲下的拚搏，

總想爲你高聲吶喊，

卻怕被天空誤解。

總想爲你放聲歌唱，

卻又怕驚動了白雲。

把內心最美的祝願掛在跑道線上，

微風中每一次振動是又一次的衷心祝願。

加油吧！

勝利源於希望，勝利就在眼前！

運動會的含義

自19世紀初開始，不斷有人嘗試恢復奧運會。直到19世紀末，在法國貴族顧拜旦及其他奧運先驅者的努力下，現代奧林匹克運動終於登上歷史舞臺。1894年6月16日，顧拜旦精心設計和主持的首次“國際體育教育代表大會”在巴黎索邦神學院召開。來自9個國家37個體育組織的78名代表到會，通過決議復興奧運會，規定此後每隔4年舉辦一次奧運會；選出由15人組成的國際奧林匹克委員會。顧拜旦起草國際奧委會章程，闡述了奧林匹克運動的哲學基礎、教育和美學意義，奠定了奧林匹克運動的理論基礎，使奧林匹克運動發展成爲持久的體育與和平運動。這次大會標誌着現代奧林匹克運動的誕生。顧拜旦則被人們譽爲“現代奧林匹克之父”。

參加運動會的意義：

1、學校體育運動會，作爲學校教育教學工作的一個組成部分，不僅在學校的體育工作，就是在學校的德育工作中也發揮着巨大的作用。一個相當規模的學校，一學期或一學年開展一次體育運動會，不僅鍛鍊了學生身心，活躍了校園氣氛，而且增強了學生的集體觀念，培養了學生團結合作的精神，促進了學生終身體育觀的形成。

2、學校運動會不僅僅是一次體育運動會，更應該讓它成爲學校素質教育的一個重要組成部分。體育與健康課程以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高爲目標，作爲體育與健康課程中的一項重要活動——學生體育運動會，也應該使學生在和—諧、平等、友愛的運動環境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅；在經歷挫折和克服困難的過程中，提高搞挫折能力和情緒調節能力，培養堅強的意志品質；在不斷體驗進步或成功的過程中，增強自尊心和自信心，培養創新精神和創造能力，形成積極向上、樂觀開朗的生活態度，形成現代社會所必需的合作與競爭意識，學會尊重他人和關心他人，培養良好的體育道德和集體主義精神。如何通過學生體育運動會的開展，滿足學生真正的需要，讓每個學生都能夠從中受益，以促進全面發展的社會主義新人的成長，還有許許多多的課題值得大家探討。我們有理由相信，隨着新課程標準的實施，隨着教育教學改革的不斷深入，學校體育運動會將越來越顯示其價值，發揮其作用。

運動會口號

全民健身，利國利民，功在當代，利在金秋

我精彩，我運動