一年級愛護公物手抄報
愛護公物是每一個人應該擁有的美德，愛護公物也是一個人美好心靈的寫照。學習爭先雖然重要，文明禮貌也要做好。校規校紀要遵守，愛護公物放心上，見到老師要禮貌，同學之間要友愛，樹立新風人人做，友誼之花能常開。下面是一年級愛護公物手抄報，歡迎參考閱讀！
愛護公物手抄報1
愛護公物手抄報2
愛護公物手抄報3
愛護公物手抄報4
愛護公物手抄報5
愛護公物手抄報內容1：愛護公物
愛護我們的校園、愛護校園裏的一切公共財物，是一個人自身道德修養的體現，也是社會公德在校園裏的體現，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行爲準則。作爲我們學生來講，我們應以文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己，做一個好學生、好公民。
美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，爲了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園裏的一草一木。愛護公物，我希望大家做到以下幾點：
一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；花草樹木，切勿攀折。
二、愛護公物，從小事做起。不在牆壁上蹬踏留痕；不在課桌上亂塗亂畫；不讓扶手護欄滿身是傷。
三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑，保持環境衛生。
四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。
同學們，讓愛護公物成爲我們每個同學的自覺行動；讓愛護公物成爲我們每個同學的良好習慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成爲一個真正的愛護公物的文明人。
古人云：“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用
在日光微風的沐浴下，你會醒悟：原來幸福舒適的生活不用金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就擁有歡聲笑語！
愛護公物手抄報內容2：愛護公物從我做起
公物爲大家，人人愛護它。愛護公物是每個公民應具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照；也是一個人禮貌素養的體現；愛護公物更能顯示出一個社會的風尚，體現一個民族的'素質，反映一個國家的精神！在生活中如果你留意觀察，你會發現有很多愛護公物的禮貌人！在校園內，咱們每一天都能看見同學們用抹布認真地擦洗着門上和牆壁上的污跡；在校外，有人細心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地打掃着公共衛生。這些可親可敬的人，正以默默的行爲在愛護公物方面爲咱們做出了榜樣，也爲禮貌做出了最好的詮釋！
有社會學家說，如何對待公物，直接反映了一個人的公德和道德指數。其實，愛護公物不僅僅是禮貌的標誌，也是節能減排的需要。咱們學校一向提倡節能減排，而愛護公物，讓它們多爲大家服務幾年，就是最大程度的節約。不知同學們注意到沒有，咱們的課桌凳最近都上了“身份證號”，它們有了新的標籤，成了咱們的新兄弟姐妹，就讓咱們都來做禮貌的主人吧，輕拿輕放，擺放整齊，不讓它們受到傷害，經常比一比，誰用過的桌凳保管最完好！
然而，在咱們美麗的校園內，在一些學生的思想中，愛護公物的觀念十分淡薄。有意破壞公物的現象還時有發生。有用腳故意損壞教室門的；有因打鬧損壞椅子、門窗；有故意破壞廁所等公共設施的；有故意擰壞水籠頭的……凡此種種，不亦而足。這些現象與學校要求極不協調，雖然只是少數人所爲，但卻令人深惡痛絕。
爲提高全體同學愛護公物意識，培養愛護公物的良好行爲習慣，體現宿中學子應有的素質，咱們向全校同學發出倡議：
1、各班要成立公物管理小組，公物有專人保管。把班內的公物具體落實到人進行保管，並定期進行檢查評比。課桌椅實行包乾，職責到人。咱們每個學生都有“固定身份證號”的課桌椅，因此要使用好、保管好。
2、愛護圖書館、閱覽室的書籍，不亂塗亂畫，不撕張毀頁。
3、愛護學校環境，主動撿起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在教學區吃零食，持續環境衛生。
3、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護學校公共設施，不在操場上玩火，不亂踢打、塗抹門窗，不損壞用電設施。
5、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球、留下任何印跡。
6、愛護學校資源，隨手關掉電燈、飲水機的電源，節約每一度電，不亂擰亂拽水龍頭，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
7、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不走泥巴路，不攀折花木。
8、住宿生愛惜牀鋪、門窗、衣櫃等公物，人走門關。損壞公物主動賠償，不做損人利己的事情。
9、學校對損壞公物者，除批評教育外，要賠償損失；如故意破壞，則要重罰，給與處分。班級公物破壞狀況將納入班級量化考覈。
10、期望咱們每一位同學不僅僅自我要作愛護公物的典範，而且要伸張正義，對破壞學校公物的行爲，大膽制止、揭發，使破壞公物的可惡行爲遭到指責、唾棄、重罰。
愛護公物手抄報內容3：愛護公物，人人有責演講稿
大家早上好！這天我國旗下講話的題目是《愛護公物，從我做起》。
同學們，千荷是咱們的第二個家，愛護公物是咱們家裏每個成員應盡的職責。
當咱們每一天清晨醒來，開始新一天生活、領悟的時候，大家必須會爲自我生活在美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學們有沒有注意到一些不和諧的現象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，修正液塗得到處都是；垃圾桶凹凸不平，滿臉污垢，；樓道上痰跡斑斑，整潔的校園裏經常會看到隨手扔掉的廢紙、瓜子殼；衛生間的門破了一個又一個的大洞；廁所的下水道一次又一次的堵塞，教學樓裏的牆壁佈滿凌亂的腳印等等。同學們，你們是否曾想過，你的一些不禮貌行爲給咱們美麗的校園抹上一筆筆刺眼的陰影。
大家也許不知道，學校爲了給咱們營造一個優美的校園環境，花費了超多資金進行修建、改造。當咱們有意或無意的損壞這些來之不易的公物時，當你在掐去花草嫩芽之時，當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自我臉上的刀痕一樣難受嗎？
愛護公物其實並不是一件很難做到的事情，只要同學們平時多想想，發奮提高自我的品德修養，就必須能夠改掉不良習慣，成爲一名學校公物的保護者而不是破壞者。
在此，我代表小學部82名同學向大家發出如下倡議：
愛護公物從我做起，挪動桌椅留意翼翼；
愛護公物從我做起，開門開窗輕手輕腳；
愛護公物從小事做起，不好在潔白的牆上蹬踏留跡；
愛護公物從身邊做起，隨手關燈節約每一度電；
愛護公物從身邊做起，擰緊水龍頭，節約每一滴水；
愛護環境從我做起，不在校園裏亂吐、亂丟；持續校園的整潔乾淨；
讓咱們攜起手來，把美的外在形象與良好的德行結合起來，做一個有禮貌、有修養的學生。讓咱們一齊用心呵護每棵草、維護每一張桌椅、每一塊牆壁，從我做起，從小事做起，從身邊做起，用這天的發奮來營造咱們溫馨家園。
多謝大家！
