【推薦】小學三年級的日記模板集合7篇

一天將要結束了，相信大家都有不少體會吧，讓我們今天做個總結，寫一篇日記吧。爲了讓您不再爲寫日記頭疼，以下是小編爲大家收集的小學三年級的日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學三年級的日記 篇1

今天，我和姐姐在姥姥家門前的草地上捉螞蚱。

姐姐望着活蹦亂跳的螞蚱，神祕地問我：“你知道螞昨的呼吸器官在哪兒嗎?”我想：人是用鼻子呼吸的，鼻子長在頭上，以此類推，螞蚱的呼吸器官一定也長在頭上。我便高聲地回答：“長在頭上。”姐姐撲哧一聲笑了：“不對，你自己去拿螞蚱驗證驗證吧。”螞蚱的呼吸器官不長在頭上，難道還長在腿上?腹部?一大串問號從我的腦海裏冒出來。

回到姥姥家後，我立刻打來一盆水，先把螞昨的頭按在水裏。可螞昨一點也不害怕，也不掙扎，浸了幾分鐘，仍然是活的——顯然它的呼吸器官不長在頭上。我失望地把螞蚱從水裏提出來，把它的腹部浸在水裏，這一下，螞蚱可不神氣了，它在水裏拼命掙扎着，還用帶着鋸齒的腳使勁鋸我的手，想從我手裏掙脫出來。我想它的呼吸器官莫非真長在腹部?我拿另一隻螞蚱按同樣的方法又做了一次實驗，結果是一樣的。我便提起兩隻螞昨觀察，只見它們腹部一脹一縮，兩側都有呼吸孔。嘿，我找到答案了!

我高興地把經過告訴了姐姐。姐姐誇我：“這就對了，勤動腦，多動手，仔細觀察，認真研究，就會學到知識，增長智慧。”

小學三年級的日記 篇2

我特別喜歡看《笑貓日記》，到現在已經看了十幾本《笑貓日記》的系列叢書。裏面的主人公笑貓善良又可愛，整套書都是以它的日記形式寫的。

我最近又看了《笑貓日記之想變成猴子的人》，裏面講述了在夏天已經開始的時候，笑貓帶着一顆受傷的自尊心，離開了杜真子的家，住進了翠湖公園老老鼠稱“夏宮”的家——一個神祕的山洞裏，在那裏和一隻猴子變成了好朋友。後來笑貓和猴子一起回到了馬小跳的家裏，馬小跳一家人的生活方式讓猴子羨慕不已，猴子一心想變成人，發生了許多好玩而又有趣的故事。猴子以爲學會了做飯、洗澡、看電視就可以變成人，但最終笑貓告訴他，猴子就是猴子。最後，猴子失望的回到了深山，繼續過着以前的生活。

我對這本書的猴子印象最深，因爲看到人們的生活豐富多采，猴子就很羨慕，也想變成人，可是猴子還是猴子，不可能改變。其實無論人還是動物，只要做一個開心快樂的自己就會很幸福。

小學三年級的日記 篇3

大家來猜一猜，我們除了在家裏，在哪過的時間最長呢？……答對了，就是在我們學習成長的地方——學校。

進了我們的校園，就看見一條寬寬的道路，道路兩旁排着一排排宣傳欄。它們像一個個森嚴的士兵，守護着我們美麗的校園。右邊的宣傳欄後面是足球場。我們做早操在這，升旗也在這，集會也在這。足球場還是我們的“遊戲天堂”。特別是在夏天時，我們會在足球場上做迷藏。那時足球場上長滿高高的草，只要趴下是很難被找到的。

再往右些是籃球場和乒乓球桌。籃球場上活躍着一個個玩得正開心的同學。而乒乓球桌即使是水泥做的也不能絲毫減弱大家打球的熱情。球桌上方是有幾棵大樹構成的天然“太陽傘”，其中最大是一顆巨大的榕樹。它應該有五六十年的歷史了吧，要不然怎麼會擋住火熱的太陽光呢？

足球場的正前方和左側方是2號樓3號樓。3號教學樓很長，共有四層，每層有6間教室。2號教學樓是綜合實驗樓，也有四層，有電腦室和一些公用教室。每天清晨，校園裏會迴盪着一陣陣朗朗的讀書聲……

這就是我成長的地方，這就是我學習的地方，這就是我美麗的校園。我愛我的校園。

小學三年級的日記 篇4

今天，我和朋友一起做個小發明，首先找泡沫板做成一條小船，在上面放一個電池，通電馬達轉動，把它放進水裏，一開始小船一動不動的在水上，突然船翻了。第二次我們在船上放了幾個小石頭，這樣就不會翻了，馬達開始轉動了，結果還是翻。後來給船的兩邊加了平衡。這樣小

船的馬達旋轉起來，船開始向前進。我們很高興，因爲我們終於成功了!

小學三年級的日記 篇5

在這個寒假假期，也就是我在小學階段的最後一個假期裏，大人們爲了避開城市的嘈雜聲，到清靜的地方享受一下，於是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮遊玩。鼎湖山主要分爲兩大景區：一是由主道上主峯到大鼎和慶雲寺；二是從鳳凰鎮進去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。

而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實是一些比較矮的懸崖峭壁了，只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈，而且因爲是雨林的關係，四周都有溪水流下來，加之有的石頭上有青苔，所以經常都會太滑而差點跌到，又有的地方太陡峭太高，一定要抓緊繩索，用腳踩着石壁的凹痕和突出來的地方纔能爬上去，從山腳到山上再出來至少要1個小時才能走完全程。而這個探險最可貴的是可以充分體現團隊中的團結精神:後面的隊員可以把上面的情況報告給前面的隊員聽(如樹枝阿，岩石阿);而先鋒則把前面的情況報告給後面的隊員聽(如溼滑的地面阿、鋼索阿) 。

這次旅我真高興，因爲我不但增長了知識，而且也懂得了怎樣團結合作。

小學三年級的'日記 篇6

我最近右眼一直都在跳，俗話說左眼跳財，右眼跳災。唉!最近會有什麼壞事發生呢?不會地震吧?還是發洪水。不可能，不可能!額!不會!啊!

果然不出我所料，“明天下午期中考試!”老師一個字一個字清楚地說。NO真的考試了，真的考試了。而且是期中。今日不同往日，趕緊複習。一分鐘後...唉!一時讀書不會有好成績。我該怎麼辦?好羨慕胡宇翔，李晟。

胡宇翔雖然語文成績很差，但是數學特別好，值得算上數學神童，而且是神速。一份卷子十五分鐘搞定。而我們三十分鐘搞定。不知道他是怎麼寫的。而且效率非常高。百分之九十。

李晟雖然沒有胡宇翔快，但是效率達到百分之九十九，速度二十分鐘搞定。也是一個神童。

我跟他們比分分鐘秒殺。到底多少分?還是個謎。

小學三年級的日記 篇7

春節期間，我和弟弟都得到了新年禮物，是什麼呢一把槍(當然不是真槍了)！那天吃完午飯，我和弟弟拿着槍衝出了門，還帶了十幾個氣球，幹什麼當然是打氣球啦！好久沒玩過槍了，一見槍我的手就癢癢。

戶外天氣不錯，儘管是在嚴冬之時，暖暖的冬日卻照得人身上暖洋洋的，藍藍的天空沒有一絲風，是打槍的好天氣。

我費盡了力氣，才吹起了幾個氣球。新氣球太難吹，加上弟弟又在一旁興奮得“袖手旁觀”，我光是準備工作就花了十幾分鍾。我把氣球掛在架子上，又定下了打氣球的規則：兩人輪流打，由弟弟先來打；打中個頭最大的藍氣球得兩分；打中黃氣球得三分；打中個頭最小的紅氣球得四分。

弟弟拿起槍，似乎很專心地瞄準了一陣，只聽“嘭”的一聲響，一個黃氣球應聲炸裂，“哦，哦！我打中嘍！我打中嘍！”弟弟高興得手舞足蹈。

第二槍輪到我了，我瞄準了一會兒，一下子打到了一個紅的，四分。我看弟弟的臉色一下子就轉“陰”了下來。接下去由於心情不好，弟弟連續幾槍都沒打中一個氣球，他氣急敗壞，暴跳如雷，大嚷：“怎麼回事！”還把嘴一歪着，看上去，嘴上還能掛個瓶子呢！

天氣越來越熱，我一看瞄準鏡便頭昏腦脹，那氣球也不給面子，一個接一個的炸了，弟弟就在計分本上寫寫畫畫……到了最後我一覈對，咦，怎麼少了幾個然後加上炸掉的再算，他得分比我多，咦啊哈，原來弟弟把炸掉的氣球全加到他的得分裏了。好呀！你這個小鬼！本來說好炸掉的氣球平均分，你又……他倒一本正經地說：“你是哥哥，應該讓弟弟……”弄得我哭笑不得。

“打靶”結束，在回家的路上，弟弟邊跑邊喊：“我比哥哥打得多嘍！”我們一起開心地笑了。

儘管我們“打靶”只有一會兒時間，卻也弄得手臂痠疼。我想解放軍叔叔在祖國邊疆天天站崗放哨，是多麼辛苦呀！他們春節也回不了家和親人團聚，我一定要學習他們那種不怕艱苦，無私奉獻的精神，用解放軍叔叔的精神來鼓勵我好好學習，天天向上。