關於爬山虎的語文內容
> 列表![四年級語文上冊《爬山虎的腳》評課稿]()
- 四年級語文上冊《爬山虎的腳》評課稿
- 人教版四年級語文下冊《爬山虎的腳》評課稿一王春青老師執教的《爬山虎的腳》一課，教學目標明確，教學思路設計有條不紊，使學生的學習過程有效地達成了學習目標。檢查預習時，當學生說出自己已經知道了什麼，並提出不懂的問題......
![四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計（精選13篇）]()
- 四年級語文上冊《爬山虎的腳》教學設計（精選13篇）
- 作爲一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教......
![四年級上冊《爬山虎的腳》同步練習（人教版）]()
- 四年級上冊《爬山虎的腳》同步練習（人教版）
- 導語：同學們，下面是人教版四年級上冊《爬山虎的腳》同步練習，小編歡迎你們來做一做哦!一、讀拼音，寫詞語。chuīfúdàngyànɡkòngxìkūwěiyèbǐnɡchongdiézhújiànjūnyúnhénjì答案二、寫出下列詞語的近、反......
![語文四年級上冊教案《爬山虎的腳》（通用16篇）]()
- 語文四年級上冊教案《爬山虎的腳》（通用16篇）
- 作爲一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？以下是小編整理的語文四年級上冊教案《爬山虎的腳》，僅供參考，大家一起來看看吧。語文四年級上冊教案......
![爬山虎作文(合集15篇)]()
- 爬山虎作文(合集15篇)
- 在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展......
![《那片綠綠的爬山虎》教學設計+教學反思]()
- 《那片綠綠的爬山虎》教學設計+教學反思
- 教學要求：1、讓學生知道葉聖陶先生是怎樣修改作者的作文的，從中體會葉老修改《一張畫像》對作者的影響。2、初讀課文，知道課文講了一件什麼事，這是一件什麼時候的事。3、學習生字新詞，有感情朗讀課文。教學重點：讓學生知道......
![【熱門】爬山虎作文]()
- 【熱門】爬山虎作文
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的爬山虎作文，僅供參考，大家一起來看看吧。爬山虎作文1說......
![四年級上冊語文人教版《爬山虎的腳》說課稿四年級]()
- 四年級上冊語文人教版《爬山虎的腳》說課稿四年級
- 作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師，就有可能用到說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。說課稿應該怎麼寫纔好呢？以下是小編收集整理的四年級上冊語文人教版《爬山虎的腳》說課稿四年級，僅供參考，希望能夠幫助到大......
![四年級語文上冊《那片綠綠的爬山虎》同步練習]()
- 四年級語文上冊《那片綠綠的爬山虎》同步練習
- 基礎訓練一、看拼音，寫詞語。shān()掉fān()開眼lián()tuījiàn()cí()語wò()手kètīnɡ()rónɡqià()zàorè()huánɡhūn()二、比一比，再組詞。......
![【推薦】爬山虎作文]()
- 【推薦】爬山虎作文
- 在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的爬山虎作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。......
![《那片綠綠的爬山虎》教學設計]()
- 《那片綠綠的爬山虎》教學設計
- 作爲一位傑出的教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的《那片綠綠的爬山虎》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《那......
![那片綠綠的爬山虎教學設計及反思]()
- 那片綠綠的爬山虎教學設計及反思
- 教學目標1、認識7個生字,會寫13個生字。正確讀寫"推薦、愣住、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳"等詞語。2、能正確、流利地讀通、讀順課文。3、能讀懂課文內容,聯繫上下文體會課文中含義深刻的語句,初步感知葉聖......
![人教版四上《26那片綠綠的爬山虎》教學設計及反思]()
- 人教版四上《26那片綠綠的爬山虎》教學設計及反思
- 這篇課文是作家肖復興在1992年爲了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶了1963年葉聖陶先生給“我”批改作文，並請“我”到他家做客，使“我”受益匪淺的成長經歷，表現了葉聖陶先生對文一絲不苟、對人平易真誠，堪稱楷模的文品和......
![《那片綠綠的爬山虎》精簡教學設計（共2課時）]()
- 《那片綠綠的爬山虎》精簡教學設計（共2課時）
- 教學目標1.知識技能：①學會本課生字新詞，聯繫上下文理解生字新詞的意思。②從葉聖陶先生對《一幅畫像》的修改中學習修改作文的方法。③有感情地朗讀課文。④學習結合上文理解含義深刻句子的意思。⑤理解文章記敘事情的......
![四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計（精選10篇）]()
- 四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計（精選10篇）
- 在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編爲大家收集的四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計（精選10篇），僅供參考......
![四年級上冊語文《爬山虎的腳》教學設計]()
- 四年級上冊語文《爬山虎的腳》教學設計
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的四年級上冊語文《爬山虎的腳》教......
![讀《爬山虎的腳》有感（精選11篇）]()
- 讀《爬山虎的腳》有感（精選11篇）
- 當閱讀了一本名著後，你有什麼領悟呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編爲大家收集的讀《爬山虎的腳》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀《爬山虎的腳》有感篇1我們學了一篇課文叫《爬山虎的......
![四年級語文《爬山虎的腳》練習設計]()
- 四年級語文《爬山虎的腳》練習設計
- 導語：學完課文應該通過做練習來鞏固課堂知識，幫助掌握所學知識。下面是《爬山虎的腳》練習設計，同學們，歡迎你們過來做一做。訓練主題：結合《爬山虎的腳》，寫一種植物。訓練目標：1、觀察一種植物，寫出觀察到的植物的特點。2、......
![《爬山虎的腳》預習提示練習題]()
- 《爬山虎的腳》預習提示練習題
- 《爬山虎的腳》預習提示看了課文的題目，你也許會問，爬山虎是動物嗎？不然，怎麼會有腳呢！其實，爬山虎是一種植物。讀讀課文，自學生字詞，再找出描寫爬山虎的腳的部分，仔細讀一讀，想一想爬山虎的腳的樣子。如果你家或學校附近有爬山......
![爬山虎的自述作文（精選43篇）]()
- 爬山虎的自述作文（精選43篇）
- 在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好......
![爬山虎作文【熱門】]()
- 爬山虎作文【熱門】
- 無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的爬山虎作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。爬山虎作文1曾經讀......
![假如我是一隻爬山虎作文（通用41篇）]()
- 假如我是一隻爬山虎作文（通用41篇）
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的假如我是一隻爬山虎作文，僅供參考，大家一起來......
![上冊四年級語文《爬山虎的腳》教案通用]()
- 上冊四年級語文《爬山虎的腳》教案通用
- 作爲一位傑出的教職工，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的上冊四年級語文《爬山虎的腳》教案通用，歡迎大家分享。一、教學設計教學內容：課程標準人......
![四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計範文（通用9篇）]()
- 四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計範文（通用9篇）
- 作爲一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化爲教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的四年級上冊語文爬山虎的腳教學設計範文（通用9篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家......
![人教課標版四上：《那片綠綠的爬山虎》教學設計]()
- 人教課標版四上：《那片綠綠的爬山虎》教學設計
- 一、教學目標知識與技能：1.認識7個生字，會寫13個生字。讀寫“推薦、眼簾、刪掉、規範、燥熱、融洽、黃昏、客廳”等詞語，能聯繫上下文理解生字新詞的意思。2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。3.從葉聖陶先生對《一張......
