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- 三年級童話作文：文具盒裏的爭吵（通用60篇）
- 在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級童話作文：文具盒裏的爭吵，供大家參考借鑑，希望可以幫......
![四年級童話作文：文具盒裏的爭吵示例]()
- 四年級童話作文：文具盒裏的爭吵示例
- 一天夜晚，月色朦朧。人們都已經入睡了。一陣爭吵聲響起來，原來是鉛筆，橡皮擦，削筆刀在吵架。首先，是鉛筆妹妹上場。只見它穿着一身紅黑相間的連衣裙，頭上戴着一頂銀色灰色的帽子，腳下穿着高跟鞋，如同一個漂亮的小天使。鉛筆妹......
![文具盒裏的爭吵-三年級作文]()
- 文具盒裏的爭吵-三年級作文
- 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的文具盒裏的爭吵-三年級作文，供大家參考借鑑，希望......
![四年級童話寓言作文：文具盒裏的爭吵]()
- 四年級童話寓言作文：文具盒裏的爭吵
- 在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級童話寓言作文：文具盒裏的爭吵，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。四年級......
![文具盒裏的爭吵三年級童話作文（通用10篇）]()
- 文具盒裏的爭吵三年級童話作文（通用10篇）
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文具盒裏的爭吵三年級童話作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。文具盒裏的......
![文具盒裏的爭吵四年級童話作文]()
- 文具盒裏的爭吵四年級童話作文
- 鉛筆盒裏住着許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有漂亮的改正帶弟弟，個性的尺子哥哥……一天，不知爲什麼爭吵了。鉛筆自豪地說:“我的用處最大，要是沒有我，主人怎麼會寫出漂亮的字！”橡皮不服氣地說:“你雖然能寫......
![文具盒裏的爭吵童話故事作文]()
- 文具盒裏的爭吵童話故事作文
- 夜幕初垂，在一個寧靜的夜晚，鉛筆盒裏發生了激烈的爭吵。爲什麼呢？因爲我考了一百分，它們在爭論誰的'本領大。鉛筆大哥最先驕傲的說：“你們都得聽我的。”橡皮和卷筆刀齊聲問道：“爲什麼？”“你們不知道嗎？考試哪一分不是我爭......
![文具盒裏的爭吵童話作文]()
- 文具盒裏的爭吵童話作文
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的文具盒裏的爭吵童話作文，歡迎大家分享。文......
![文具盒裏的爭吵的小學生童話作文]()
- 文具盒裏的爭吵的小學生童話作文
- 夜幕降臨，月亮姐姐高高地掛在空中，小主人也沉睡在香甜的夢中了。這時，文具盒裏傳來了一陣爭吵聲，原來是尺子、橡皮、鉛筆在吵架呢！他們議論紛紛，在比誰的本事最大。尺子對橡皮說：“橡皮你看我畫的線筆直筆直的，你卻連一條直線......
![童話作文：文具盒裏的爭吵示例]()
- 童話作文：文具盒裏的爭吵示例
- “我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這麼奇怪的爭吵?原來在小李的文具盒裏。夜深了，它們開起了辯論會。“在這些文具盒裏，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的.小朋友學畫畫、學素描的，還不是......
![文具盒的爭吵童話故事]()
- 文具盒的爭吵童話故事
- 文具盒的爭吵童話故事1一天晚上，文具盒裏發生了一次爭吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們在比誰最有用。鋼筆說：“小主人寫字都用我，所以我最有用。”“鋼筆，你說錯了，”鋼筆橡皮說，“小主人字寫錯了都用我擦掉，所以我纔是......
![文具盒裏的爭吵四年級童話作文示例]()
- 文具盒裏的爭吵四年級童話作文示例
- 鉛筆盒裏住着許多鄰居:有美麗的鉛筆姐姐，有彩色的橡皮妹妹，有漂亮的改正帶弟弟，個性的尺子哥哥……一天，不知爲什麼爭吵了。鉛筆自豪地說:“我的用處最大，要是沒有我，主人怎麼會寫出漂亮的.字！”橡皮不服氣地說:“你雖然能寫......
![小學生童話作文 —— 文具盒裏的爭吵]()
- 小學生童話作文 —— 文具盒裏的爭吵
- “我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這麼奇怪的爭吵?原來在小李的文具盒裏(用文具盒裏的對話引出下文，心思巧妙，值得模仿)。夜深了，它們開起了辯論會。“在這些文具盒裏，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯(動作描......
![文具盒裏的爭吵三年級童話作文（精選41篇）]()
- 文具盒裏的爭吵三年級童話作文（精選41篇）
- 在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文具盒裏的爭吵三年級童話作文，希望對大家有所幫助。文具盒裏的爭吵三年......
![文具盒裏的爭吵四年級童話作文400字]()
- 文具盒裏的爭吵四年級童話作文400字
- “我功勞最大！”“我最大！""我纔是！”咦？這是怎麼回事呢？原來，文具盒裏的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認爲自己功勞最大。“要是沒有我……”鉛筆哥哥慢悠悠地說道，“人們就無法畫出美麗的畫……”“等等！這還不得靠我！‘......
![文具盒裏的爭吵作文三年級]()
- 文具盒裏的爭吵作文三年級
- 文具盒裏的爭吵作文三年級在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的文具盒裏的爭吵作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。文具......
![文具盒裏的爭吵童話作文15篇]()
- 文具盒裏的爭吵童話作文15篇
- 在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的文具盒裏的爭吵童話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。文具盒裏的爭吵童話作......
![文具盒裏的爭吵]()
- 文具盒裏的爭吵
- 文具盒裏住着好幾種文具：鋼筆、橡皮、尺子，它們朝夕相伴，相處得還很不錯。一天，文具盒裏突然鬧翻了天。首先是鋼筆說話了：“我是主人的得力助手，我的主人已經讀四年級了，他的學習總少不了我，無論是寫作文，寫數學，練字都得用上我......
![文具盒裏的爭吵四年級童話作文2篇]()
- 文具盒裏的爭吵四年級童話作文2篇
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的文具盒裏的爭吵四年級童......
![文具盒裏的爭吵三年級作文]()
- 文具盒裏的爭吵三年級作文
- 無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的文具盒裏的爭吵三年級作文，歡迎大家分享。文具盒裏的爭吵三年級作文1文具盒......
![四年級童話作文：文具盒裏的爭吵]()
- 四年級童話作文：文具盒裏的爭吵
- 一天夜晚，月色朦朧。人們都已經入睡了。一陣爭吵聲響起來，原來是鉛筆，橡皮擦，削筆刀在吵架。首先，是鉛筆妹妹上場。只見它穿着一身紅黑相間的連衣裙，頭上戴着一頂銀色灰色的帽子，腳下穿着高跟鞋，如同一個漂亮的小天使。鉛筆妹......
![文具盒裏的爭吵作文]()
- 文具盒裏的爭吵作文
- 文具盒裏的爭吵作文在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的文具盒裏的爭吵作文，歡迎大家借......
![文具盒裏的爭吵三年級童話作文]()
- 文具盒裏的爭吵三年級童話作文
- 夜，深了，人們都睡了。在小明的書包裏，隱約發出了一些響聲。哦！原來是小明的文具活了，它們在比誰在學校幫小明最多。首先，身上划着刻度線的尺子哥哥發話了：“喂，我說你們趁早選我吧，平時要不是我用筆直的身子，小明的語文數學連線......
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- 三年級童話作文：文具盒裏的爭吵
- 在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級童話作文：文具盒裏的爭吵，供大家參考借鑑，希望可以幫......
![童話作文：文具盒裏的爭吵]()
- 童話作文：文具盒裏的爭吵
- “我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這麼奇怪的爭吵?原來在小李的文具盒裏。夜深了，它們開起了辯論會。“在這些文具盒裏，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學畫畫、學素描的，還不是......
