關於《暮江吟》的語文教學反思的語文內容
> 列表![《暮江吟》的語文教學反思（精選10篇）]()
- 《暮江吟》的語文教學反思（精選10篇）
- 身爲一名人民老師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《暮江吟》的語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧！《暮江吟》的語文教學反思1古詩《暮江吟》......
![《暮江吟》語文教學反思]()
- 《暮江吟》語文教學反思
- 古詩《暮江吟》是唐代著名詩人白居易的作品。詩中描繪的是深秋時節從傍晚到夜晚的美麗景色。教學這首詩，首先要把學生帶到那美好的意境之中，讓他們喜愛這首詩，進而樂意學習這首詩。我是這樣教學這首古詩的。一、讓學生帶......
![暮江吟的語文教學反思]()
- 暮江吟的語文教學反思
- 古詩《暮江吟》是唐代著名詩人白居易的作品。詩中描繪的是深秋時節從傍晚到夜晚的美麗景色。教學這首詩，首先要把學生帶到那美好的意境之中，讓他們喜愛這首詩，進而樂意學習這首詩。我是這樣教學這首古詩的。一、讓學生帶......
![《暮江吟》教學設計大綱]()
- 《暮江吟》教學設計大綱
- 一、複習導入師：我們已經學習了很多古詩，還記得嗎？誰能背一背給同學們聽聽？學生背。（略）師：學過的詩都記住了，很好。我國古代出了許多詩人，他們寫了很多詩，這些詩有很美的意境，今天，我們再來學一首新詩。（板題）二、理解詩意1．讀正確......
![四年級語文《暮江吟》教學反思大綱]()
- 四年級語文《暮江吟》教學反思大綱
- 古詩《暮江吟》是唐代著名詩人白居易的作品。詩中描繪的是深秋時節從傍晚到夜晚的美麗景色。教學這首詩，首先要把學生帶到那美好的意境之中，讓他們喜愛這首詩，進而樂意學習這首詩。我是這樣教學這首古詩的。一、讓學生帶......
![《暮江吟》教學實錄及反思（通用6篇）]()
- 《暮江吟》教學實錄及反思（通用6篇）
- 在快速變化和不斷變革的新時代，我們要在課堂教學中快速成長，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。怎樣寫反思才更能起到其作用呢？以下是小編整理的《暮江吟》教學實錄及反思，歡迎大家分享。......
![五年級語文教案暮江吟]()
- 五年級語文教案暮江吟
- 一、導入激趣。複習以前學過的描寫景色的詩，採用“古詩接龍”的方法進行。二、師配樂朗誦《暮江吟》。生觀看圖畫。三、初讀課文。師：這首古詩意境很美，同學們，你們覺得美在哪兒呢？試着讀一讀。1．學生練讀，讀通。2．指名讀，集體......
![人教版五上《暮江吟》教案及反思]()
- 人教版五上《暮江吟》教案及反思
- 人教版五上六單元《暮江吟》教案一、導入激趣。複習以前學過的描寫景色的詩，採用“古詩接龍”的方法進行。二、師配樂朗誦《暮江吟》。生觀看圖畫。三、初讀課文。師：這首古詩意境很美，同學們，你們覺得美在哪兒呢?試着讀......
![五年級上《暮江吟》教案與反思]()
- 五年級上《暮江吟》教案與反思
- 五年級上《暮江吟》教案一、教學目標(一)學習《暮江吟》古詩，理解詩句的意思。(二)有感情地朗讀詩句，體會每首詩所表達的思想感情。二、教學重點想象詩中描寫的情景，理解詩句的意思。三、教學難點體會每首詩所表達的思想......
![改寫《暮江吟》]()
- 改寫《暮江吟》
- 一天黃昏，我和同伴到江上談心。我們做在小船上，一邊喝酒，一邊談心。突然，同伴指着江面興奮地對我說：“看！那太陽紅得真可愛！”我一看，只見一道道夕陽的光斜斜地照在水面上，把那江水染成了紅色和綠色。仔細一看，那江水近一點的呈......
![四年級語文《暮江吟》教學實錄]()
- 四年級語文《暮江吟》教學實錄
- 師：古典詩歌中寫景的讀句很多，大家能背幾首嗎？生：背《望天門山》背《山行》背《絕句》師：同學們每背一首詩，都是一幅美麗的圖畫，今天，我們再來學習一首古詩，題目叫《暮江吟》（師板書，一邊音樂《春江花月夜》起）師強調“吟”的讀音......
![四年級語文《暮江吟》教學反思（精選5篇）]()
- 四年級語文《暮江吟》教學反思（精選5篇）
- 四年級語文《暮江吟》教學反思篇1古詩《暮江吟》是唐代著名詩人白居易的作品。詩中描繪的是深秋時節從傍晚到夜晚的美麗景色。教學這首詩，首先要把學生帶到那美好的意境之中，讓他們喜愛這首詩，進而樂意學習這首詩。我是......
![小學三年級語文暮江吟教學設計]()
- 小學三年級語文暮江吟教學設計
- 一、教學目標1、學會5個生字，讀準多音字“似”。2、能說說詩的意思。3、能背誦全詩，默寫二、教學過程1、複習導入（1）指名背誦《登鸛雀樓》（2）指名說說意思（3）齊背全詩2、教學新課（1）自由朗讀古詩，注意讀準字音。（2）學習生字（3）理解題......
![《暮江吟》欣賞]()
- 《暮江吟》欣賞
- 白居易在赴杭州任刺史的途中寫的。當時朝廷政治昏暗，牛李黨爭激烈，詩人品盡了朝官的滋味，自求外任。下面是相關的古詩，希望對你有幫助。暮江吟一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。【註釋】暮江......
![《暮江吟》三年級語文教案]()
- 《暮江吟》三年級語文教案
- 一、談話導入、簡介作者。同學們，我們以前學過一首詩，老師念第一句“籬籬原上草”，大家一起背好嗎？你們知道這首詩的作者是誰嗎？他就是我國唐代著名的詩人白居易，他寫這首詩時只有１５歲，他的詩通俗易懂，在廣大羣衆中廣爲流傳下來......
![五年級上冊《暮江吟》教學反思（精選7篇）]()
- 五年級上冊《暮江吟》教學反思（精選7篇）
- 作爲一位剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的五年級上冊《暮江吟》教學反思（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。五年級......
![小學三年級語文《暮江吟》教學設計]()
- 小學三年級語文《暮江吟》教學設計
- 一、教學目標1、學會5個生字，讀準多音字“似”。2、能說說詩的意思。3、能背誦全詩，默寫二、教學過程1、複習導入（1）指名背誦《登鸛雀樓》（2）指名說說意思（3）齊背全詩2、教學新課（1）自由朗讀古詩，注意讀準字音。（2）學習生字（3）理解題......
![四年級語文《暮江吟》教學反思]()
- 四年級語文《暮江吟》教學反思
- 古詩《暮江吟》是唐代著名詩人白居易的作品。詩中描繪的是深秋時節從傍晚到夜晚的美麗景色。教學這首詩，首先要把學生帶到那美好的意境之中，讓他們喜愛這首詩，進而樂意學習這首詩。我是這樣教學這首古詩的。一、讓學生帶......
![《暮江吟》教學設計範文]()
- 《暮江吟》教學設計範文
- 一、板書並解釋詩題解題是學習這首詩的一把鑰匙。板書詩題後，提問：“暮”是什麼意思？“暮”和“江”在這兒各交待了什麼？“吟”當吟唱講。從題目中我們就知道詩人吟唱傍晚江上的景色。通過解題使學生對詩的內容有個大概了......
![《暮江吟》教學設計]()
- 《暮江吟》教學設計
- 一、複習導入師：我們已經學習了很多古詩，還記得嗎？誰能背一背給同學們聽聽？學生背。（略）師：學過的詩都記住了，很好。我國古代出了許多詩人，他們寫了很多詩，這些詩有很美的意境，今天，我們再來學一首新詩。（板題）二、理解詩意1．讀正確......
![五年級上冊《暮江吟》教學反思]()
- 五年級上冊《暮江吟》教學反思
- 篇一：五年級上冊《暮江吟》教學反思一、執著於個體感受優秀的中國古詩，語言精練，意蘊含蓄。僅僅抓幾個比較生疏的字詞，如這兩首古詩中的“澗、瑟”的字形和字義的理解;僅僅抓住古今意思不同的特殊詞“可憐”一詞的理解;僅......
![《暮江吟》的語文教學反思]()
- 《暮江吟》的語文教學反思
- 古詩《暮江吟》是唐代著名詩人白居易的作品。詩中描繪的是深秋時節從傍晚到夜晚的美麗景色。教學這首詩，首先要把學生帶到那美好的意境之中，讓他們喜愛這首詩，進而樂意學習這首詩。我是這樣教學這首古詩的。一、讓學生帶......
![《暮江吟》語文教學反思（精選5篇）]()
- 《暮江吟》語文教學反思（精選5篇）
- 身爲一名人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的《暮江吟》語文教學反思（精選5篇），希望對大家有所幫助。《暮江吟》語文......
![《暮江吟》教學實錄及反思]()
- 《暮江吟》教學實錄及反思
- 【《暮江吟》教學實錄及反思】教學目標：1、知識目標：學習《暮江吟》，理解詩句的意思，瞭解詩所描寫的景色，有感情地朗讀。2、能力目標：通過反覆朗讀，感受自然美和語言美。通過小練筆加深對古詩的理解。3、背誦並默寫古詩。教......
![五年級語文《暮江吟》教學設計]()
- 五年級語文《暮江吟》教學設計
- 【五年級語文《暮江吟》教學設計】學習目標：理解古詩優美的語言，瞭解唐詩是我國文學的瑰寶，進行愛國主義教育;培養學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。理解“鋪、瑟瑟、可憐、似”等詞語在詩中的意思，理解每句詩的意思，......
