關於小學三年級語文教學設計的語文內容
> 列表![小學三年級語文教學設計精選15篇]()
- 小學三年級語文教學設計精選15篇
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小......
![小學三年級語文教學設計（精選20篇）]()
- 小學三年級語文教學設計（精選20篇）
- 作爲一名人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收集的小學三......
![人教版小學三年級語文教學設計（精選17篇）]()
- 人教版小學三年級語文教學設計（精選17篇）
- 人教版小學三年級語文教學設計（精選17篇）作爲一名教職工，時常需要用到教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編精心整理的人教版小學三......
![小學三年級語文荷花教學設計]()
- 小學三年級語文荷花教學設計
- 第一課時教學目標1、初讀課文，讀準字音，讀通句子。2、學會課文中的生字新詞。3、初步體會荷花的美。教學過程一、導入1、出示荷塘圖，說一說你所看到的景色。2、我們來看看葉聖陶爺爺是怎麼寫荷花的。二、初讀課文1、自由......
![小學三年級語文《假如》教學設計]()
- 小學三年級語文《假如》教學設計
- 一、初讀課文，整體感知，談個性化感受同學們，你們聽過神筆馬良的故事嗎？你知道那枝神筆有什麼特殊的作用麼？馬良用這枝神筆爲老百姓畫了許多有用的東西，使他們過着快樂幸福的生活。怎麼樣，你們是不是也想有一枝這樣的筆？有位小......
![小學三年級語文《翠鳥》教學設計]()
- 小學三年級語文《翠鳥》教學設計
- 教學要求1、瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥捉魚本領的關係，初步知道翠鳥的特點是爲了適應環境而漸漸形成的，教育學生懂得愛鳥、護鳥。2、學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3、能聯繫上......
![人教版小學三年級語文教學設計]()
- 人教版小學三年級語文教學設計
- 篇一：人教版小學三年級語文下冊第21課《太陽》第一課時教案(宋雅文)2015-2016學年度第二學期深圳市龍華新區萬安學校教案表篇二：21課《太陽》教學設計21課《太陽》教學設計一、教材簡析《太陽》是一篇科普說明文，屬於自......
![小學三年級語文翠鳥教學設計]()
- 小學三年級語文翠鳥教學設計
- 教學目的：1、瞭解翠鳥捕魚動作迅速，翠鳥住在陡峭的石壁上。2、藉助課文具體的語言材料，進行說寫訓練。教學重、難點：說說翠鳥捕魚的經過；模仿第二、三段寫動物捕食的一段話。教具準備：投影教學過程：一、複習。填空題。它顏色......
![小學三年級語文《恐龍》教學設計]()
- 小學三年級語文《恐龍》教學設計
- 第一課時課時目標：1．初步讀課文，激發學生對恐龍的興趣。2．掌握本課的生字詞，理解由生字組成的詞語。3．初步理清文章層次，學習第一自然段。4．初步學會在網絡上查找資料。教學過程：一、揭題激趣1．今天，我們學習的課文寫的是一種曾......
![小學三年級語文教案設計]()
- 小學三年級語文教案設計
- 教學計劃一整體識字二整合課文三加強綜合活動四加強課外閱讀，以《三國演義》作爲共讀內容。五情趣作文一課堂記實品嚐語文書，師：同學們，你們知道什麼是品嚐嗎？生：就是吃一吃，瞭解味道。師：我們是不是要將語文書吃一吃呢？生笑生......
![小學三年級語文上冊教學設計]()
- 小學三年級語文上冊教學設計
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編整理的小學三年級語文上冊教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。小......
![《太陽》教學設計小學三年級語文]()
- 《太陽》教學設計小學三年級語文
- 《太陽》教學設計小學三年級語文教材分析：這是一篇常識性課文，主要介紹了太陽的有關知識，說明人類和太陽有着非常密切的關係。課文分爲兩大部分。第一部分分別從“遠”“大”“熱”三個方面介紹了太陽的有關知識;第二部......
![小學語文三年級《花鐘》教學設計]()
- 小學語文三年級《花鐘》教學設計
- 人教版三年級上冊《花鐘》教學設計教學目標：1、會認“怒”等8個生字，會寫“鬥”“豔”等14個生字，正確讀寫“爭奇鬥豔”等詞語。2、正確、流利地朗讀課文，結合語境理解詞語，並用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜歡的部分。3、讀......
![小學三年級上冊語文教學設計]()
- 小學三年級上冊語文教學設計
- 一、指導思想以《全日制義務教育數字課程標準》提出的新理念爲依據，努力體現新的教學觀和教材觀，在教學中體現互動教學，創造性教學。情景教學類教學模式，體現以學生爲主體的教學方式。自動探究爲主的學習觀，做到趣味性、情......
![小學三年級語文燕子教學設計]()
- 小學三年級語文燕子教學設計
- 【教學要求】1、學會本課的有關生字，理解由生字組成的詞語。2、通過朗讀、觀察、想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情。3、會用偶爾、活潑造句，理解課文的內容，概括每個自然段的意思。【教學時間】兩......
![小學三年級語文花鐘教學設計]()
- 小學三年級語文花鐘教學設計
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編爲大家收集的小學三年級語文花鐘教學設計，希望對大家有所幫......
![小學三年級語文《荷花》教學設計]()
- 小學三年級語文《荷花》教學設計
- 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會課文中的生字新詞。3、能仿照課文用優美的語言描寫荷花。4、通過對課文富有感染力的語言文字的反覆朗讀感悟，激發學生熱愛大自然的感情，培養審美能力。教......
![小學三年級語文《蜜蜂》教學設計]()
- 小學三年級語文《蜜蜂》教學設計
- 作爲一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的小學三年級語文《蜜蜂》教學設計，供大家......
![小學三年級語文下冊教學設計]()
- 小學三年級語文下冊教學設計
- 作爲一位傑出的老師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的小學三年級語文下冊教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小學三......
![小學三年級語文《國徽》教學設計]()
- 小學三年級語文《國徽》教學設計
- 教學要求:1、學習本詩要在瞭解課文內容的基礎上,理解小作者的思想感情,同時培養學生愛護國徽,願有自己的行動爲國徽增光的思想感情.2、本課適合朗讀,要注意指導學生掌握朗讀的節奏並讀出詩歌的語氣教學重點難點：學習本......
![小學三年級語文爭吵教學設計]()
- 小學三年級語文爭吵教學設計
- 【教學目標】１、通過理解課文內容，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容。２、給課文分段，歸納段落大意，說出課文主要內容。３、學習生字詞，練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。４、有感情地朗讀課文。【教學重點、難點】１、聯繫課文......
![人教版小學語文三年級教學設計]()
- 人教版小學語文三年級教學設計
- 作爲一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編整理的人教版小學語文三年級教學設計，希望對大家有所幫助。人教版小學語文三年級教學設計1......
![小學三年級語文教學設計]()
- 小學三年級語文教學設計
- 《空氣在哪裏》教學設計設計思路：《空氣在哪裏》是一篇童話故事。通過寫小猴子和空氣玩捉迷藏的遊戲，介紹了空氣的作用及特點。這是一篇略讀課文，內容淺顯易懂，趣味性強。根據這一特點，在教學中，應讓學生自主學習。在教學設......
![小學語文三年級下冊教學設計]()
- 小學語文三年級下冊教學設計
- 一、複習導入複習已經學過的習慣。二、看圖，認識預習的意義，明確預習的要求1、想：我們爲什麼要預習呢？預習有什麼好處呢？（有助於自學能力的培養，提高閱讀能力。）2、對於我們來說，預習有什麼具體要求呢？看書中的圖：（1）第一幅圖上畫......
![小學三年級語文《醜小鴨》教學設計]()
- 小學三年級語文《醜小鴨》教學設計
- [分析教材]《醜小鴨》是人教版第四冊的最後一篇課文。這篇課文是根據著名童話作家安徒生的《醜小鴨》改編的，故事中的醜小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十分感人，貼進兒童生活，符......
