關於《鄒忌諷齊王納諫》教學設計的語文內容
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- 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計（通用11篇）
- 作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢？下面是小編爲大家整理的《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，僅供參考，希望能夠幫......
![《鄒忌諷齊王納諫》精品教學設計]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》精品教學設計
- 教學目標知識和能力：1、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況。2、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法並作歸納，如朝、孰、誠、方、善、間等。3、本文記述了鄒忌以自己的生活感受爲喻，諷勸齊王納諫除蔽的故事。......
![《鄒忌諷齊王納諫》教學設計]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計
- 導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，讓學生了解《戰國策》的有關知識。希望對大家有所幫助。[教學目標]一、知識教育目標1、掌握課文中......
![《鄒忌諷齊王納諫》教學方案設計]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》教學方案設計
- 《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面小編爲大家整理了《鄒忌諷齊王納諫》教學方案設計，希望能幫到大家!教學目的1.認識齊威王納諫除蔽的積極意義;2.了......
![《鄒忌諷齊王納諫》教學設計「精品」]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計「精品」
- 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計【1】一、教學目標1.知識與技能：在第一課時疏通文義的基礎上，欣賞品析鄒忌的諷諫藝術，深入理解鄒忌曠世謀臣的形象。2.過程與方法：在研讀課文的過程中，通過自主學習、合作學習等方式，分析鄒忌勸......
![《鄒忌諷齊王納諫》高一教學設計]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》高一教學設計
- 學習目標1.掌握重點句式、實詞、虛詞意義和用法2.理解文章內容，把握人物形象教學重難點掌握重點句式、實詞、虛詞學習內容與過程《鄒忌諷齊王納諫》練習一、實詞過關1、鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。修，___________，昳麗，__......
![2022鄒忌諷齊王納諫語文教學設計]()
- 2022鄒忌諷齊王納諫語文教學設計
- 作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的2022鄒......
![鄒忌諷齊王納諫]()
- 鄒忌諷齊王納諫
- 鄒忌修八尺有餘，形貌......
![《鄒忌諷齊王納諫》古詩]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》古詩
- 鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談......
![讀後感：鄒忌諷齊王納諫]()
- 讀後感：鄒忌諷齊王納諫
- 在初中的教科書裏，有一篇文言文，講述了主人公鄒忌三問妻、妾、客，與徐公比美的故事。鄒忌最打動我的地方，是他的自知之明。即使妻、妾、客都說鄒忌比徐公美，但鄒忌並沒有盲目自信，他能保持清醒的判斷，從而悟出了治國的道理。......
![《鄒忌諷齊王納諫》教學方案設計大綱]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》教學方案設計大綱
- 《鄒忌諷齊王納諫》這篇文章講述了戰國時期齊國謀士鄒忌勸說君主納諫，使之廣開言路，改良政治的故事。下面小編爲大家整理了《鄒忌諷齊王納諫》教學方案設計，希望能幫到大家!教學目的1.認識齊威王納諫除蔽的積極意義;2.了......
![《鄒忌諷齊王納諫》精品教學設計大綱]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》精品教學設計大綱
- 教學目標知識和能力：1、瞭解《戰國策》這部國別體史書的基本情況。2、理解和掌握文中重點文言詞語的意義和用法並作歸納，如朝、孰、誠、方、善、間等。3、本文記述了鄒忌以自己的生活感受爲喻，諷勸齊王納諫除蔽的故事。......
![鄒忌諷齊王納諫教學設計(15篇)]()
- 鄒忌諷齊王納諫教學設計(15篇)
- 在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編收集整理的鄒忌諷齊王納諫教學設計，歡迎大家分享。鄒忌諷齊王納諫教......
![鄒忌諷齊王納諫的典故]()
- 鄒忌諷齊王納諫的典故
- 鄒忌身高有八尺多(今185cm)，容貌光豔美麗。一天早晨，他穿戴好衣帽，端詳着鏡子裏自己的形象，對他的妻子說：“我與城北徐公相比，誰更美？”他妻子說：“您美極了，徐公哪能比得上您呢？”城北的徐公是齊國的美男子。鄒忌不相信自己比......
![《鄒忌諷齊王納諫》優質教案]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》優質教案
- 教學目標1.反覆誦讀課文，理清文章思路。2.體會古人勸諫，說話的藝術以及在今天的指導意義。3.背誦課文。教學重難點(1)體會古人勸諫的技巧。(2)疏通文意，理清思路。(3)詞類活用、賓語前置。教學時間2課時教學方法講讀法誦......
![《鄒忌諷齊王納諫》教學設計大綱]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》教學設計大綱
- 導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編爲大家帶來《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，讓學生了解《戰國策》的有關知識。希望對大家有所幫助。[教學目標]一、知識教育目標1、掌握課文中......
![鄒忌諷齊王納諫教學設計]()
- 鄒忌諷齊王納諫教學設計
- 作爲一名教職工，時常需要準備好教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的鄒忌諷齊王納諫教學設計，僅供參考，希望能......
![高一語文《鄒忌諷齊王納諫》教學設計]()
- 高一語文《鄒忌諷齊王納諫》教學設計
- 《鄒忌諷齊王納諫》是高中語文第一冊的第十九課，屬第五單元（先秦史傳散文單元）中的一篇課文，選自《戰國策齊策》。高一語文《鄒忌諷齊王納諫》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的高一語文《鄒忌諷齊王納......
![九年級《鄒忌諷齊王納諫》教學設計]()
- 九年級《鄒忌諷齊王納諫》教學設計
- 《鄒忌諷齊王納諫》，選自人教版高中語文第二冊第十九課，屬第五單元（先秦史傳散文單元）的一篇課文，選自《戰國策.齊策》.下面是小編整理的九年級《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，歡迎瀏覽。一、說教材（一）教材的地位及課文特點本單......
![鄒忌諷齊王納諫教學設計15篇]()
- 鄒忌諷齊王納諫教學設計15篇
- 作爲一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的鄒忌諷齊王納諫教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。鄒忌諷齊......
![九年級《鄒忌諷齊王納諫》教學設計大綱]()
- 九年級《鄒忌諷齊王納諫》教學設計大綱
- 《鄒忌諷齊王納諫》，選自人教版高中語文第二冊第十九課，屬第五單元（先秦史傳散文單元）的一篇課文，選自《戰國策.齊策》.下面是小編整理的九年級《鄒忌諷齊王納諫》教學設計，歡迎瀏覽。一、說教材（一）教材的地位及課文特點本單......
![《鄒忌諷齊王納諫》高一教學設計大綱]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》高一教學設計大綱
- 學習目標1.掌握重點句式、實詞、虛詞意義和用法2.理解文章內容，把握人物形象教學重難點掌握重點句式、實詞、虛詞學習內容與過程《鄒忌諷齊王納諫》練習一、實詞過關1、鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。修，___________，昳麗，__......
![八年級語文《鄒忌諷齊王納諫》教學設計]()
- 八年級語文《鄒忌諷齊王納諫》教學設計
- 教學目標：1學生結合註解，自行翻譯課文，提高學生閱讀淺顯的文言文的能力。2培養學生上網查閱專題性資料的能力。3培養學生根據課文內容自編劇本，自行導演的能力。4幫助學生體味本文勸諫的語言藝術，分析人物性格及學會從日常......
![2022鄒忌諷齊王納諫語文教學設計4篇]()
- 2022鄒忌諷齊王納諫語文教學設計4篇
- 作爲一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計纔是好的呢？下面是小編爲大家收集的20......
![《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計兩篇]()
- 《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計兩篇
- 《鄒忌諷齊王納諫》優秀教學設計一教學目的1、分析文章的語言、結構特點，培養閱讀、欣賞淺易文言文的能力。培養自覺誦讀的習慣，達到熟讀成誦。2、掌握並積累本課出現的詞類活用、古今異義詞，辨析並掌握文言特殊句式。3......
