關於七年級語文《月跡》教學設計的語文內容
> 列表![七年級語文《月跡》教學設計（精選10篇）]()
- 七年級語文《月跡》教學設計（精選10篇）
- 作爲一名爲他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的七年級語文《月跡》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
![人教版語文七年級上冊《月亮上的足跡》教案設計]()
- 人教版語文七年級上冊《月亮上的足跡》教案設計
- 《月亮上的足跡》以平實的語言，真實記錄了這次登月的全過程。文章精確地運用表示時間、速度、距離的數字，使文章說明得更準確、更具體。下面是小編爲大家帶來的人教版語文七年級上冊《月亮上的足跡》教案設計，歡迎閱讀。......
![七年級語文教案：《月跡》]()
- 七年級語文教案：《月跡》
- 【執教時間】XX年11月18日【執教對象】蒙山中學預備年級【執教教師】上海市呂巷中學吳昌瓊【教學目標】1、理清文章思路，把握主要內容。2、品讀文章優美且富有童趣的語言，欣賞月之美，並學會寫簡單批註。3、體悟並學習作......
![七年級語文《月跡》教學反思]()
- 七年級語文《月跡》教學反思
- 《月跡》是一篇文質兼美的文章，它通過靈魂人物“奶奶”的有效指引，通過“盼月——尋月——議月”，讓“我們”從一開始的什麼都“不滿足”，到最後都“滿足”了，並進而理解了“月跡”中“月”是美好事物的化身，每一個人都要享......
![賈平凹《月跡》《月跡》教學設計【精品推薦】]()
- 賈平凹《月跡》《月跡》教學設計【精品推薦】
- 教學目標：1.學習按照一定的線索來記敘事件、抒發感情。2.體會孩子們豐富的心靈世界。3.欣賞品味清新優美、富有詩意的散文語言。教學重點：把握尋月過程中孩童的心理及其發展變化軌跡。教學難點：1準確領會文章的主題。2對......
![七年級語文《月跡》教案]()
- 七年級語文《月跡》教案
- 《月跡》是賈平凹的第一本散文集，收入了賈平凹早期的34篇散文。下面小編爲大家整理了《月跡》的教案，希望對大家有所幫助!教學目標：1、初步瞭解月亮在我國人們感情生活中的重要地位;2、把握尋月過程中孩童的心理及其發展......
![七年級語文《月亮上的足跡》教學設計]()
- 七年級語文《月亮上的足跡》教學設計
- 一、學習詞語暢談——盡情地談。昂首挺立——昂，仰。仰着頭，直立着。遙遙在望——遙遙，形容距離遠。形容遠遠地望着。可望而不可即——即，接近。可以望見，但不能接近。形容看來可以達到而實際難以達到。二、在教師規定的時......
![八年級語文《月亮上的足跡》教學設計大綱]()
- 八年級語文《月亮上的足跡》教學設計大綱
- 《月亮上的足跡》是八年級語文的經典課文，在教學時應該注意什麼？以下是小編提供的八年級語文《月亮上的足跡》教學設計，一起來看看吧。教學目標①速讀課文，概括文章主要內容。②理清文章思路，瞭解人類登月的知識。③激發學......
![人教版七年級語文《月亮上的足跡》教學設計大綱]()
- 人教版七年級語文《月亮上的足跡》教學設計大綱
- 教學目標1、速讀課文，概括文章主要內容。2、概括登月各階段內容要點，瞭解人類第一次登上月球的偉大創舉。3、激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。教學重點概括登月各階段內容要點，瞭解人類第一次登上月球的......
![七年級語文《月亮上的足跡》教學設計大綱]()
- 七年級語文《月亮上的足跡》教學設計大綱
- 一、學習詞語暢談——盡情地談。昂首挺立——昂，仰。仰着頭，直立着。遙遙在望——遙遙，形容距離遠。形容遠遠地望着。可望而不可即——即，接近。可以望見，但不能接近。形容看來可以達到而實際難以達到。二、在教師規定的時......
![八年級語文《月亮上的足跡》教學設計]()
- 八年級語文《月亮上的足跡》教學設計
- 《月亮上的足跡》是八年級語文的經典課文，在教學時應該注意什麼？以下是小編提供的八年級語文《月亮上的足跡》教學設計，一起來看看吧。教學目標①速讀課文，概括文章主要內容。②理清文章思路，瞭解人類登月的知識。③激發學......
![《月亮上的足跡》教學設計]()
- 《月亮上的足跡》教學設計
- 導語：學習《月亮上的足跡》時，教師可引導學生進行想象，想象月球上的景象。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!○教學目標①速讀課文，概括文章主要內容。②理清文章思路，瞭解人類登月的知識。③激發學生探索科學的興趣，培養自......
![七年級上冊《月亮上的足跡》教學設計]()
- 七年級上冊《月亮上的足跡》教學設計
- 導語：《月亮上的足跡》是一篇記敘文，教師可引導學生進行想象，想象月球上的景象。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!【教學目標】1、瞭解人類爲探索自然奧祕而走過的漫長而艱難的道路，激發學生對科學的興趣，培養勇於探索科學......
![人教七上：《月亮上的足跡》教學設計]()
- 人教七上：《月亮上的足跡》教學設計
- 【教學目標】1、瞭解宇航和月球的科學知識，理解人類登月成功的偉大意義。2、學習本文按時間順序，清楚明白地敘述事件發生過程的寫作方法。3、感受科學技術的魅力，學習敢於探索的精神，體會作者蘊涵在字裏行間的對登月成功......
![蘇教版七年級語文《月跡》的教案教學設計大綱]()
- 蘇教版七年級語文《月跡》的教案教學設計大綱
- 教學目標：1、瞭解課文的行文線索，把握尋月過程中孩童的心理及其發展變化的過程。2、瞭解孩子們追求美好事物的情懷，以及期盼美好事物人人都享有的純真願望。能說出作者通過尋找月跡所要表達的感情教學重點：把握尋月過程中......
![七年級語文上冊《月亮上的足跡》教案設計]()
- 七年級語文上冊《月亮上的足跡》教案設計
- 教學目標①速讀課文，概括文章主要內容。②理清文章思路，瞭解人類登月的知識。③激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。教學重點速讀課文，養成自主閱讀的習慣，理清文章思路，從中瞭解有關人類登月的知識。課前準備......
![蘇教版七年級語文《月跡》的教案教學設計]()
- 蘇教版七年級語文《月跡》的教案教學設計
- 教學目標：1、瞭解課文的行文線索，把握尋月過程中孩童的心理及其發展變化的過程。2、瞭解孩子們追求美好事物的情懷，以及期盼美好事物人人都享有的純真願望。能說出作者通過尋找月跡所要表達的感情教學重點：把握尋月過程中......
![七年級上冊《月亮上的足跡》教學設計大綱]()
- 七年級上冊《月亮上的足跡》教學設計大綱
- 導語：《月亮上的足跡》是一篇記敘文，教師可引導學生進行想象，想象月球上的景象。下面是該課文的教學設計，歡迎參考!【教學目標】1、瞭解人類爲探索自然奧祕而走過的漫長而艱難的道路，激發學生對科學的興趣，培養勇於探索科學......
![人教版七年級語文《月亮上的足跡》教學設計]()
- 人教版七年級語文《月亮上的足跡》教學設計
- 教學目標1、速讀課文，概括文章主要內容。2、概括登月各階段內容要點，瞭解人類第一次登上月球的偉大創舉。3、激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。教學重點概括登月各階段內容要點，瞭解人類第一次登上月球的......
![人教版語文七年級《月亮的足跡》教學設計大綱]()
- 人教版語文七年級《月亮的足跡》教學設計大綱
- 教學重點1.快速閱讀課文，理解課文內容。2.藉助關鍵詞句準確地概括內容要點。教學難點理解列數字方法的作用教學過程一、導入新課教師通過“廣播教學”,將從網上下載的一篇“北京中學生將‘飛’火星”的新聞報道播放給......
![人教版七年級上冊《月亮上的足跡》教學設計]()
- 人教版七年級上冊《月亮上的足跡》教學設計
- 教學目標①速讀課文，概括文章主要內容。②理清文章思路，瞭解人類登月的知識。③激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。教學重點速讀課文，養成自主閱讀的習慣，理清文章思路，從中瞭解有關人類登月的知識。教學設計......
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- 人教版語文七年級《月亮的足跡》教學設計
- 人教版語文七年級《月亮的足跡》教學設計教學重點1.快速閱讀課文，理解課文內容。2.藉助關鍵詞句準確地概括內容要點。教學難點理解列數字方法的作用教學過程一、導入新課教師通過“廣播教學”,將從網上下載的一篇“北......
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- 七年級上冊人教版《月亮上的足跡》教學設計
- 《月亮上的足跡》一文是新教材七年級上冊第四單元的一篇課文，這篇課文敘述的是最偉大的科學探險──登月。作者用平實的語言，真實地記錄了人類首次登月的全過程。下面是小編分享的七年級上冊人教版《月亮上的足跡》教學......
![七年級《月亮上的足跡》教學設計]()
- 七年級《月亮上的足跡》教學設計
- 教學目標1、速讀課文，概括文章主要內容；2、理清文章思路，瞭解人類登月的知識；3、激發學生探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。教學重點速讀課文，養成自主閱讀的習慣，理清文章思路，從中瞭解有關人類登月的知識。課前準備......
![月亮上的足跡(人教版七年級必修) 教案教學設計]()
- 月亮上的足跡(人教版七年級必修) 教案教學設計
- 學習目標:1、掌握字詞，能概括課文內容。2、通過朗讀課文，瞭解人類進入月球的過程和意義。3、激發探索科學的興趣，培養自主探究的學習能力。課前預習（完成學習目標一）一、通讀課文，結合註釋完成下列練習。（10分鐘）1、給下列加......
