朗讀指導練習題 本文已影響 3.4W人 朗讀指導 1、本課語句生動有趣,兩小節的句式結構相似,比較簡單,可採用自由讀、個別讀、同桌對讀等多種方式讓學生熟讀課文。 2、在熟讀課文的基礎上,可讓學生邊表演邊朗讀,神情兼備,形式多樣,充分展示課文活潑、俏皮的語言風格。