小學一年級語文第一單元形成性測驗
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piān pì cí xiáng shí jiàn zī rùn jù lǒng jiào shòu
qiáng zhuàng cè suǒ zǔ ài miǎn qiǎng
二、 把帶點字加上正確的讀音（4分）
1、 在場的人聽了都笑了起來，讓開一條縫。
2、 校長勉強同意不讓退學或降級。
3、 童第周成績都不差，數學還得了100分。
4、 春雨姑娘在綠色的葉叢上彈奏着樂曲。
三、 按要求填空（9分）
1、 判斷省略號在句子中所表示的作用，將所選的序號填在句末的括號裏。（3分）
A、表示話未說完。 B、表示說話斷斷續續。 C、表示列舉詞語的省略。
（1）菜園裏種了不少菜，有白菜、花菜、蘿蔔--------
（2）老紅軍喘着微弱的氣息對小紅軍說：“你們------要------記住------革命。”
（3）筍芽兒扭動着身子，一個勁兒地往上鑽，不住地說：“我不怕，我要出去
2、 給帶點字選擇正確的意思，將選序號填在句末括號裏。（3分）
A、表示時間長 B、表示時間短 C、表示能力
（1） 童第周17歲才進中學。
（2） 他解出這道題才用3分鐘。
（3） 這人既年輕，又很有才幹。
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3、 照樣子填空。（3分）
亮（晶晶） 暖 黑
（粗重）的嗓音 的照片 的技術
（悄悄）地起牀 地學習 地工作
四、 在括號裏填上“的、地、得”（4分）
1、 鄧爺爺親切對我說：“哦！千里馬兒，日行千里，你跑真快呀！”說完還輕輕親了我一下。這一幸福時刻，使我興奮終身難忘。
2、 這是一項難度很大手術，必須認真、細心做實驗。
五、 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。（4分）
近義詞：暖烘烘和藹強壯央求
反義詞：熟練落後富饒嬌嫩
六、 判斷下列句子是不是反問句，是反問句將它改成陳述句。（5分）
1、 海底是否沒有一點兒聲音呢？
2、 她只聽到老師沙啞的嗓音，哪注意到閃電、雷聲？
3、 難道你不知道她今天生病了麼？
4、 爲什麼要給大自然記日記呢？
5、 外面下這麼大的雨，我怎能帶走她呢？
七、 選擇適當的詞填在括號（4分）
高大的 粉紅的 金黃色 雪白雪白的
綠綠的 鮮紅的 輕輕的 微微的
春風吹進了我們的校園，旗杆上國旗在飄動着；草地上，小草兒發芽了，嫩嫩的，；教室旁，柳樹舒枝展開，迎着春風擺動着柔軟的枝條；花圃裏，桃花開滿枝頭，梨花競相開放；花叢中，扇動着翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着採蜜。
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八、 按課文內容填空（9分）
1、 只見前面站着的這位老人，個兒不高，，，，正笑眯眯地看着我。
2、 《一定要爭氣》寫了童第周和兩個時期的事，他在考試取得了好成績後，想。後來他成功地進行剝青蛙卵外膜的實驗後，又激動地想：。中國人並不比。外國人認爲，我們中國人經過努力，。
3、 《筍芽兒》這篇課文寫了筍芽兒在、的呼喚下，竹媽媽給它上了，終於鑽出了地面，看到地面上多麼，多麼！桃花，柳枝，小燕子。
九、 閱讀句子或語段，完成練習（25分）
（一）
“媽媽，我要看鄧爺爺，我要看鄧爺爺！”媽媽背起我，加快步伐趕上去。
選擇一個正確的答案，大“√”。（3分）
從這裏可以看出，
“我”當時的心情是（⑴既激動又興奮 ⑵既複雜又高興 ⑶既高興又難過）。
朗讀的語調應（A、較高 B、中等 C、較低）。
朗讀的速度應（A、較快 B、中等 C、較慢）。
（二）
我走出家門，擡頭一望，一輪皎潔的月亮像銀盤似的掛在天空，若明若暗的星星眨着小眼。這一情景，又勾引起我對爸爸的思念。他那嚴於律己、認真對待工作的形象又在我的腦海裏浮現。
有一次期中考試結束了。爸爸問我語文考試的情況，我脫口而出，說考了10
（實習編輯：李慧）
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