五年級語文上冊競賽試題

　　一、 基礎知識部分。(38分)

1.按音節提示，寫出相應漢字(4分)

(1) jí ( )祥 ( )病( )體 ( )使

(2) yì 回( ) 情( ) 差( )( )論

2.找出下列詞語中的錯別字，在下面畫上橫線，改正在括號裏。(9分)

漫不精心( ) 百折不繞( ) 專心至志( )

好不鬆弛( ) 甘敗下風( ) 穿流不息( )

迫不急待( ) 身臨奇境( ) 永往直前( )

3.根據提示，寫出含有“看”意思的詞語。(6分)

(1)擡起頭向上看：( )(2)從高處往下看： ( )

(3)向四周看：( )(4)暗中偷偷地看：( )

(5)聚精會神地看：( )(6)迅速地向四周看：( )

4.寫出含有“言”和“語”的成語。(4分)

①很少的幾句話(　　　　　)②自己對自己說的話。(　　　　 　)

③虛假而動聽的話。(　　　 　)④隨口亂說的話。(　　　　　 　)

5.仿照例子寫詞語(9分)

例詞：彬彬有禮 欣欣向榮 AABC

例詞：虎背熊腰　鶴立雞羣

例詞：臥薪嚐膽　江郎才盡

6.請寫出下列成語的下半句。(6分)

(1)一波未平， (2)一夫當關， (3)前無古人，

(4)百尺竿頭， (5)寧爲玉碎， (6)尺有所短，

　　二、 閱讀部分。(37分)

羊吃草的啓示

我家後面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。

夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候，瞧，那聚精會神的樣子，真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動着，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進嘴裏。長長的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。幾隻羊吃過了草，在習習的晚風中躺下來“翻草”。胃裏沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行第二次、第三次咀嚼。

羊吃草實在有趣，可是要每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀!我們的學校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學們在學校學習是否像羊吃草一樣專心致志呢?對於我們周圍的世界，分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩，永不怠慢的精神，同學們做到沒有呢?新的知識學完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”否經常“翻草”，反覆咀嚼呢?

我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們在學習中能像羊吃草一樣，那還有什麼知識學不好呢?

1、根據意思在文中找出相應的詞語填在空格里。(3分)

(1)形容注意力非常集中。( 　 )(2)不嫌麻煩。( 　　　 )

(3)永遠不知疲倦地努力工作。( 　　　 )

2、 用文中的句子解釋羊吃草過後的“翻草”現象。(1.分)

3 文章最後一句話屬 句式。如果換一種說法使意思不變，該怎麼說?(3分)

4、作者把“我們的學校”比作 　 ;把同學們在學校的學習比作 　 ;把“草莖”“草根”比作 　　 ;把“翻草”比作 　　　 。(4分)

5、作者講要分得清“土香草”和青草，其實要我們分清的是什麼?(3分)

6、羊吃草給我們哪些啓示?(2.5分)

7、文中加下劃線的兩個“咀嚼”，第一個意思是 ;第二個意思是 。(2分)

8、用橫線畫出短文的過渡句。(1分)

(二)枯葉蝴蝶

峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。

當它闔起兩張翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張乾枯了樹葉，誰也不會注意它，誰也不會瞧它一眼。

△它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態，變成了一張憔悴的，乾枯了的，甚至( )枯黃的，( )枯槁的，如同死灰顏色的枯葉。//

它這樣僞裝自己，是爲了保護自己。( )它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因爲它的美麗，更( )它那用來隱藏它的枯槁和憔悴。

它以爲這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作僞，( )裝假作僞這種行徑是瞞不過這種生物——人的。

人把它捕捉，將它製成標本，作爲一種商品去出售，價錢越來越高。最後幾乎把它捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。

到這時候，國家才下令禁止捕捉枯葉蝶。但是，已經來不及了。國家的禁止更增加了它的身價。枯葉蝶真是因此而要絕對的絕滅了。//

我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不願意闔上它們。做什麼要裝模作樣，作爲一隻枯葉蝶，最後也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。

我要我的兩面都光彩奪目。

我願這自然界的一切都顯出它們的真相。//

1、把下面的關聯詞恰當地填入文中的括號裏。(5分)

因爲 但是 因此 不是 而是

2、仔細讀文中劃橫線的句子，解釋句中帶點詞的意思。(2分)

特技：

行徑：

3、選擇正確答案，填上序號。(4.5分)

(1)“峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一”。說它“最珍貴”是因爲( )

A、它美麗;B、它像枯葉;C、它美麗，闔起翅膀像枯葉。

(2)“它以爲這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更教人去搜捕它”。

①“這樣做”指的是( )

A、第3自然段的內容;B、第4自然段的內容;C、第3、4自然段的內容

②“殊不知它這樣做更教人去搜捕它”，這話在這一段中的作用是( )。

A、承接上文;B、啓示下文;C、承上啓下。

4、認真閱讀打有“△”符號的一個自然段，完成下列練習。(3分)

(1)打有“ ”的句子中，“枯葉”是指 。

(2)這段話主要寫枯葉蝶 。

5、枯葉蝴蝶的遭遇給了你哪些啓示?請結合實際生活，談談你的理解。(3分)