2010年小學畢業班複習練習題（七）

. c oM 2010年小學畢業班複習練習題（七）
一、基礎部分（49分）
（一）、看拼音寫詞語，再把所填的字按音序排列。（8分）
fù miǎo kuí hàn
( )稅 ( )視 ( )梧 ( )衛
dào gěng rǎng zhēng
追（ ） （ ）咽 土（ ） 風（ ）
按音序排列：
（二）、給帶點的字選擇正確讀音，用“——”畫出來。（3分）
胸脯(pú pǔ ) 枯藤(tén téng) 女傭(yōng yòng)
忌諱(huì wěi) 懲罰(céng chéng) 分泌(mì bì)
（三）、辨字組詞：（5分）
盂（ ） 孝（ ） 婪（ ） 竊（ ） 疑（ ）
孟（ ） 考（ ） 夢（ ） 竅（ ） 穎（ ）
（四）把下面的成語補充完整，再按要求分成兩類，並選用其中一個詞語造句。（8分）
（ ）頭喪氣 張冠李（ ） （ ）危不懼
披（ ）斬棘 囫圇（ ）棗 拾金不（ ）
褒義詞：
貶義詞：
造句：
（五）給帶點字詞選擇正確解釋，將序號填在括號裏。（4分）
辭：A告別；B不接受，請求離去；C解僱；D躲避，推託。
1、 他上個月就被告老闆辭了。（ ）
2、 昨天，她向經理遞交了辭職申請。（ ）
3、 面對朋友的盛情邀請，我不好意思推辭。（ ）
4、 故人西辭黃鶴樓。（ ）
道：A方法，辦法；B道路；C方向，道理；D說；E表示數量；F道教
1、老師經常告誡我們，過馬路時要走人行道。（ ）
2、我意識到我的力氣是微不足道的，根本不可能把小艇擡起。（ ）
3、今天，老師只給我們佈置了三道題，大家一會兒就做完了。（ ）
4、俗話說：“外行看熱鬧，內行看門道。” （ ）
（六）、選擇關聯詞填空。（3分）
......因此...... 只要......就...... 雖然......但是......
不僅......而且...... 如果......就...... 即使......也......
爸爸（ ）技術高明，（ ）積極肯幹。再難的活兒，（ ）一到爸爸手裏，（ ）能化難爲易。（ ）是別人不願乾的活兒，他（ ）從不推辭。
（七)、按要求改寫句子。（6分）
1、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”
改爲轉述句
2、 誰不說黃河是中華民族的搖籃呢？
改爲陳述句：
3、 他把一個堅定的信念銘刻在心裏。
改爲“被”字句：
4、在那塊透明的琥珀裏，兩個小東西仍舊好好地躺着。
縮寫句子：
5、我貪婪地讀着書。
改爲比喻句：
6、這個地方很小。
改爲誇張句：
（八）、在原句上修改病句。（3分）
1、春天的自貢是一年中最美麗的季節 。
2、他穿上雨衣和自行車向學校飛駛而去。
3、通過這次活動，使我受到了深刻的教育。
（九）、按原文或要求填空。（5分）（選做5道題）
1、好雨知時節，當春乃發生。 ， 。
2、勸君更盡一杯酒， 。
3、道德行爲憑自律， 。
4、一生最好的是 ，一年最好的是 ，一朝最好的是 。
5、日初出 ，及日中 ，此不爲 。
6、我們常用“ ”來讚美老師無私奉獻的精神品質。
7、寫出關於珍惜時間的名句： 。
（五）、判斷下列說法的對錯(對的打“√”錯的打“×”)（4分）
1、《鯀禹治水》、《夸父追日》、《兩小兒辯日》都出自《山海經》。 （ ）
2、“孰爲汝多知乎？”一句是一個反問句。 （ ）
3、書信、請假條和通知書的稱呼都應該寫在第一行的頂格。 （ ）
4、“颱風，微風，大風，和風”這些詞可按“微風，和風，大風，颱風”的順序排列。 （ ）
5、列夫?托爾斯泰是英國最偉大的作家之一，他的小說《復活》、《戰爭與和平》是經典的世界名著。 （ ）
6、《我的伯父魯迅先生》一文中的“你想，四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”是說周圍光線暗，看不清道路，所以容易碰壁。 （ ）
7、《賦得古原草送別》的作者是王維，《贈汪倫》的作者是李白，《春曉》的作者是孟浩然。 （ ）
8、中國古代的四大名著是《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》。 （ ）
二、閱讀部分（21分）新 課 標 第 一網
（一）閱讀說明書，回答問題（5分）
本品是以何首烏，當歸等十多種原料製成的保健品。經功能試驗證明，具有美容（怯黃褐斑、改善皮膚水分）的保健功能。
配料：何首烏、當歸、熟地黃、白芍、桃仁、鬱金、紅花、蜂蜜等。
功能成分及含量：總黃銅 100ｍｇ/100ｍｌ
保健功能：美容（袪黃褐斑改善皮膚水分）
適宜人羣：18週歲以上成年女性。
信用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，嚴重者可酌情增加用量。
規格：每盒10支，每支10ｍｌ
保質期：二十四個月。
貯存方法：密封置於乾燥處保存。
1、文中的“本品”是指 它是一種 具有 美容功能。依據說明書，本品的適宜人羣一般每天食用 支口服液。本品發揮功效的主要成份是 。本品需密封置於乾燥處保存是爲了 （3分）
2、貝貝今年16歲，她可以服用本口服液嗎？爲什麼？（2分）

閱讀是我們每個人每天都在做着的事情，有些同學認爲閱讀很難，其實並不是這樣，關鍵你要將文章讀懂。先靜下心來讀它三遍試試！
傘 的 故 事
看見傘，我便想起了母親，心裏涌起了一種溫暖的感覺……
小時候，我們村裏沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時候，我多麼盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸着我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能 tǐ liàng 孃的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！"
娘沉思良久 最後一字一句地說 買 咱買一把 聽了孃的話，我半信半疑。那年月家裏的生活十分jiān nán，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道孃的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"哐裏哐當"，滿屋裏便都是機聲了。這一夜，我枕着機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！" 娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……"
終於有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花包袱，喜眉笑目的說："去吧，你要的傘！"“ 啊，傘！”我驚叫着，從娘手裏接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中 xuán zhuàn 。欣喜之餘，我偶一擡頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裏一酸，眼裏涌出了淚水……
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，可每次當我拿起它時卻捨不得放下。我帶着這把傘就彷彿母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
1、文中的拼音處是什麼詞語，並仔細拼拼。把它們寫在後面括號裏。（2分）
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、聯繫上下文解釋下列詞語。（2分）
沉思良久：
欣喜之餘：
3、給第四自然段加上標點符號。（2分）
4、本文是按照 的順序來寫的。“她哪有錢給我買傘呢？”這句話的意思是： （2分）
5、文中畫橫線的部分請用一個恰當的成語代替它。 。（1分）
6、"我偶一擡頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裏一酸，眼裏涌出了淚水……這句話中"黃油布似的臉"說明 ，這句話表達了"我" 。（2分）
四、習作（30分）
1、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗，然而不管怎樣，它都會使你有新發現，有新感悟。選取你在生活中曾經經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（ ）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
2、小草，感謝土壤給它生機；葉子，感謝陽光給它綠意；水滴，感謝大海給它包容；小鳥，感謝鳥媽媽把它帶上藍天……我們生活在一個充滿愛的世界裏，都有一顆感恩的心。請你用平實的語言寫出你生活中受到關愛，最讓你感動的一件事吧。題目自擬，字數不少於400字。
習作要求：1、兩個題目任選一題作文。內容具體，感情真實，語句通順，有一定 的條理，不寫錯別字。
2、請同學們在作文中不要用真實的人名、地名、校名。