初三語文3月份月考檢測題及答案
一、積累與運用:(41分)
1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是( )(3分)
A.詰難(jié) 商酌 (zhuó) 扶掖(yè) 睿智(ruì) 鍥而不捨(qì)
B.嬉鬧 (xī) 稟請(bǐn) 滯礙 (ài) 抽噎(yē) 強聒不捨(guō)
C.田圃(pǔ) 襁褓 (qiǎng) 玄虛(xū) 干係(xì) 一抔黃土(póu)
D.隕落(yǔn) 喧嚷(xuān) 拮据(jù) 鄙夷(yí) 媚上欺下(mèi)
2、下列詞語中沒有錯別字的一項是( )(3分)
A.唯唯連聲 言行相顧 怒不可遏 豁然慣通
B.咬文嚼字 根深蒂固 闊然無累 自知之明
C.吹毛求疵 重蹈覆轍 格物致知 化爲烏有
D.孤軍奮戰 紅裝素裹 恪盡職守 挖心搜膽
3.下列句子中沒有語病的一項是( )(3分)
A、 回首三年的初中生活,我們再一次明確了這樣的道理:勤奮、踏實是學習成敗的關鍵。
B、 當前,青少年深受網絡語言的影響,忽視了漢語的規範化,這應引起教育工作者的高度重視。
C、 語文課堂其實就是縮微的社會言語交際場,學生在這裏學習將來步入廣闊社會所需要的言語交際本領與素養。
D、“中國漢字聽寫大會”的舉辦,不僅可以讓漢字文化得以傳承,讓漢字書寫美德得以傳遞,而且可以檢驗我國民衆整體的漢字書寫水準。
4、古詩文背誦:(10分)
(1) ,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
(2)酒困路長惟欲睡, ,(蘇軾《浣溪沙》)
(3) ,葉底黃鸝一兩聲。(晏殊《破陣子》)
(4)濁酒一杯家萬里 , 。(范仲淹《漁家傲》)
(5)過盡千帆皆不是, 。(溫庭筠《望江南》)
(6)馬作的盧飛快, 。(辛棄疾《破陣子》)
(7)李清照的《武陵春》一詩中,描寫詩人無限愁緒的詩句是: , 。
(8)《江城子密州出獵》中借用典故,表達希望朝廷能夠重用蘇軾,給他建功立業的詩句是: , ?
5、名著閱讀:(5分)
(1)閱讀有關《魯濱遜漂流記》故事情節,情節有誤的是( )(2分)
A、魯濱遜捨棄安逸的生活,多次航海冒險。
B、有一次、由於遭遇土耳其海盜的劫持,他歷盡艱險逃了出來。
資*源%庫C、不料,當船航行到大海時,遇上大風暴,巨浪將船打翻,唯他倖存。
D、他被海浪拋到一座荒無人煙的海島上,在那裏度過了28年的時光。
(2)年幼的簡愛有一次被舅媽關入紅房子是爲什麼?試分析簡愛的人物形象。(3分)
答:
6、綜合性學習:(10分)
話說千古風流人物
(原創)滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。“創新杯2009超級英雄評選”節目近期將要播出。
(1)作爲本次活動的主持人,請你設計一段開場白。(60字以上)(3分)
(2)你心目中的千古風流人物是誰?請用一句話概括其事蹟。(2分)
(3)請仿照例句,別選歷史上一位人物,並加以評說,補全“英雄榜”(3分)
例句:①最能忍的英雄:孫臏
孫臏確實能忍,爲了等待時機,不異裝瘋賣傻,與牲畜一起生活,還吃屎矇騙衆人。在此之前,還被剝下臏骨,基痛苦可想而知。但後來輾轉齊國,得以重用,助“田忌賽馬”,“圍魏救趙”、“孫臏減竈”都是他的策謀。因爲能忍,所以成就了英雄孫臏。
答:
7、詩歌賞析:(7分)《卜算子詠梅》 —— 陸游
驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。
無意苦爭春,一任羣芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。
(1)《卜算子詠梅》一詞分上下兩闋,從內容上看,上闋寫梅花 的處境,下闋寫梅花 的品質。(4分)
(2)這首詞雖在“詠梅”,可作者意在言外,如同周敦頤的《愛蓮說》一樣,那麼,作者的言外之意是什麼呢?請回答。(3分)
答:
二、文言文閱讀:(16分)
【甲】宮中府中,俱爲一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及爲忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費禕、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以爲宮中之事,事無大小,悉以諮之,然後施行,必能裨補闕漏,有所廣益。
將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用於昔日,先帝稱之曰能,是以衆議舉寵爲督。愚以爲營中之事,悉以諮之,必能使行陣和睦,優劣得所。
親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此後漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,願陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。
【乙】郗超與謝玄①不善。苻堅②將問晉鼎③,既已狼噬樑、岐④,又虎視淮陰⑤矣。於是朝議遣玄北討,朝間頗有異同之論。唯超曰:“是必濟事。吾昔嘗與之共在桓宣武⑥府,見其使才皆盡,雖履屐之間⑦,亦得其任。以此推之,其必能立勳。”大功既舉人鹹嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。
〔註釋〕①郗(xī)超、謝玄:均爲東晉大臣。 ②苻(fú)堅:十六國時前秦國主,在淝水之戰中被東晉打敗。③問晉鼎:圖謀奪取晉朝天下。④樑、岐:地名。⑤淮陰:地名。⑥桓宣武:即桓溫,東晉徵西大將軍。⑦履屐之間:距離很小,此處指小事。
1、翻譯劃線的字詞:(4分)
(1)是以先帝簡拔以遺陛下 ( ) (2)將軍向寵,性行淑均( )
(3)郗超與謝玄不善 ( ) (4)既已狼噬樑、岐( )
2、譯句:(4分)
(1)宮中府中,俱爲一體,陟罰臧否,不宜異同。
(2)吾昔嘗與之共在桓宣武府,見其使才皆盡,雖履屐之間,亦得其任。
3、請用“∕”爲【乙】文中畫線句斷句。(只斷兩處)(2分)
大 功 既 舉 人 鹹 嘆 超 之 先 覺 又 重 其 不 以 愛 憎 匿 善
4、【乙】文中郗超認爲謝玄一定能完成北討苻堅的重任,他的根據是什麼?請用自己的話說說。(2分)
答:
5、在【甲】【乙】兩個文段中,諸葛亮和郗超爲國家舉薦人才的做法,體現了他們的優良品質。請根據文段的內容對兩人作簡要評價。(4分)
諸葛亮:
郗超:
三、議論文閱讀:《中國人失掉自信力了》(17分)
從公開的文字上看起來:兩年以前,我們總自誇着“地大物博”,是事實;不久就不再自誇了,只希望着國聯,也是事實;現在是既不誇自己,也不信國聯,改爲一味求神拜佛,懷古傷今了——卻也是事實。
於是有人慨嘆曰:中國人失掉自信力了。
如果單據這一點現象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,後來信“國聯”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經有過“他信力”,自從對國聯失望之後,便把這他信力也都失掉了。
失掉了他信力,就會疑,一個轉身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實的東西,國聯就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結果來,它可以令人更長久的麻醉着自己。
中國人現在是在發展着“自欺力”。
“自欺”也並非現在的新東西,現在只不過日見其明顯,籠罩了一切罷了。然而,在這籠罩之下,我們有並不失掉自信力的中國人在。
我們從古以來,就有埋頭苦幹的人,有拼命硬幹的人,有爲民請命的人,有捨身求法的`人,……雖是等於爲帝王將相作家譜的所謂“正史”,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊樑。
這一類的人們,就是現在也何嘗少呢?他們有確信,不自欺;他們在前仆後繼的戰鬥,不過一面總在被摧殘,被抹殺,消滅於黑暗中,不能爲大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加於全體,那簡直是誣衊。
要論中國人,必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙,卻看看他的筋骨和脊樑。自信力的有無,狀元宰相的文章是不足爲據的,要自己去看地底下。
1.作者所要批駁的觀點是什麼?所要證明的觀點又是什麼?(4分)
2.文中畫線句子提到的是幾類怎樣的人?試舉例說明。(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.“於是有人慨嘆曰:中國人失掉了自信力了”,“中國人現在是在發展着‘自欺力’”,這兩句話中畫線詞語的含義是什麼?(3分)
_______________________________________________________________________
4.爲什麼對方的論據都是事實,可結論卻是錯誤的呢?(1分)
______________________ ________ ________________________ _____
5.作者通過分析批駁,得出了怎樣的結論?(1分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.作者爲什麼要反覆強調“中國的脊樑”?從中可以體會出作者怎樣的思想感情?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、現代文閱讀:《假幣》(16分)
①人有時一猶豫就錯過了良機,辰這樣想。此時老教授正在滔滔不絕地和新生們溝通感情,辰就沒辦法把兩千元錢交上,而早上乘亂 交這筆錢再好沒有,可那時辰就是猶豫了一下,錯過了,辰爲此如坐鍼氈。
②終於熬到了下課,辰把錢遞上,這時,辰腦子嗡的一聲,大片空白,他感到一種滅頂之災的降臨,還好還好,老教授點了點,裝在上衣兜裏。
③辰這一夜沒閤眼,那錢是單獨交的,萬一老教授發現了呢?爲了進京到這家文學院深造,他賣光了全部藥材,沒想到該死的藥販子在交款時夾了三張假幣!他曾想到市場上買點東西零碎花出去,可小販們不收這假錢,他已沒有更多的的錢了,逼急了纔出此下策,但他又怕被識破。假幣的事抖摟出來,他如何混得下去?
④辰決定主動坦白,就說不小心夾帶了,求老教授容他寬限些日子借來補上,這樣總比當衆揭穿好。第二天,辰就恭候在老教授上班的必經路上,見到他說:“老師,我昨天交的錢……”老教授的臉立刻板起來:“別提你那錢。”辰魂飛魄散,卻聽老教授說:“早不交晚不交,偏我揣了你的錢,在市場上走,被小偷割了兜。”啊呀,謝天謝地!辰一邊賠禮,一邊回到教室,這賊其實是幫了我的忙呢!辰想。
⑤興奮之後,辰又陷入了苦惱。畢竟老教授損失了那麼多錢,想到老教授總穿一件皺巴衣服的寒酸樣,他心裏就涼了,辰想,好好努力吧,有朝一日我加倍報償這位善良無辜的老人。辰勤學苦作,不斷寫出好文章,連《人民文學》這樣的刊物也有他的一席之地,老教授時常當衆誇讚。每當這時,辰就暗自道:等着,老師。
⑥學習期滿,辰直接成了市文聯幹部,又一年,他又成爲省作協聘任的專業作家。辰一步登天,闊步文壇,名聲大得嚇人,辰從此再也不愁沒錢。
⑦辰依然惦記着那可憐兮兮的老教授,該徹底了結這塊心病了。他爲老教授準備了一萬元現金,專程來京。
⑧老教授高興:“學生出了大名,不忘師恩,這就好。”堅持設家宴款待高徒。酒前,辰鼓足全部氣力,向教授認錯:“老師,我交給您那兩千元學費中,混着三張該死的假幣……”他的眼圈紅了,並哽咽起來。老教授哈哈大笑:“3張假幣,你還沒忘哪?在,我留着呢,如今集什麼的都有,我集幾張假幣玩玩有何不可?”說着,從一本影集內拿出那幾張玩意兒。“老師,那你說讓賊偷了……”辰目瞪口呆。“假話。興你假幣就不興我假話?”老教授說。辰急着問:“爲什麼?你當時完全可以揭穿。”老教授的臉色立刻無比嚴肅起來:“揭穿容易,但我更知道一個山裏的孩子該多,艮難,那樣做對他產生的後果不堪設想,爲區區300元錢扼殺一個人才,吾不屑爲之也。”
⑨“老師,”辰撲通一聲跪了下來,淚流滿面,“我不回去了,我還要跟您學幾年,您一定要收留我!”(有刪節)
(1)本文敘事主要寫了兩個情節,請用簡潔的語言概括。(4分)
答:
(2)第③段劃線句能不能去掉?說說你的理由。(3分)
答:
(3)第⑦段辰覺得老教授“可憐兮兮”的原因有(3分):
答:
(4)第⑧段寫老教授在影集中留下那三張假幣的原因是(3分):
答:
(5)假如你是文中的辰或者老教授,在假幣交出之後,你會採取什麼方式妥善處理這件事情?說說你的處理方式和理由。(3分)
答:
五、作文(60分)
1、、在三年學習生活中,美麗就如路邊的野花,在淅瀝瀝的春雨中搖曳,在轟隆隆的夏雷中綻放,在嘩啦啦的秋葉中頑強盛開,在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味你三年的學習生活,在驚喜中你會發現——美麗就在生活的路上,美麗就在身旁……
請以《收藏生活的美麗》爲題目,寫一篇不少於600字的作文,文體不限。
2、題目:《擁抱 》(請將題目填寫完整,然後作文)
兩個題目任選一個作答,字數不少於600字,文體不限。
月考答案