詩詞歌賦文言文

中考文言文閱讀精選題

本文已影響 2.2W人 

閱讀下面的文言文,完成4~7題。(共9分,每小題3分)

中考文言文閱讀精選題

明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,爲宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。

舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者爲艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。啓窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻山高月小,水落石出,左刻清風徐來,水波不興,石青糝之。

船頭坐三人,中峨冠而多髯者爲東坡,佛印居右,魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執卷端,左手撫魯直背。魯直左手執卷末,右手指卷,如有所語。東坡現右足,魯直現左足,各微側,其兩膝相比者,各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒,袒胸露乳,矯首昂視,神情與蘇、黃不屬。臥右膝,詘右臂支船,而豎其左膝,左臂掛念珠倚之珠可歷歷數也。

舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇,左手撫爐,爐上有壺,其人視端容寂,若聽茶聲然。

其船背稍夷,則題名其上,文曰:天啓壬戌秋日,虞山王毅叔遠甫刻,細若蚊足,鉤畫了了,其色墨。又用篆章一,文曰初平山人,其色丹。

【小題1】.對下列語句中加點詞語的解釋,不正確的一項A.嘗貽餘核舟一貽:贈送B.其兩膝相比者比:靠近C.左手倚一衡木衡:同橫D.鉤畫了了了了:結束,完了

【小題2】.下列句子中加點詞的'意義相同的一組是

【小題3】.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是

A.作者對船頭上蘇軾、黃魯直和佛印的外貌、神情和姿勢等方面都進行了詳細的描寫,顯得非常逼真而生動。

B.作者介紹船尾部分,寫舟子兩人,一人悠閒自在,一人神情專注,寫出了舟中輕鬆的氣氛,跟船頭的情景互相呼應。

C.作者在文中運用說明和描寫相結合的筆法,生動地介紹了王叔遠的雕刻作品,表現了他高超的雕刻技藝。

D.作者通過細緻的觀察,準確地把握了雕刻品的各個細節,並按一定的空間順序寫來,清楚地表現了它的整體形象。

【小題4】.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯爲現代漢語。(4分)

(1)舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。(2分)

譯文:

(2)左臂掛念珠倚之珠可歷歷數也。(2分)

譯文:

答案

【小題1】D

【小題1】D

【小題1】A

【小題1】(4分)(1)(2分)船從頭到尾長大約八分多一點,高大約兩個黃米粒左右。(大意正確計 1分,落實奇可的意思各計O.5分)

(2)(2分)左臂掛着念珠靠着左膝,念珠可以清清楚楚地數出來。(大意正確計1分,落實倚歷歷的意思各計O.5分)

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀