青春勵志的廣播稿

在廣播站鍛鍊的同學們，廣播前都會提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，那麼大家知道正規的廣播稿怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的青春勵志的廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

青春勵志的廣播稿1

放飛夢想——希望的萌動

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——夢想。一個最美的字眼！~

夢想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女主持人兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“夢想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”

的確，每個人都有夢想，但要讓這美好的夢想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的夢想成真！~

夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。

夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。

當然，夢想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。

讓我們爲夢想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的夢想！

青春勵志的廣播稿2

我們渴望心靈的寧靜，卻沒有誰願意活得無息無聲，既然已經走出生命的黎明，那就幹吧，並甩掉手中爲防磕絆的燈籠，經過恩索的追求，並不是夢，沒有我們走不出的灌木叢，朝着陽光與陰影響亮的打個唿哨，不僅有表情還有心情。

青春勵志的廣播稿3

有一次我在往黃河邊上走的時候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，後來我就把它放在路邊，大概有一個小時左右，我非常吃驚的發現，一瓶水的四分之三已經變成非常清澈的，而只有四分之一是沉澱下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥沙來比喻成我們的痛苦的話，你就明白了，當你搖晃一下以後，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當你把心靜下來後，儘管泥沙總的分量一點都沒有減少，但是它沉澱在你的心中，因爲你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。

青春勵志的廣播稿4

男、女：親愛的同學們：大家好!

男：我是主持人默默

女：我是主持人安安

老規矩，在節目開始之前呢，先讓我們一起聽一下明天的天氣情況!(音樂)

男：俗話說：有志者，事竟成。對於志，就是指個人要爲自己確立的遠大志向，確立自己的夢想。夢想，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會迷失前進的方向。確定了人生的夢想，纔可能選擇生活的道路，進而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了夢想，人生就變的充滿意義，切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什麼是應當去做的，什麼是不應當去做的，爲什麼而做，爲誰而做，所有的要素都是那麼明顯而清晰。於是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發，爲實現高素質的人生打下堅實的基礎。

女：追憶歷史，任何年代，任何國家，社會結構都接近種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實現不了自己的夢想和包袱，而處在塔頂的人則是蒸蒸日上，享受豐厚的財富，發展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂的`人，曾經也處在底部，是個默默無聞、普普通通的人，步步地攀上了金字塔的頂部。

細心觀察下，社會上絕大多數人的生都在平庸中度過，儘管他們也在辛勤勞動，終身奮鬥不止，但是隻能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在於他們缺乏真正的內動力。社會的要求，別人的約束，使他們對待生活、工作還算盡責，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數人與處在金字塔頂部的少數人相比，差距就在於眼光的高度，在於人生的夢想。

有什麼樣的夢想，就有什麼樣的人生。或許你覺得自己現在的地位是多麼卑微，或者從事的工作是多麼的微不足道，但是隻要你強烈地渴望攀登成功的巔峯，將自己擺在整個社會的宏觀世界之中，認真做好人生定位，明確奮鬥夢想，並願意爲此付出艱辛的努力，那麼總有天你會如願以償，獲得成功。

德國著名音樂家貝多芬，在晚年時已完全喪失了聽覺，若按一個常人的想法，一個生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創作的，但貝多芬在雙耳失聰的逆境下沒有向命運低頭。他幾經努力，終於譜寫出不朽的名作《命運交響曲》。試想，如果貝多芬面對生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創作，那麼，也就不會有《命運交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運，努力奮鬥分不開的。臺灣傑出青年鄭豐喜，出生在一個貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行走路，所以直到12歲才進入國小讀書。他跪行往返，憑着常人難以想象的毅力，克服種種困難，終於以全校第一名的成績畢業。中學畢業後，他又發奮圖強考上了臺北中興大學。試想一個連正常人想進入中興這樣的名牌大學都認爲是極爲困難的，何況一個殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在於他沒有一遇到逆境，就紅着臉靦腆地說:我不行!他努力着，奮鬥着，拼搏着，終於取得了成功他的自傳《汪洋中的一條船》出版後，引起了強烈的反響，十次再版，同年，又被選入十大傑出青年之一。

男：夢想可分爲長遠夢想和短期夢想。如果個人沒有長遠夢想，那麼他的人生將是盲目的，切的努力都將是無用功。但如果個人沒有短期的夢想，他將不知道自己每天要做些什麼，腳步不知道朝什麼方向邁出。將人生的長遠夢想劃分成個個節點，就成了每個時期的短期夢想，彷彿人生的驛站。所有的短期夢想都指向同個方向，爲長遠夢想做基礎，這就是所有成功的人所遵循的公式。

當我們面對一個五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?夢想在於選擇，這是我們得到的唯一告誡。認識自我與個人夢想必須緊密結合起來。山雖不高，並不是所有的人都可以攀登;水雖不深，並不是所有的人都可以涉足。只有認識自我，才能選擇可以達到的夢想夢想，才能實現人生的價值。如果選擇了一種可望而不可及的夢想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠只能在高處向你招手，你永遠只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮鬥，耗費了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的夢想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。

一個不瞭解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績，人無經濟頭腦而經商，只能困頓賠本。我們認爲夢想不在高大悲壯，而在現實可行，不在可望不可及，而在奮鬥可達之。夢想不是曇花一現的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢境，而是人生的現實。我們爲那些夢想的實現者而高歌，也爲那些夢想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個人;只有依據自我條件和社會現實的要求，才能構造夢想的框架。

女：夢想源於人生的需要，它對人生有重大的作用和意義。人生夢想是人生奮鬥的夢想，一旦選擇奮鬥夢想，必將爲之奮鬥。夢想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在夢想的支配下，人可以與各種艱難困苦作鬥爭。舉世聞名的二萬五千里長徵是老一輩革命者的夢想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領悟了革命夢想的力量，它是人類精神的完整體現。

儘管夢想可以催人奮進，可以帶來美好的人生，但夢想和現實是不可等同的。夢想只能是未來的現實，它最終能否變爲現實，則受到衆多因素的影響。一個人的夢想脫離了自我，脫離了現實，最多隻能是人生的白日夢。白日夢是夢想選擇的歧途，是一種無望的幻想。幻想有兩種：一種是在正確世界觀指導下，符合現實發展規律，並可能實現的幻想，這可以說是夢想。另一種則是完全脫離了現實，也就是白日夢。人是可以產生幻想的，但對於大多數人來說，白日夢只是一種想象，轉眼即逝，只有少數偏執者，把白日夢當作現實，並苦苦追求，這樣的人將成爲精神不正常者。如果我們把無望的幻想當作夢想追求，那麼我們所會出的任何奮鬥將毫無價值。

每一個成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個性特徵也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結爲崇高的夢想追求，知識構成和修養水平，社會條件，意志力和奮鬥精神。成功者首先必須要有的就是夢想，有了夢想，才能明確的樹立奮鬥夢想。然而，堅強的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅強的意志，才能爲崇高的夢想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向夢想的夢想。

路在你腳下，這是當代哲學對於夢想與成功的人生選擇的永恆主題。在這個充滿選擇的時代，我們去選擇夢想人生，正是時代的要求，也是我們創造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實現人生的崇高夢想。

接下來在一首動聽的旋律中結束我們今天的廣播。親愛的同學們，我們下期再見!

青春勵志的廣播稿5

人最寶貴的東西是生命。”生命對於我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無爲而羞愧――這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個生命和全部，都已獻給世界上最壯麗的事業――爲全人類解放而鬥爭。” ――保爾柯察金

保爾他說到了，並且做到了，即使在常人看來是不可逾越的困難，保爾以他超人的毅力實踐着他生命的誓言――將自己的生命和全部精力，獻給解放全人類的鬥爭，一本《鋼鐵是怎樣煉成的》訴說着一切，我們也從他身上看到了學習的榜樣。保爾柯察金，一個時代最可貴、美好的精神品質凝聚於他的身上――爲理想而奮鬥的精神，鋼鐵般的意志與頑強奮鬥的高貴品質。

也許我們並沒有像保爾那樣崇高的志向,因爲我們只是平凡得不能再平凡的人,我們無須面對戰亂,也無須爲之獻身,,但我們同樣擁有理想,我們也同樣要經歷坎坷,我們應該學習保爾的堅強,勇敢與執着.現在的生活固然安定,但決不能就此放蕩自己。

人生需要一盞指路的明燈，這明燈就是“理想”青春勵志作文800字（5篇）青春勵志作文800字（5篇）。求索的道路是漫長、艱難、曲折的，但只要有理想的明燈引航。我們就有堅定、正確的方向，排除萬難，迎來人生輝煌。假若，這盞明燈因經不起風風雨雨的考驗，而失去它原有的萬丈光明，那麼漫漫長夜，在怪石嶙峋、充滿艱難險阻的“登山”旅途中，磕磕絆絆，迷失方向也就在所難免了。

而比起保爾，我們是幸運的。他雙目失明，雙耳失聰，在那樣一個無助的世界裏，在一片黑暗和寂靜的世界裏，站起身，靠着刻苦、努力，成爲一個偉大的作家，寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部警世之作。是他堅強不屈的意志，使他變成世界上第一個一輩子聾而不聞、盲而不見、而卻不是啞而無言的人，他的精神築就了他的偉大。

我們有明亮的眼睛、靈敏的耳朵，這些都是海倫不可求的。我們還有美麗的校園、寬敞明亮的教室、親切和藹的老師、快樂友好的同學……這一切都這麼美好，我們有何理由不去珍惜它們呢？如果我們都像海倫所寫的那樣“把活着的每一天都看做生命的最後一天”的話，我們過得每一天都會非常有意義、有朝氣，對生活充滿熱情；假如我們的每一天都那樣充實，我們何愁只有三天光明？因爲我們的心靈已經代替了眼睛!

意大利的空想社會主義者托馬佐康帕拉爲了祖國的解放而戰鬥

他被捕後，在獄中度過了27年，每次嚴厲拷打使他昏死過去，但每次甦醒過來後，他的第一個信念就是“我能思索，我還活着！”他不屈不撓，以自己的心血鑄成了人類思想史上最早的空想社會主義著作之一《太陽城》

青春勵志的廣播稿6

青春是一本倉促的書

來不及細細品味

當所有結局寫好時

卻忘了那是個怎樣的開始

同學們一張張微笑的臉龐

是青春中最美好的記憶

黑板上的字捨不得擦

那就印在回憶裏吧

泛黃的相片刻下你我的名字

卻記不下曾經的曾經

只記得那時年少

一羣小孩打打鬧鬧

只記得那時年少

寬闊操場嬉戲打鬧

青春勵志的廣播稿7

加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這裏擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄捨我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透着健兒們的昂揚鬥志。朋友們，爲運動健兒們喝彩，爲運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣裏的每一個分子浸透着自信。高二（9）班的我要高喊一聲：“這裏無限精彩！

校園廣播稿200字四：校園教師節廣播稿（202字）

親愛的老師，9月10日馬上就要到了！我會在教師節中利用這個節日向您表示感謝；

老師，您是我們通往未來的道路，沒有您，我只是一個沒有文化品德的小屁孩。

老師，您是我們未來的橋樑，沒有您，我們只能半路跌倒在地。

老師，您就是那春雨，點點滴滴......我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤着我。是您在我們的心田中播下了文學的種子，加上您那清涼的春雨滋潤着我們，我們纔會有前途。

老師，我深深的感謝您.......！

青春勵志的廣播稿8

青春，是什麼呢?

是上課翹着二郎腿?

還是作弄鄰座?

是穿着奇特，染着爆炸頭?

還是調戲陌生人?

是躲在寢室裏抽菸喝酒打牌?

還是爲了一個人要去打另一個人?

是爲了愛人痛哭流涕?

還是爲不值得的友情跳樓自殺?

這些，統統不是青春!!

青春是熱烈的!

青春是積極向上的!

青春是純潔的!

儘管那時的我們年少無知

單純的有點傻

拼命的學習，奮鬥!

但是，那不正是青春嗎?

曾經那撩動的情愫

不正是青春嗎?

朋友，如果你正在墮落

請回頭

看看那大好的青春!!

看看那奮鬥的青春!!

青春勵志的廣播稿9

我只是一個追夢的人

人生何處不相逢，何處不是起點，何處不是終點。也許是未找到真正屬於我們的那個角落。之所以迷茫，之所以飄渺。但願能尋找到心靈可依賴的那個站點，不問紅塵，不問世事，不需要誓言，不需要相守，心與心的交融能一直延續到下一個輪迴。

不是生不同時，也不是想見恨晚，更不是素不相識。明明是普普通通的兩個凡人，卻彷彿被這紅塵滾滾的世事所遺棄般錯過。罷了，若要有人能回到過去，那就不會再有人痛苦。真在乎--我想永遠也不會累，只要未來夢還在，何怨---怨天不由人。

我承認你的選擇是理性的，可我喜歡那時間永遠不夠用的感覺，爲夢追尋一生的精神，並不需要夢的甦醒。不過也罷了，也許並不是所有疼痛都可以吶喊。也許每個人都有一些說不出的祕密，挽不回的遺憾，觸不到的夢想，忘不了的愛。

如果有一天你要離開，我只希望你能向我揮揮手，至少讓我知道你走了。那是我渴望擁有的一份自尊，也是我唯一可以說服自己還你一片寧靜的理由。

青春勵志的廣播稿10

青春，

代表着活力和朝氣，

希望和夢想。

我擡頭仰望着天空，

試着尋找自己的青春，

追憶組成我整個青春的一個個零散的日夜，

像流水一樣流逝，

如薄霧被初陽蒸融了，

沒有徵兆，沒有知覺，

就這麼走了。

我無奈，

我憂傷，

我不甘心。

我要把握好每一天，

珍惜自己的青春。

用青春書寫豪情，

譜就絢麗的人生。

青春勵志的廣播稿11

聽衆朋友們：

大家好，今天我們談話的主題是勵志。

我有一個比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海，當我們遇到困難的時候，不管是衝過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢想流過去，像長江黃河一樣，能流到自己夢想的盡頭，進入寬闊的海洋，使自己的事業也變得開闊，但是並不是說你想流就能流動過去的，其實這裏面要具備一種精神，這就是水的精神.

我們的生命有的時候會是泥沙，儘管你也跟着水一直往前流，但是由於你個性的缺陷，面對困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會想泥沙一樣，沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你不用再爲了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了，上面的泥沙會不斷的把你壓住，最後你會暗無天日，所以我會建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗淨自己，像水一樣不斷的繼續自己的力量，不斷的衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

青春勵志的廣播稿12

一個人一天的行爲中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行爲都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明:個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮鬥的人，一定會有美好的人生。

物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者；社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，爲了我們的幸福生活--奮鬥吧，拼搏吧，向着重點中學衝吧。

初中運動會廣播稿三（239字）

無論烏雲有幾分陰沉，他給大地是一種感慨；無論荊棘有幾多稠密，它給目光是一片風景；無論生活有幾多泥潭，它給生命是一種考驗！

一根竹筍，如果從頭到飽滿滄桑，也許能成爲一首凱歌；一株小草，如果能承受寒霜考驗，也許能長成一片綠洲。

朋友們，不要堅持不放棄，你就是這場戰鬥中的勝者！

陽光燦爛的日子，運動場上， 有着健兒們奮勇拚搏的身影； 觀衆席上， 響着拉拉隊員搖旗助威的吶喊。這吶喊，瀰漫友誼的芬芳；這身影，凝聚着責任的力量。但無論成功或是失敗，無論歡笑或是淚水，我們永遠銘記，這充滿奮鬥的日子。

青春勵志的廣播稿13

青春的顏色

疏疏密密

摻雜着

綠葉的生機

青春的空氣

越來越濃郁

摻雜着

香花的氣息

青春的回憶

我們一定

會記起

會記起

在陽光下的嬉戲

在樹蔭下的休息

青春的痕跡

早已刻在心裏

無法忘記

無法忘記

青春的你

青春勵志的廣播稿14

青春是什麼?是一鍋沸沸騰騰的熱水，總是想加點什麼作料。煮出別樣風味。

青春是什麼?是一頂沉沉笨笨的蝸牛殼，總想擺脫它，跳躍出輕盈的舞姿。

青春是什麼?是一次次與成功失之交臂的生死較量。

這作料他將你的人生調和成什麼，由你掌勺。

這殼體將你的人生託落成什麼境態，由你掌握。

這較量將人生定位在哪個高度，是寄人籬下的卑微與無知?由你握腕。

奏響青春的號角，應該在夜幕之後，奮進在黎明之前。去伸展那懶腰。

青春勵志的廣播稿15

誰的青春不迷茫

誰說寒梅傲雪不是春?

誰說奮筆揮灑沒有淚?

誰的歌舞在飛揚，

誰的青春不迷茫。

有風雪摧凌的意志不懼困阻

含傷滿悲切蹉跎生，

倘若明日的初陽不在，

你是否依然不棄心中理想?

青春點亮人生的夢想

青春如人生歌舞，

燈光，掌聲只爲你響起!

青春的逝去終究會有，

如地平線上的太陽

終會散去光芒，即使再美麗

愕然回首，只會發現辜負青春太多太多

有人，虔誠感悟青春的真諦

卻沒人發現平凡是最真實的自己

唏噓吧，僞裝終會被自己揭穿

撕扯碎心中的迷茫，不懼黑暗，因爲堅信，沒了迷茫光芒就會閃爍!

少年!別放棄，也許下個轉彎就是你的主場!

少年!彆氣餒，也許下次的成績定會理想!

少年!別迷茫，因爲青春在放光芒!

青春的色彩，且把握，且珍惜!