青春，勵“拿雲”之志

有位心理學教授對學生做過一次志向測驗，測驗題分三組：第一組題目難度最大，第二組題目難度稍小，第三組題目難度最小。教授把難易程度明確標註在每組測試題的前面，要求學生任選一組答題。

試卷很快發下來，學生們驚訝地發現教授根本沒對答題的正確或錯誤進行批改，而是直接給選做第一組題的學生評爲“優秀”，給選做第二組題的學生評爲“及格”，給選做第三組題的學生評爲“不及格”。同學們面面相覷，不明白教授的評分標準到底是什麼，便去問教授，教授笑道：“我不是在測驗你們的知識，而是在測試你們的志向。”

　　壯志凌雲，勵“拿雲”之志

人生志向決定發展方向。一個人能飛多高，走多遠，一定程度上取決於他的志向。只有相信天上有一個高度屬於自己，相信不遠的前方有一份成功等着自己，才能激發出飛抵那個高度、獲取那份成功的堅強意志、高昂激情與不竭動力。唐代詩人李賀曾感慨：“少年心事當拿雲。”這是何等的摘星攬月、降龍伏虎的壯志凌雲啊!如果只滿足於解答最簡單的試題帶來的廉價歡悅，只陶醉於蓬蒿間與蝶爲伍的平庸低飛，那麼就永遠不可能成爲出類拔萃的“拿雲”高手。誠如古人所言：“取法乎上，僅得其中;取法乎中，僅得其下;取法乎下，一無所得。”