有關勵志演講稿模板彙編6篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。現如今，演講稿的使用頻率越來越高，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的勵志演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勵志演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好！
一羣朝氣蓬勃的青少年滿懷希望會聚在一起，形成了溫馨和諧積極健康向上的大家庭-0812班。我們一步一個腳印，用希望播種，用汗水耕耘，用笑容裝扮。進入高三以來，我們各個方面都取得了很大了進步。我們班班級學風良好，教室整潔衛生，多次受到老師們的表揚。因爲我們都有着共同的目標。
進入高三以來，同學們的自主管理能力大大增強，班幹部們都能夠切實履行自己的職責，在學習之餘，用心多好屬於自己的每一件事。學習委員柳旦、謝日文同學總能夠及時爲同學們寫好課表，寫好作業清單，省去了同學們整理這些繁瑣信息的麻煩，給同學們節省了更多的時間。生活衛生委員曹麗同學能夠每天寫好衛生任務安排，提醒同學們做好常規衛生打掃任務。體育委員吳波、楊紅英同學能夠在體育課上爲同學們借好器材，省去了同學們自己去借器材的麻煩。他們的認真與負責讓同學們的生活更加方便，更加井然有序。除此之外，同學們自主學習的能力也大爲加強，每天早晨7點40分，在英語課代表陳宏亮同學的組織下，我們都要進行英語單詞默寫，在陳宏亮同學每天的辛苦，同學們的堅持不懈下，我們班的英語成績逐漸從倒數幾名上升到現在的年級第七。互幫互助學風良好，衆所周知，物理是一門讓學生老師都頭疼的科目。但班上幾位同學能夠在自己學有餘力的前提下自告奮勇在講臺上把自己的思路講給同學們聽，把自己所掌握的知識分享給大家，不僅自己鞏固了知識，還讓同學們擁有了更濃厚的學習興趣。
在高三進行的幾次月考之中，我們班的平均分一直位列年級前列，在高二時我們班的平均分更是穩居前三。目前我們正在進行高考的第一輪複習，在幾次月考的歷練中，同學們逐漸找準了自己的位置，樹立了自己的目標。班上有許多優秀的同學不僅能夠把握好自己的學習，更能帶動其他同學一起學習，營造良好的學習的氛圍。更多的同學正在迎頭趕上，朝着自己的目標而努力奮鬥。
班上的任課老師們也是十分的優秀，他們都是極富經驗的高三優秀教師，都極其富有責任心。特別是教數學科目的張德文老師，爲了讓我們能夠掌握更多更全面的知識，他經常犧牲自己的休息時間給我們補課，他們的辛勤勞動被同學們看在眼裏，更記在了心裏，大家更加努力的學習，爭取能夠以更好的成績來回報老師。
在高三的學習中，同學們的主要任務是進行復習，在老師們的帶領下，同學們正逐漸地查漏補缺爭取給自己掃清知識點的障礙，使自己能夠更好的掌握知識，在考試中取得更好的成績。
我們的課餘生活也同樣豐富多彩，在上週一舉行的高三年級校園運動會中，我們班取得了團體總分理科班第五名的好成績，在班上沒有體育特長生的情況下，能取得如此成績確實不容易，同學們不遺餘力的爲賽場上的選手吶喊助威。正是同學們齊心協力，才能獲得如此優秀的成績。在最近舉辦的班級合唱比賽中，我們班團結奮進、積極活潑，充分展現了青春的活力。同學們能夠學習娛樂兩不誤，讓我們的高三生活充滿了亮麗色彩。
成績只代表過去，總結過去，展望未來，過去的成果凝聚了所有同學的拼搏與努力，我們一定在目前良好的基礎上不斷進步。讓我們滿懷信心，鬥志昂揚，爲我們美好的明天，並肩戰鬥，在明年的六月，夢想飛揚。
勵志演講稿 篇2
同學們好：
今天參加這個活動，如果你們有多餘的假條，請分我一張。我知道今天有一些我的校友，上海交通大學的對不對？今天我想給大家說一些和我們同齡人的故事，當然是和你們一樣的同齡人。
在過去的幾年中，我們姚基金一直在做一些“希望小學籃球季”的活動，在這裏邊我們結識到了一批志願者，一些師範學院裏邊，體育系或者籃球系裏邊，大三或者大四的學生一起做一些籃球支教的活動。這裏邊有兩個元素，第一：是籃球，第二：是支教。我相信籃球可以帶給很多希望小學的學生，可以去增強自己的自信，增強自己的身體素質，可以帶給他們希望。
有些人他們爲了支教，經過了六天的旅程，幾乎使用了所有一切你可以想象得到的交通工具，包括馬車，包括步行，到了雲南的一所叫獨龍江希望小學，在那邊給孩子們去上籃球課。還有一些志願者，他們到了邊遠山區那些地方他們爲了上籃球課，他們必須一點點地把土地平整；一塊一塊的石子兒，把它扔掉；包括自己要把籃球場的，那個線畫出來。而有時候爲了一桶油漆，畫線的油漆，他們必須去趕來回五十五公里的山路，五十五公里的山路，想象一下五十五公里的山路，爲了這一桶油漆，給孩子們創造出這片場地，讓他們去體會體育的快樂。
在這之間呢，他們也爲自己所支教的學校去留下了這樣一份一份的籃球教材，希望到有一天，經過兩個月的支教之後，當他們回到了自己的原來學校，這些希望小學，仍然有機會可以去利用這些教材，進行持續地這種鍛鍊。你可以想象在遙遠的地方，有一些你的財富已經留在那裏開花，等着慢慢地開花，等着慢慢地結果，是一種怎樣的心情。當然這裏面的艱辛，也只有你體驗過以後才知道。
經過兩年的發展，我們已經有了將近七十九所學校加入到了我們。那就意味着我們每年，有將近八十名左右的志願者要奔赴各地的希望小學，去對他們進行支教，對孩子們進行幫助，已經有六萬七千人次的孩子們，經歷過了這樣的訓練。有兩千五百二十名孩子，有機會可以成爲校隊(隊員)，而參加一些正規的比賽，甚至有一些孩子，已經在五棵松的體育館進行了一些比賽。這些經歷對雙方，對支教者，對這些孩子，都是非常非常寶貴的。對我來說也是非常寶貴的，使我們繼續有這樣的動力去做。
所以我在這裏對大家提出一種挑戰，當你們面臨你們現在實習的機會的時候，你們有沒有勇氣，或者你們有這樣的願望去一些比較艱苦的地方，比較邊遠的地方去磨鍊自己，這些磨鍊也許最終得到的，並不是物質的回報，而是對你心理的一種昇華。
在這裏我想跟大家分享一下，關於體育的幾個我個人的理解。首先當然是離不開團隊協作，不管是團隊運動也好，還是個人運動也好，任何一個場上的動作，我們都是在代表整個團隊去做。打個比方，在上罰球線的時候，你一個人站在這個圈裏邊，面對着籃框，看上去好像有些孤獨，但是你要知道你有四個隊友，在場上，站在那裏，時刻準備爲你去拼搶籃板。你有另外七個隊友在板凳上，時刻爲你進球或者不進球，去帶來歡呼或者遺憾，這就是我們所說的“我們在一起”。不管是勝利的喜悅也好，還是失敗的挫折也好，我們都將去一起承擔，所以責任感將是在團隊意識中，被培養出最重要的一個元素。
說到團隊協作，那離不開的一個就是說，你怎樣去面對自己的隊友？怎樣地使他們成爲一種非常好的朋友？我記得在20xx年的時候，我們在參加世界男籃錦標賽關鍵的一場比賽。王仕鵬決殺了斯洛文尼亞，進入了複賽。但是在那比賽中間，曾經有一度，我已經是把自己逼到了牆角，已經完全沒有油量把自己往前更推一步了。這個時候突然一個聲音，在我背後響起。我不用去看他，我知道是誰，他說你不要犯規了，我在後邊，我替你補。我不用去看，我不用去做什麼動作，但是我突然之間感覺到，用一句有些俗的話說：你不是一個人在戰鬥！
如果現場有很多的學生的話，他們知道這個人是誰，王治郅。大郅和我呢，那麼多年下來，既是對手，又是隊友。很多的這種隊友之間和對手之間的這種情愫摻雜在一起，非常地複雜，也非常地像一杯美酒一樣醇香。他是一個比較沉默寡言的人，但是在那一刻他說出的一句話，在那個環境下，我可以感覺到，這就是隊友的力量。我有這樣一種感覺，當我們每一個團隊經過了，我在這指的團隊，並不是狹義範圍內的體育，而是指大家可能的學生小組，或者學生協會中的各種社團也是。當每一個團隊經歷了各種艱辛的磨練和一些漫長的過程之後，得到的一個結果，這個結果也許是一個證書，也許是一個獎牌。
印象最深的是什麼？我感覺印象最深的，應該是當你在把自己推到極限時，你的隊友伸出的一個援手，每一張肩並肩向前衝的充滿汗水的臉龐，這些將是填充這塊獎牌，填充這個證書，最有價值的材料，這纔是我們經歷整個過程中，得到最寶貴的財富。
在你們將來很多的日子裏邊，生活中，工作中，沒有一件事情可以一個人完成。包括可能有時候寫情書，也會同寢室裏邊幫個忙。朋友之間的信任，可以極大地拓展你的能力，當你可以把你的信任，交到一個人的手裏的時候，那他的能力，也成爲你可以信賴的能力。你也可以去互相之間進行一些合作，使你變成一個更加強大的人。
第三是磨練意志品質。因爲大家看過了無數的作品，無數的電影，裏邊無數次地都提到，我們是怎樣去堅持自己的理想，堅持自己的鬥志去拼搏到最後的。但是真的那麼容易嗎？我想這些東西，沒有通過自己的體驗的話，僅僅從文字上，從課本上，或者口口相傳上，是很難以去理解的。
其實有很多的那種所謂的失敗，很多所謂的歷程，大家不管是從網絡上，電視上，還是道聽途說上，已經都聽過了，但是我給大家講一個，我過去很小很小的時候，一個失敗的故事。
那個時候我準確年齡不記得，可能十歲左右吧，剛開始接觸籃球沒多久。我當時的罰球是很爛的，非常差。我印象很深刻的一次就是我的教練，爲了讓我罰中兩個球，罰了半個小時可能還不止，一直罰到我的母親來接我了。但是我非常高興的是，我的母親和我的教練都堅持讓我罰籃成功。要想象一下半小時罰兩個球啊，這是多麼大的挫折感。兩個，用腳踢都踢進去了，但是我真的沒有完成它。
我的母親和我的啓蒙教練，就一邊站一個，在那兒陪着我，一直到最後完成，罰到後邊，越罰壓力越大，因爲我的進與不進直接決定了這兩位，我的母親和我的教練能不能結束一天的工作。但是到最後的時候，我爲什麼罰進了呢？因爲我突然想到，我已經付出了那麼多代價了，我已經付出了那麼多的時間了，我有什麼理由在這時候去放棄掉？我必須要去罰進，而且我必須要去面對這個東西。
體育比賽就像人生一樣，你沒有NG可以重來一次。 你沒有任何實習的機會，你沒有任何彩排的機會，一次過去就過去了，你必須面對這個結果。哪怕你已經付出了自己所有的努力，但是我們可以選擇的是，我們怎樣去面對這個結果的態度。態度決定命運，這就是我們意志力所要提倡的東西。當你面對一個失敗的時候，不妨這樣去考慮，是的，這是一次失敗，面對它，但是這個失敗將會是我們未來最終成功的時候，我們身上所懸掛的勳章。所以說面對失敗時，你自己選擇的一種心態，選擇的這種態度，雖然不會改變你過去的結果，但是會極大地改變你將來會發生的事情。而我們這個社會，特別是作爲這個社會未來的你們，就是我們的未來，你們的態度將決定了我們這個社會。
將來是怎樣向前走的，怎樣面對挫折的？體育在今天呢，已經被賦予更多廣泛的含義了。在去年年底去世的納爾遜·曼德拉先生，他曾經說過一句話：體育擁有改變世界的.力量。曼德拉先生在過去的，長達二十年的牢獄生活中，每天都堅持跑步訓練甚至拳擊訓練，這些運動使他熬過了這漫漫的鐵窗生涯。最重要的是，沒有使他的思想關在這裏，他走出監獄的時候，他走出監獄那一刻他說的話是：“如果你們看到走出監獄的，是一個憤怒的懷着復仇之心的小夥子，那說明雖然我的身體走出來了，但是我的靈魂還被鎖在這個監獄裏。”
想象一下這是體育帶給他的力量。在他從總統的位置退休下來之後，幫助南非在20xx年，獲得世界盃的舉辦權。同時在南非這些國家，他用橄欖球運動，聯合了各種不同的政黨，不同膚色的人羣。想象一下，這都是體育使我們大家坐到了一起。體育將有改變世界的力量，並不是很小的，從我們的身體開始，更重要地最終我們要跨過身體，向我們的大腦進軍，使我們成爲一個更加完整的人，是一個更加具有世界眼光的人。
在最後我希望，每個人去選擇一項運動作爲自己終生的夥伴，可以持之以恆地去進行鍛鍊，持之以恆地進行比賽，從中去尋找自己嚮往的世界，也去結交到自己無數未來的朋友，好嗎？謝謝！
勵志演講稿 篇3
我今天來到這裏大家都知道我是幹什麼的，我只想說我不想成爲大家的榜樣或者怎麼樣。我來到這裏，只是說以一個朋友的身份，來跟大家一塊兒聊一聊我作爲一個球員去參加、去衝擊世界盃的這麼一個經歷吧。
可能每一個人都會去關注世界盃，但是我覺得你們可能更想在電視上看到自己國家的國家隊，能夠在世界盃上去比賽。對於中國的球迷來講，可能只是在XX年的時候有這麼一次機會，那麼之後這幾屆可能都很遺憾。
XX年世界盃結束之後，我第一次進了國家隊。當時我記得進國家隊的時候，聽到我入選我很激動，但是我又不想表現出來。可能我自己偷偷找一個地方自己慶祝一下或者怎樣，所以說我入選國家隊算是我夢想成真吧。因爲從我小的時候入選國家少年隊，入選國家青年隊開始，我就夢想有一天能夠代表真正的國家隊比賽。
雖然我的國家隊經歷很多都是慘痛的，但是也有美好的時候。我代表國家隊在北京打了一屆本土的亞洲盃，可能有很多人都會看過。我們那屆打亞洲盃打得非常地出色，整個球隊的信心也是非常爆棚的。我們那屆亞洲盃算是中國國家隊在亞洲盃上，最好的一個成績——亞軍，也沒拿到冠軍哦。那麼在那個時候我們XX年拿了亞洲盃亞軍，非常有希望去衝擊XX年的德國世界盃。我記得世界盃的入選賽應該是XX年的11月份。
最後一場比賽，可能有的人也都記得，反正我是刻骨銘心吧。當時我記得我們是跟科威特是同分的，然後最後一場比賽我們需要看兩個隊的淨勝球，我記得我們最後一場比賽是跟香港，在主場，在廣州。有很多人講說科威特在西亞也是在主場，那麼他們會做很多很多的這個場外的工作，也希望我們中國隊能夠做場外的工作。比如說，把這個場地燈光給關了你可以使比賽延誤那麼幾分鐘，那麼使我們的比賽能夠晚於他們結束，我們就可以知道對方的結果，知道對方的結果我們就可以按照對方的結果來打出我們自己的結果。
但是怎麼講呢，我們中國的球隊也好，我們中國人也好，不想那樣做。我當時有一個點球嘛，是不是?然後那點球沒踢進，最後是我們差了一個淨勝球沒有進到最後的四強賽。那麼當時有很多人跟我講說有可能，說鄭智有可能因爲你那個點球你踢進了，說中國隊有可能8比0 贏了，但是可能對手最後還會再多進一個球，中國隊也出不了線，但是對於我自己來講我肯定是過不了這一關。因爲我覺得如果有我的這一個點球，有我的這一個進球呢，那麼可能國家隊就進入到四強賽了，那麼可能我們就有機會去衝擊XX年的世界盃了。
所以說當時我那種感受……現在我回想起來我覺得球員可能都有點球罰不進的時候，但是都會過去。但是那個時候會去想，點球不進也要分在什麼時候是不是?但是在這麼關鍵的時候呢，你沒有罰進點球可能影響了整個一代球員也好，或者說整個影響了一支球隊，所有的中國球迷四年的這種翹首企盼。連衝擊世界盃的這種機會都沒有，所以說那個時候真的是非常地沮喪，就每天都想着這個球。而且有辱我自己作爲一個國家隊隊員的這麼一個使命，我是這麼覺得的。那個時候，我覺得可能把自己的這個高度想得有點高，覺得可能所有的球迷所有人都在看這支國家隊。而且 XX年亞洲盃的成績又那麼好，我們最有希望衝擊世界盃的這麼一屆國家隊，就那麼失敗了。
那個時候覺得可能自己的能力還是不夠，那個時候我想如果我有機會能夠到歐洲最頂尖的足球舞臺上去鍛鍊一下自己，會不會能夠幫助到國家隊，能夠幫助到我個人水平，這種提高是最好的一個方法。
我就在XX年去了英國的一個俱樂部，去那兒是去了一個星期吧，沒要我。當時我覺得可能我能力有限。當時可能更直觀的感覺是歐洲國家的這些球員也好，教練也好，對你這麼一個國家的足球水平的一個“認可”，首先從他們心底裏會感覺你的能力是不夠的。那麼我又聯繫了第二個地方，又去了德國，在那裏訓練了大概也有一個星期左右的時間，然後當然人家也找了一個比較冠冕堂皇的理由吧，最終也沒有把我留下。那個時候算是我第一次走到國外去看到這個國外的職業足球。那麼我看到了以後呢，就更加堅定了我自己的一個信念。所以我通過那次以後，我就更加堅定了我要出國踢球這麼一個信念。
兩年之後，XX年我終於能夠踏上歐洲足球的頂尖舞臺，我加盟到這個英超。在那裏我接觸到了真正的職業足球，接觸到了世界上最頂尖的球員、最頂尖的聯賽、最頂尖的聯賽運作。那麼也使我真正看到了中國足球與世界足球的這種差距。當然我們國家的足球、聯賽也好，我們國家的足球時間很短，可能短短十幾年二十年的時間，可能國外歐洲的足球水平，足球可能有一百年的時間，可以說那裏非常的成熟。那麼作爲一個球員，到那裏感受到那種氣氛，真的是無法用語言去形容的。
我記得我的第一場英超聯賽，客場對陣曼聯，替補上場。在當時真的沒想那麼多，說我在老特拉福德踢球啊……當時那麼想，首先不能給我自己丟人;第二，我也不能給中國球員丟人是不是?不能讓人看出來我們中國球員不行。所以說第一場英超聯賽在那兒就算出場了。出場了以後上去一踢覺得還行，跟我差不多水平。所以就要說有很多事你要去親身去體會，所以說那時候就算是第一場比賽之後，樹立了一個很好的一個信心。在英國還算比較順利，這球隊一直都能夠踢上比賽，然後一直能夠出場，也使自己得到了鍛鍊。
那麼我們今天講世界盃，然後我又迎來第二次衝擊世界盃的這麼一個機會。每次我們衝擊世界盃的時候，所有人都說這屆世界盃是最有希望進入世界盃的一支國家隊。講得我們自己當然也覺得信心是肯定是有的。那我們要衝擊世界盃，但是各種各樣的原因，我們最後衝擊又失敗了。
我對那屆衝擊世界盃的感受已經有點模糊了，因爲我們那屆基本上是沒有什麼太大的競爭力就被小組淘汰了。那時候我覺得爲什麼中國國家隊想參加一次世界盃也好，或者說球迷想看我們國家隊去參加一次世界盃這麼難。而且那個時候我覺得中國足球已經跌入了一個低谷。很多球迷、很多老百姓，對於足球，已經徹底喪失了信心。雖然那個時候覺得有一點不甘心，有一點委屈，但是從心底裏我覺得作爲我個人來講，還是能夠接受的。因爲我父親是個球迷，我從小也是(因爲)一個球迷的身份喜歡上球的。所以說，我覺得再用一個球迷的身份來看到國家隊的這種失敗也好，這種不作爲、不爭氣，那麼大家會罵，大家會埋怨這都是特別正常的，所以我從心底裏是特別理解球迷的這種心聲的，所以說特別希望能夠給球迷帶來一點快樂。
大家也知道，去年XX年廣州恆大在俱樂部層面上,應該說邁出了很大的一步，我們在亞冠聯賽上拿到了亞冠的冠軍。現在想起來我也非常享受每一場比賽那種感覺，享受的是什麼感覺呢?我覺得享受的是給球迷，給你們帶來這種快樂的這種感覺。
今年世界盃又來了，就像我剛纔開場的時候我講了，每個人都會關注世界盃，但是作爲中國足球隊一員，或者說我作爲中國國家隊的隊長，那麼我最希望的，這我最大的一個夢想，也是希望我能夠和國家隊一塊兒能夠出現在世界盃的賽場上。我現在年齡很大了，我可能下一屆世界盃也好，再後面的世界盃也好，我有可能不會以球員的身份能夠去參加，但是我可以確認的一點是你們在坐的各位肯定會有機會作爲一名球迷在電視機前也好，在現場給自己的國家隊，在世界盃的賽場上去加油，去吶喊，去助威。謝謝，謝謝各位!
勵志演講稿 篇4
老師們，同學們:
早上好!
今天我講話的題目是：再說說陶行知先生的“每天四問”。
衆所周知，陶行知先生是我國偉大的教育家，在青少年的成長方面，他希望同學們要做到“每天四問”。
第一問，自己的身體有沒有進步?有，進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲健康是生命之本，有了健康的身體，我們纔有本錢去尋找幸福，實現崇高的理想，否則，一切都將是空的。試着問一下，如果，今天哪位同學身體不舒服，你還有興趣上課嗎，即使走進教室，效率何在?課堂聽講，作業完成，可能都是空話，所以我們要樹立“健康第一”的觀點，從每一節課的下課休息做起，做好眼保健操、廣播操，上好體育課等等。
第二問，自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲“ 學問是一切前進活力的源泉”。我們是學生，求知是我們的主要任務，有了學問，將來才能更好地造福於社會。要想自己的學問有進步，就要專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。我們現在很多同學在學習上不能進步，不是不能學，而是更重要的是缺乏堅強的毅力，我想從課前預習做起，從課堂上探究、交流、合作做起，從完成每一節課的作業做起。
第三問，自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲工作的好壞對我們今天和未來都有很大的影響。在學校和班集體中，我們多多少少都承擔着一些工作，如值日、值勤、班級和學校的管理等。這些工作雖然都是一些小事，卻能培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎。認真負責地做好自己手上的每一件事情，這也是一種學習，一種和聽課、讀書、作業同樣重要的學習。
第四問，自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?爲什麼要這樣問?因爲道德是做人的根本。根本一壞，即使你有一些學問和本領，也不會成爲對社會有用的人。我們到學校裏來，除了要學習文化知識，更要緊的是要學習做人，學習做“真”人。比如我們有的同學不能按時交作業，這是誠信和責任的問題，應該引起我們的重視，我想最基本的要向老師說明原因，要及時補做起來，不能老是犯同樣的錯誤，如果昨天你沒有按時交作業，今天按時交作業了，這就是進步，而且是進了一大步。
老師們，同學們，“自己的身體有沒有進步?”“自己的學問有沒有進步?”“自己擔任的工作有沒有進步?”“自己的道德有沒有進步?”如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面有長足的進步。
最後祝願我們桃紅中學和桃紅中學的師生員工：今天比昨天有進步，明天比今天有進步，一天更比一天進步大!
謝謝!
勵志演講稿 篇5
在網上看到這樣一則故事：在美國有根電線斷了電到一個小孩的臉，雖然沒有致命，可是把左邊的臉頰燒壞了，因而引起一場官司。在法院裏，原告的辯護律師一改往日的犀利言辭，只是讓小孩轉向陪審團笑一笑，20分鐘後陪審團一致通過了原告兩萬元賠償金的請求。小孩只有右臉能笑，左臉因神經燒壞，根本笑不出來。
故事看完替小孩惋惜之餘陡發感慨，可知笑是人類獨有的表情，難道只值區區的兩萬美元嗎?我們這些擁有可以正常面部表情的人，有沒有時常展現出燦爛的笑容，從而發現微笑的價值，察覺微笑的力量呢?
在社會競爭日益激烈的今天，生活節奏的加快和人的期望值的提高以及心理動盪、高度敏感，都會使每個人的心頭時常掠過焦慮、憂愁乃至恐懼。而時常保持一份愉快的心情，以和藹可親的形象給身邊的人帶來快樂，讓那些惆悵、憂鬱、焦灼、苦惱的臉都變成歡笑幸福的臉，是多麼的難能可貴啊。
心理學研究表明，微笑與形象之間有着一種微妙、奇特的關係。微笑作爲一種面部表情，它不僅是形象的外在表現，而且也反映着人的內在精神狀態。一個面帶真誠微笑的人，往往會是一個奮發進取、樂觀向上的人，一個對工作、生活、親人、朋友充滿熱情的人。
微笑是吸引他人的磁石，面對路遇的陌生人，微笑可以讓他(她)很快成爲你的朋友;面對心存芥蒂的人，微笑可以沖淡矛盾化干戈爲玉帛;面對難纏的客戶，微笑可以使一個本已沒有希望的交易瞬間出現轉機……
微笑代表了友善，親切、禮貌和關懷，它不用花什麼力氣，就能使人渾身舒暢如沐春風，它不僅激勵自己，而且感染他人，讓我們的生活因此變得親切生動。美國著名的企業家、教育家和演講口才藝術家卡耐基曾說過這樣一句話：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過烏雲的太陽，帶給人們溫暖。
在生活中，微笑是可以創造奇蹟的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。
勵志演講稿 篇6
親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《我自豪，我是中國人》。
五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中國曾經有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉天鎖國，落後捱打的近代恥辱。但如今已走向世界的中國，腳步邁得更加堅定，豪邁了。民族復興，指日可待；中華騰飛，勢不可擋。我自豪，我是中國人！
有一句詩中說道：“仰天長嘯待時日，巨龍騰飛平地起。”1949年，中國共產黨領導中國人民站起來了。自力更生，內牆國立。新中國以不屈的自尊，獨立自主，攻破堅冰，以嶄新的姿態，走向世界。鮮豔的國旗終於在聯合國莊嚴升起。我自豪，我是中國人！
回顧歷史——張騫出使西域；玄奘西行取經；鑑真東渡傳教；鄭和七下西洋……祖先們曾經讓中國走向世界，讓世界認識我們。大開放迎來了大發展，四大發明曾是我們的驕傲。我自豪，我是中國人！
但是在近代，中國的封建統治者妄自尊大、思想僵化，使得中國脫離了世界，讓世界甩落了中國。雖說圓明園化作廢墟時，祖國是一攤血，但在鄧世昌勇猛的“致遠”艦上，中國則是一團火。中國並沒有沉沒。在亞細亞東部，她用寬厚的肩膀挽起了高山大海！我自豪，我是中國人！
在08年的5.12大地震中，汶川、北川、青川等地被地震震得面目全非。但這條東方巨龍並未倒下。它用自己的身軀撐起大地，中國人民團結一心，衆志成城，抵抗地震帶來的災難。我自豪，我是中國人！
今天，我們是祖國的希望；明天，我們是祖國的棟樑。讓我們一起高呼：我自豪，我是中國人！
