古今中外寬容待人的故事集錦

導語：寬容，雖然只是一個普普通通的詞語，但是，他卻包含着不平凡的含義。下面是古今中外寬容待人的故事，歡迎閱讀。

　　古今中外寬容待人的故事一：

關於寬容的故事(現代寬容的事例)

一位德高望重的長者，在寺院的高牆邊發現一把座椅，他知道有人藉此越牆到寺外。長老搬走了椅子，憑感覺在這兒等候，午夜，外出的小和尚爬上牆，再跳到"椅子"上，他覺得"椅子"不似先前硬，軟軟的甚至有點彈性。落地後小和尚定眼一看，才知道椅子已經變成了長老，原來他跳在長老的身上，後者是用脊樑來承接他的。小和尚愴惶離去，這以後一段日子他誠惶誠恐等候着長老的發落。但長老並沒有這樣做，壓根兒沒提及這"天知地知你知我知"的事。小和尚從長老的寬容中獲得啓示，他收住了心再沒有去翻牆，透過刻苦的修煉，成了寺院裏的佼佼者，若干年後，成爲這兒的長老。無獨有偶，有位老師發現一位學生上課時時常低着頭畫些什麼，有一天他走過去拿起學生的畫，發現畫中的人物正是呲牙咧嘴的自己。老師沒有發火，只是憨憨地笑道，要學生課後再加工畫得更神似一些。而自此那位學生上課時再沒有畫畫，各門課都學得不錯，之後他成爲頗有造詣的漫畫家。

　　古今中外寬容待人的故事二：

寬容是一種智慧和力量--管鮑之交

管仲是春秋時齊國人，長得相貌堂堂，他博古通今，有經邦濟世的才能。年輕時，與鮑叔牙一齊做生意，賺了錢分帳時，管仲總是多拿一些。大家都很生氣，鮑叔牙說："管仲不是一個貪小便宜的人，他多拿是正因家裏窮，我是心甘情願讓他多拿的。"

之後，管仲參了軍，每次打仗都縮在最後面，撤退時又跑在最前面，別人都罵他是個膽小鬼，鮑叔牙出面制止別人的恥笑，說管仲之因此這樣做，是正因他家裏有老母親需要他贍養。

管仲聽了這些話，十分感動，說："生我的是我的父母，而能真正瞭解我的卻是鮑叔牙!"從此以後，他們倆結成了生死之交。

卻說齊襄公有兩個兒子，大兒子叫糾，母親是魯國人;小兒子叫小白，母親是莒國人。管仲對鮑叔牙說："齊襄公死後，繼承王位的不是糾就是小白，我們倆此刻分別去給糾和小白做老師，到時不管他倆誰做國君，咱們倆都相互推薦。"

　　古今中外寬容待人的故事三：

李斯特義收學員(現代寬容的事例)

有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出此刻姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣着說，冒稱是出於生計，並請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地說："大膽地上臺演奏，你此刻已是我的學生。你能夠向劇場經理宣佈，晚會最後一個節目，由老師爲學生演奏。"李斯特在音樂會上彈了最後一曲。

　　古今中外寬容待人的故事四：

寬容是一種智慧和力量--陶行知先生的四塊糖果

早在半個多世紀之前，陶行知先生就把民主與寬容的思想滲透到自己的教育實踐中，讓它們發揮奇妙的作用。

陶行知先生當校長的時候，有一天看到一位男生用磚頭砸同學，便將其制止並叫他到校長辦公室去。當陶校長回到辦公室時，男孩已經等在那裏了。陶行知掏出一顆糖給這位同學："這是獎勵你的，正因你比我先到辦公室。"之後他又掏出一顆糖，說："這也是給你的，我不讓你打同學，你立即住手了，說明你尊重我。"

男孩將信將疑地接過第二顆糖，陶先生又說道："據我瞭解，你打同學是正因他欺負女生，說明你很有正義感，我再獎勵你一顆糖。"

這時，男孩感動得哭了，說："校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。"

陶先生於是又掏出一顆糖："你已認錯了，我再獎勵你一塊。我的糖發完了，我們的談話也結束了。"

寬容的智慧：

陶行知先生的四顆糖的故事體現了寬容的魅力，閃耀着教育者的智慧。寬容是一種完美的教育情感，教育需要寬容，更需要給寬容一個生存的空間，讓寬容"復活"。俗語說：過猶不及，有時候制約太多、束縛太緊，反而不利於發展。

　　古今中外寬容待人的故事五：

彭德懷度量寬宏(現代寬容的事例)

紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人前沿察看地形，傳令兵手執紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰士坐着不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰士站起來朝彭總就是兩拳。彭總讓過他匆匆趕路。事後，傳令兵捆來那個戰士見彭總。彭總立即讓他回去戰士自知闖禍，心裏害怕，見彭總毫不在意，深受感動，之後逢人就說："總指揮真是度量寬宏呀!"

　　古今中外寬容待人的故事六：

拿破崙的寬容(觀後感)

拿破崙在長期的軍旅生涯中養成了寬容他人的美德。作爲全軍統帥，批評士兵的事經常發生，但每次他都不是盛氣凌人的，他能很好地照顧士兵的情緒。士兵往往對他的批評欣然理解，而且充滿了對他的熱愛與感激之情，這大大增強了他的軍隊的戰鬥力和凝聚力，成爲歐洲大陸一支勁旅。

在征服意大利的一次戰鬥中，士兵們都很辛苦。拿破崙夜間巡崗查哨。在巡崗過程中，他發現一名巡崗士兵倚着大樹睡着了。他沒有喊醒士兵，而是拿起槍替他站起了崗，大約過了半小時，哨兵從沉睡中醒來，他認出了自己的最高統帥，十分惶恐。

拿破崙卻不惱怒，他和藹地對他說："朋友，這是你的槍，你們艱苦作戰，又走了那麼長的路，你打瞌睡是能夠諒解和寬容的，但是目前，一時的疏忽就可能斷送全軍。我正好不困，就替你站了一會兒，下次必須留意。"

拿破崙沒有破口大罵，沒有大聲訓斥，沒有擺出元帥的架子，而是語重心長、和風細雨地批評士兵的錯誤。有這樣大度的元帥，士兵怎能不英勇作戰呢?如果拿破崙不寬容士兵，那隻能增加士兵的反抗意識，喪失了他本人在士兵中的威信，削弱了軍隊的戰鬥力。

寬容的智慧：

寬容是一種藝術，寬容別人，不是懦弱，更不是無奈的舉措。在短暫的生命裏學會寬容別人，能使生活中平添許多快樂，使人生更有好處。正正因有了寬容，我們的胸懷才能比天空還寬闊，才能盡容天下難容之事。

　　古今中外寬容待人的故事七：

周恩來度量寬宏(現代寬容的事例)

我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理髮師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裏一陣緊張，忙說："我工作沒有做好，真對不起總理。"周總理微笑着寬慰他說："怎樣能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。"事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

　　古今中外寬容待人的故事八：

"三尺巷"的故事

清朝康熙年間有個大學士名叫張英。一天張英收到家信，說家人爲了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發生糾紛，要他用職權疏通關聯，打贏這場官司。張英閱信後坦然一笑，揮筆寫了一封信，並附詩一首:一紙書來只爲牆，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。家人接到回信後，讓出三尺宅基地。鄰居得知，也相讓三尺宅基地。結果成了六尺巷，這個化干戈爲玉帛的故事流傳至今。

一紙書來只爲牆，讓他三尺有何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。

這首詩的後兩句是爲了說明鄰里人際關聯遠比死的磚瓦重要，寶貴的生命和時刻遠比無價值的喟嘆和紛爭重要，即使今日爭得了這三尺又如何?秦始皇當日修築萬里長城何等意氣奮發，如今又何去何從呢?你們修牆修得過長城嗎，長城這天還在呢，但修牆的秦始皇又如何了呢?

退一步海闊天空，一個人一生中如果從來沒有人注意過你、欣賞過你，生命將是一種悲哀。如果從來沒有人與你磨擦過、爭吵過，對於你的生命來說也同樣不完整。人一生的時刻是有限的，與我們的生命相比，那些小小的矛盾、小小的坎坷又算得了什麼呢?對於永恆的時刻來說是多麼得脆弱和不堪一擊!我們何必把寶貴的生命，消耗在那些毫無價值的喟嘆和紛爭上呢?

時刻驗證真理~張氏故居，在這天六尺巷一帶，當年宰相府第，已蕩然不見痕跡，唯六尺巷的故事，仍在這塊土地上流傳，象徵着一種氣度和胸襟，告訴我們要有坦蕩的胸懷，給今人以啓迪。