青少年勵志文章

青少年勵志文章1

波光瀲灩，滔滔而去，遊船畫舫，娉婷而來，風景如畫，江山多嬌。五千年的風雨歷程，五千年的文化傳承，流逝了多少錦瑟年華，演繹了多少悲歡離合，傾訴了多少千古絕唱。大江東去浪淘盡，千古風流人物。有些人的名字被載入了史冊，其事蹟被一代又一代人所歌頌流傳。有的人卻隨着斗轉星移，被湮沒在浩瀚的時光裏。有的，還有痕跡可作緬懷，有的，卻是什麼也找不到了！生命的長河中，總有一段經歷終生難忘，總有一份情意刻骨銘心，總有一種理想永不放棄，總有一種力量奮發圖強。歷史是什麼？一個人不管你有多大委屈，歷史絕不陪你哭泣，它只承認你的貢獻。

回首這幾年的工作歷程，我們幾許感慨，幾多思量。茫茫人海，芸芸衆生，我們是如此渺小，就像潺潺小溪邊生長的無名小草，零星的散落着。可是我們的工作確是偉大的，有意義的。因此我們又是芳香的，天然的，濃郁的，悠長的。儘管我們的崗位是平凡的，平凡到我們做了什麼也許都沒人知道，但我們的心是充實的，是快樂的。泰戈爾說過，“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過！”在這個世界上，不是所有的人都是英雄，我們所能做的便是堅守自己的崗位。有人說我們這個行業太過危險，時有事故發生。對此，我不否認，可是一星墜落，暗淡不了夜空燦爛。一花凋零，荒蕪不了整個春天。時間流逝，晝夜更替，我們終會走過喧囂，走過激動，走過張揚，走過山窮水盡，走過柳暗花明，可最終這一切的一切都會歸於沉寂。那時候，我們會留下什麼？唯有真誠，才能青春，唯有貢獻，才能永恆。

回首這幾年的工作歷程，我們的記憶會定格在哪個時刻呢！是在辦公室加班加點，還是在工地上疲於奔命。也許，更多的時候，日子是在平淡中流過。當時間老人在歲月的黑白鍵上演奏平行、交叉和奮進的旋律時，我們在滿懷希望的春天播下希望的種子，在陽光燦爛的夏天用汗水把那顆幼苗灌溉，在滿眼金黃的秋天用自己的一腔熱血呵護那顆開花的樹，在漫天飛雪的冬天，共同祝願、共同期待攜手一起把輝煌未來展現。從初春的草長鶯飛，到盛夏的芙蕖滴露，從立秋的斜陽芳草，到寒冬的晴雪飛灘，四季輪迴間，悠悠歲月中留下的是一種怎樣的溫暖？那是對青春的讚美，那是對工作的熱忱，那是對生命的尊重。

回首這些年的工作歷程，我們從血氣方剛、年輕氣盛的小夥子，成長爲成熟穩重、經驗豐富的中流砥柱。這一路走來，青春的力量始終在奔跑，光明的希望始終在燃燒，我們始終在努力！這一路走來，我們始終堅持實幹精神和覆命精神，在風裏雨裏沉思奮進，無怨無悔地跋涉在人生路上。這一路走來，我們信念堅定，身後的腳印或輕或重，只是從不曾間斷或是停止！

回首這些年的工作歷程，如風的往事輕拂一下面頰便匆匆跑開了，它太忙了吧。可它竟如此不小心，吹散了那一地落花。它只是永遠存在於我們的回憶中，而我們，擁有的只是現在而己。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在漫長的人生路上，我們只有始終懷抱一種莊嚴的使命感，才能讓自己的人生變得輝煌起來。

回首這些年的工作歷程，我們在成長的路上幾經磨難。可是每一份磨難在不屈的面前都會化爲一種禮物，一種人格上的成熟與偉岸，一種對人生和生活的深刻認識。每棵草都有一顆開花的心，不論這棵草有多麼的卑微。而每個人也都是一棵草，想要肆意揮灑青春，想要實現理想抱負，哪怕是失敗也沒關係，因爲曾經笑過、哭過、努力過、奮鬥過。

青少年勵志文章2

青少年在期望中往往夾雜着失望，單純中包含着複雜，憧憬中夾帶着迷茫，好奇中隱藏着疑惑。世界觀、人生觀、價值觀尚未定性的他們，對青春期生活是一種朦朧的感覺；對是非曲直，是一種朦朧的判斷；對發展前景是一種朦朧的預期。在這種朦朧期內，他們的分辨力、鑑別力、判斷力都還很差，朦朧期的長短因人而異，但都是青少年成長、成熟的的必須經歷的階段。青春期是青少年從孩子轉變爲成年人的轉折過程，特別重要的是青春期的起始期，這時就像一張白紙，好寫好畫，可塑性很強、彈性最大，如果沒有把握好這個時期的性教育，他們的轉變難度就會加大、時間也會延長，甚至無法順利完成轉變。

少成若天性，習慣成自然。習慣一旦形成就會變成自覺的行動，青春期的起始期是習慣形成的關鍵期，除了他們自己的努力更需要有正確的啓蒙、引領和幫助

青少年勵志文章3

“都快小升初了，還在這看什麼課外書呢？趕快複習！”老媽又在重複着這句話。“沒關係，還有半年呢！”我邊看書邊答道。

“那可不行，俗話說時間不等人，不要以爲時間還長着呢，就不當回事，光陰似箭，日月如梭，你可一定要給我考個好成績上個好初中呀！”老媽總是愛教訓人，可是想想媽媽說得也對，我都快升初中了，還沒想好去哪上學呢！二外？不行，怕考不上，門檻太高。小八中？不行，聽說校風不太好，學校管得不太嚴格……我絞盡腦汁，想來想去，沒有一個合我心意的'。後來聽同學說“雙語”學校不錯，老師不僅盡職盡責，同學之間也很友好，分值高，但卷子聽說不太難，最重要的是校風較好，環境優美。

我抱着滿懷的信心回到家裏，計劃小升初的目標——雙語學校，要想考上雙語，一定要重視英語和語文兩門課程，當然數學也不能輕視。我頓時覺得自己像無頭蒼蠅一樣，不知從何處入手，既不知道“雙語”學校考什麼，卷子水平怎麼樣，一切希望都在“分數”這兩個字了，不知不覺中我想得老遠老遠，忽然我腦海裏閃過一個念頭：“不對呀，我現在還在起跑線上叱，纔剛上六年級，離終點還有一定的時間，加油，我一定要加油！”

NO1複習之語文

在語文課裏，生字是我的強項，但是看着閱讀題，我頭暈眼花，分析能力不怎麼好，作文也寫得很一般，落分的可能性很大。於是我買了《語文閱讀之星》來練習閱讀分析能力，只有多讀多練多思考纔能有好的收穫。

NO2鞏固之數學

數學數學，我看見數學頭都是大的，我數學學得也是一般，也不算太好，但也不算太差，每次考完試，我都後悔自己的粗心，不是這少一個小數點，就是那丟一個括號，老是這樣丟三落四的，粗心得一踏糊塗，明明數學公式都會背，一考試就緊張得忘記了。後來，我買了個本子，把數學公式都總結到本子上，既方便又好記。

NO3枯燥之英語

英語可是我在做菜中做得最“爛”的了，雖然單詞掌握得不錯，但是對那些什麼將來式，過去式的，我都不是太懂，只好努力再努力，我翻開語法書開始認真背讀……

爲小升初而奮鬥，爲未來而奮鬥，加油吧！讓我們一起努力，贏在起跑線上！

青少年勵志文章4

1819年，一個小男孩出生在美國長島南亨亭頓附近的一個農舍中，與其他孩子不同，這個孩子從小就表現出了對詩歌的極大興趣。

大概在小男孩七八歲的時候，在當地已經頗有名氣，因爲，在大家眼裏，他小小的腦瓜儼然成了一個"詩歌加工廠"，隨便什麼時候詩句都可以信手拈來。

因爲每天都能聽到別人的溢美之詞，這個小男孩開始認爲自己就是一個天才詩人，內心的自負感極具膨脹起來。這以後，小男孩學習詩歌的熱情降低了。不僅如此，從此以後，小男孩無論走到哪裏，都是趾高氣昂，一副飄飄然的樣子。

小男孩的父親是一位農民，雖然這個本分的莊稼漢子沒有多少知識，但是，他依然爲孩子的變化感到擔心。

一天，父親領着小男孩來到一片位於山坡上的莊園裏。爲了澆灌方便，一年前，莊園主僱人在這片莊園裏打了很多水井，然而，現在適逢旱季，很多水井已經沒有水了。

"孩子，你能找到哪些水井還有水嗎？"父親問兒子。

"當然，看一看就會知道了。"接下來，小男孩像小雀兒一般又跑又跳地去查看水井了。

時間不長，小男孩氣喘吁吁地回來了，他得意地告訴父親："整個莊園一共十二口井，只有一口井裏有水！"

父親點了點頭，然後指着山坡最下端的一口井說："我不用看就能知道那口井裏有水。"

小男孩吃驚地望着父親，問："你是怎麼知道的？"

"哦，這很簡單，因爲那口井處在山坡最下端。"父親平靜地說。

"哦，我明白了，因爲水總往低處流。"小男孩是個聰慧的孩子，父親的話剛出口，他就明白了。

"是呀，一口水井只有甘心處於山坡的底端才能容納更多的水。"做人又豈不是如此？低調做人，高調做事，心胸廣闊，志存高遠。大智若愚才能洞察時事；不驕不躁才能豁然明朗。貌似平淡無奇，實則心有韜略；雖然沉默不語，但卻明察玄機。縱觀古今歷史，幾乎每一個有成就的人，在成功之前都是將自己的實力隱藏起來，因爲只有這樣，才能積蓄更多的實力。相反，高調做人的人，一般都比較膚淺，這樣的人，一整天都想着如何讓自己出名，又有多少時間去做自己應該做的事呢？因此，你要想在詩歌上有所建樹，就要多學習多思考，少賣弄，只有在不斷的學習和思考中寫出來的詩歌才能打動人，也只有這樣的人才能成爲真正的詩人啊！"

聽了父親的話，小男孩深有領悟。從那以後，他再也不心浮氣躁了，而是把大多數的時間都用在了學習和思考上。時間一天天過去，直到36歲，他才寫了《一路擺過布魯克林渡口》《闊斧之歌》《大路之歌》等12首詩歌，而當這12首詩以《草葉集》命名出版之後，很快震驚了美國。

寫到這裏，你已經不難猜到這個小男孩是誰了——是的，他的名字叫沃爾特。惠特曼。在一鳴驚人後，惠特曼像一顆新星冉冉升起。1859年以後，他陸續寫出了《從永不休止地擺動着的搖籃裏》和《民主之歌》《亞當的子孫》《蘆笛》等長詩，共連續出版了《草葉集》9個版本，這些作品，讓惠特曼轟動了全球，成爲了那個時代乃至今天世界詩壇上的一顆不朽的明星。

"我的成就來自於長期的冷靜觀察和思考，如果不是父親告訴我有水的井總在最低處的哲理，我可能直到今天還是一個被人嘲笑而又自以爲是的詩氓！"惠特曼在1892年病逝之前，在日記本上寫下了這樣的一段話。

青少年勵志文章5

小時候，總看見校園裏的大哥哥，大姐姐，渴望能快點長大;長大了，變成熟了，坐在教室裏，看見站在三尺講臺上的老師，心裏又一陣陣羨慕，要是我能像老師那樣站在講臺上講課，領引學生向知識前進，那該多好呀！

而從那一刻開始，我立志長大成爲一名老師。

當我把這件事說給家長聽時，他們只是開玩笑似的說：“長大要當一名孩子王呀，教小學的嗎？”他們總是不支持，不相信我的能力。當我把這件事說給同學聽時，他們也總是無故的比壓，取笑，甚至打擊我的自尊心，然而，這一切的一切，就沒有認定我天生是失敗的，而更激起長大要當一名老師的慾望。

我知道，有目標纔會有動力，“理想”不僅僅只是嘴上說說而已，需要努力，需要勤奮，需要有刻苦的精神，需要最後的成功。

有了動力，纔會使我對我的學習加倍努力，每天都要牢記，我的理想實現第一步，就是要好好學習，從現在開始，從這一刻開始，我要加油！

在最後的小學衝刺裏，首先，要保證作業質量，不能出現不寫現象，亂寫現象，照抄現象以及偷工減料現象的一系列發生，對作業要保持細心認真的態度，需要洗記硬背的課文，數學概念，英語單詞，都要背熟，不偷懶，並且上課認真聽講，老師講什麼，腦子要跟着老師一起轉動，不開小差，專心致志聽講，報答自己在小學六年裏付出的一切，如今就要收穫成果了，在現在的學習中，如果有欠缺的知識，要及時補上，再全部鞏固一遍，爲到初中的學習打下好的基礎。

理想需要奮鬥，理想需要努力，理想將會成爲我學習的動力！

青少年勵志文章6

可口可樂總裁對大學生的忠告

忠告是：不用慌。我在大學時讀的是哲學。我告訴你們，四十多年來，我一直在看招工廣告，希望能看到一條廣告說：招聘哲學家，薪高，額外津貼多。可是我知道，畢業典禮上的演講人的作用很明確，他應該多出些主意。

回顧自己的一生，從依阿華州的一座農場開始，直到坐進亞特蘭大一座大廈的豪華辦公室，我要是能告訴你們，這是一種痛苦而令人難以忍受的經歷，那就好了。然而它不是。在某些情況下，失望和憂慮的磨鍊只會使生活變得快樂和振奮。你們可能會問爲什麼，這問題我想得很多。幾年前，劇作家尼爾西蒙說他在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是，有一個詞可以最恰當地描述，那就是激情。他說，熱情是主宰和激勵我一切才能的力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和淒涼。當然，他是搞藝術的，但是請相信我，樸素的真理是適用於一切活動領域的。它一直是我生活的核心。無論你們是從事商業，從事科學還是法律、宗教或教育；無論你們是絕頂聰明，還是和我們常人一樣資質平平；無論你們是高矮胖瘦貧富，你們是怎樣的人並不重要，如果你希望生活得有成就感，希望生活得充實，有一樣必不可少的東西，那就是：激情。

你們知道，有些悲劇會降臨到某些人身上，儘管他們受過良好教育，有了碩士學位，經常出入於知識界名流的殿堂，只要不加謹慎，就會變得玩世不恭。他們擺脫不了男人和女人身上常見的缺點和弱點。我告訴你們，缺點和弱點是客觀存在。世界，特別是人類，總是在不斷變壞。年輕一代更是如此。聖奧古斯丁、亞里士多德、荷馬，乃至古亞述人，當年都譴責過青年人不尊敬老人、不守規矩、不誠實等。總之，不像他們當年那美好的時光了。

我感到有趣的是，嬰兒潮時期出生的一些人現在正走向成熟。他們抱怨說，如今再沒有優秀音樂了。但我必須說，我在當初絕對不會想到，在我們回顧往事時，會把70年代當做創作出偉大音樂作品的時期。我有一位當建築師的朋友，他說，如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方的最優秀建築師的最新的房屋，拍成行將倒塌的樣子，因爲我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然後把鏡頭對準它們，就可以使人們相信整個建築已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常事件，如果我們讓他們拍攝我們的生活，我們將會感到沮喪、憂慮和痛苦。因此我站在這兒，看着2400位從19歲到65歲的畢業生，經過自己的努力終於有了今天，你們取得了成功，還在準備繼續前進，我請你們做到追求真善美，因爲我相信真善美這三種品質代替了95%的人類的工作。要謹防一些人把攝像機的鏡頭對準我們生活中的瑕疵和缺點。我不是說我們不應該面對現實，不是說我們應該閉目塞聽，也不是堅持說這個世界已經完美無缺了。不，這個世界不可能完美無缺，但我們可以使它變得美好起來。你們2400人可以使它變得更加美好。但你們必須相信自己確實能夠產生影響。可是你們得有勇氣。

什麼時候纔是最好的時機呢？什麼時候纔是辦企業、寫一部書、登山、冒險、完成一項壯舉的最好時機呢？我願意告訴你們，如果你是一個悲觀主義者，那就永遠不會開始。我曾有幸會見過海倫凱勒。她本來有一切理由成爲悲觀主義者，然而她卻說，悲觀主義者永遠不會發現星球的奧祕，也不敢航行到地圖上未標明的土地，更不敢開闢通向人類心靈的新天地。客觀環境總是不完美的，這是一個簡單的事實。如果你要尋找一個簡單的解決辦法，你也許得找出一些藉口，設計好退路，然後再開始。青春勵志

我的觀點是，就未來而言，並無所謂不可避免之事。相反，未來是一系列無窮盡的可能和機遇，我們的責任便是充分地利用這些可能和機遇。

我把人的大腦看成是一塊海綿，經過長期的發育，它的主要功能是吸收知識和技能，以及各種各樣的事物。我敢肯定，在座的某些醫生正在對我說的醫理皺眉，但我仍要說下去。我們以後步入了社會，海綿脹得鼓鼓的，於是我們開始壓擠它，就是說輪到我們把信息和智慧向他人傳授了。

我們擠了又擠，爲的是把裏面存儲的東西取出來。當某些人不停地擠，天天擠着，不停地使用裏面存儲的東西時，終有一天會擠得空空的，變成又乾又硬的一團。他們發表千篇一律的演說，寫着雷同的文章，說着老生常談的話，用萬古不變的方法解決新出現的問題。他們永遠在原地踏步，束縛在時代的侷限裏，他們的頭腦裏滿是蕭條時期、二次大戰、60年代、90年代，這就是他們的現狀。但也可能有另一種現狀。重新充實那塊海綿。在你們的一生中，要像在校讀書時一樣，不斷地選修新的課程。我不是說，要你們真的去選課，而是說要接近世界。整個世界是一張精彩的無窮盡的課表，你們要從中吸收到新鮮而營養豐富的生命之水。富蘭克林羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正坐在書房的熊熊爐火之前埋首書本之中。羅斯福便問他：大法官先生，您幹什麼呢？霍爾姆斯看了看他說：我在訓練我的大腦，總統先生。其實他正在自學希臘語。善良的謊言

現在我勸你們用不斷更新的熱情對待你們的未來。我還要向你們推薦一種價值體系。你們也許注意到了，出版物正如春潮一般充滿了論述價值觀的作品。價值觀和道德觀看來又重新時髦起來了。但我和諸位都知道，價值觀不是時髦，而是文明的基礎。我們看重的是自由、正義、責任、慈善、誠實、寬容、法制、宗教、信仰和自我這一套戒律規範着我們的行爲。你們已經用了許多寶貴時間去檢驗和評價過許多思想和理想，試圖確定什麼是好的，什麼更好，要以什麼指導我們的行動。在你們整個一生中，當你們需要作出道義上的決定時，你們將繼續進行這種檢驗和評價。我勸你們，不要放棄這種責任，不要害怕作出道義上的決定，因爲猶豫不定將一事無成。

現在我並不勸你們去買一副望遠鏡。我勸你們要有夢想的勇氣。審視一下自己的內心，僅僅反問一句：我究竟希望有怎樣的前途？然後保持實現自己理想的熱情和道義上的信念。

對即將離校的優秀兒女來說，我們生活的時代是多麼美好和精彩啊！不論你們從事什麼事業，新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓威廉推廣的一句拉丁諺語是把握今天。把握住今天，也就是把握住了未來的日子。親愛的畢業生們，請記住，生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。

願命運的風風雨雨使你們的一生充滿歡樂和希望。表現出你們的熱情吧！上帝保佑你們大家。