教師的勵志名言
在學習、工作乃至生活中，大家都知道一些經典的名言吧，名言蘊含着深邃的哲理，閃耀着理性的光輝，在議論文中既可作爲論點，又可作爲論據。那些被廣泛運用的名言都是什麼樣子的呢？下面是小編整理的教師的勵志名言，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師的勵志名言1
1.想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
2.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
3.每天我都微笑着向快樂出發，因爲前方有需要我傳播快樂的人。
4.充滿童心、規範言行、善待學生。
5.老師糊塗一時，學生糊塗一世。
6.信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇蹟。
7.山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
8.親其師，信其道，惡其師，疏其道。
9.不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
10.愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
11.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受着孩子一步步踏實地向上攀登。
12.教育是人們靈魂的教育，而非理智知識與認識的堆積。教育的本質意味着：一棵權搖動另一棵樹，一朵雲搖動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
13.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
14.享受夢想，享受過程，享受人生的精彩。
15.爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。
16.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
17.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
18.讓學生每一天都能進步一點點，再進步一點點，這是我的追求。
19.愛在左，責任在右。生命之路，陪着孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
20.雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
21.教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
22.教師的人格是教育的基石。
23.捧着一顆心，不帶半根草去。
24.教師是太陽底下最光輝的職業，孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
25.爲了點燃理想之火，那就只有學習學習。
26.播種一種行爲，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。
27.教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
28.滿腔赤誠，甘將心血化時雨；鞠躬盡瘁，敬業愛生育英才。
29.時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
30.豈能盡如人意，但求無愧我心。
31.大家齊努力，科技教育盛開花。
32.踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
33.教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
34.如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
35.九層之塔，起於壘土；千里之行，始於足下。
36.不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
37.如果孩子的心靈是一顆顆裸石，我將用自己全部的熱情和愛，把他們打磨成世界上最耀眼的鑽石。
38.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
39.立足三尺講臺，塑造無悔人生。
40.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
41.待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
42.我相信，講臺就是鍛鍊我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
43.奮鬥在教學工的第一線，爭做人民好教師。
44.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
45.愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和讚賞。
46.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來。
47.面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感纔會始終付出愛的行動。
48.教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
49.對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
50.美德大多存在於良好的習慣中。
51.勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
52.每時每刻都能用耐心跟愛心去發現孩子，欣賞孩子，培養孩子。只有欣賞孩子的現在，才能塑造孩子的未來。
53.教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
54.信任學生，瞭解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
55.凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
56.教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
57.每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
58.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
59.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的'人損失一切。
60.生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
61.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
62.班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
63.愛是人間最溫暖的陽光，付出是人生幸福的源泉。
64.教師的尊嚴是學生對我們道德的肯定知識的折服和感情的依戀。
65.唯有對外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
66.少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
67.嚴格是真正的愛護。
68.學高爲師，身正爲範。
69.教師的人格就是教育工作中的一切。
70.教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
71.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
72.愛是教育的動力，是交流的前提，是教與學的紐帶。
73.成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
74.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
75.堂堂正正，爲人師表。
76.是綠葉就要哺育紅花開得更鮮豔，因爲教師是綠葉的事業。
77.讓我們感謝舉燈者吧，當我們享受光明的時候，他可是隱忍地站在黑暗中呢。
78.拼命去爭取成功，但不要期望必須會成功。
79.人以信立世，師以德育人。
80.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
81.靜心的做老師，盡心的教學生。
82.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
83.普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。
84.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
85.讓孩子們成爲我心中最完美的詩歌，讓我每天爲他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
86.嘗試是鑄造成功人生的前奏。
87.是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
88.教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
89.我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
90.昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
91.教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
92.曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
93.把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
94.水至清則無魚，人至察則無徒。
95.把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
96.讓我們將事前的憂慮，換爲事前的思考和計劃吧！
97.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
98.千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
99.須知參差多態，乃爲幸福本源。
100.每位學生都是一本獨一無二的書，用“心”去讀，用“愛”去品，定能發現其中的精彩。
教師的勵志名言2
1、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。
2、生長是生活的特徵，所以教育就是生長。
3、課外預習及練習走進課堂，減負就不是夢想。
4、一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦難的時候，也會感到幸福。
5、你是創造未來人的雕塑家，是與衆不同的特殊雕塑家。
6、健康而有意義地活着是人生最幸福地事情。
7、明日回頭，這都是我們教育耕耘走過的路徑。
8、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
9、學則不固。
10、佈置作業不能是蘿蔔炒蘿蔔，而應是色香味俱佳的一份菜餚。
11、真正內心的強大，是無需外界評價的自我認同。
12、無限相信書籍的力量。
13、命運之繩定會握在自己手中。
14、虛心下問，集思廣義。
15、清絲要知廉潔早，莫待進牢愁白頭。
16、每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。
17、只要不讓年輕時美麗的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你的面前。
18、只有當教育建立在相信孩子的基礎之上時，它纔會成爲一種現實的力量。
19、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
20、課堂猶如調色盤，德藝俱佳者可繪出賞心悅目的圖畫。反之，便成了塗鴉。
21、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
22、教育是愛的共鳴，是心和心的呼應。
23、在學生的心靈裏，搭起一座健康之橋，通向過去、現在和將來。
24、人格是大地之子最崇高的幸福。
25、對於精神的追求是追求神聖，對於物質的追求是追求平凡。
26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
27、“明天”，是勤勞的最危險的敵人。
28、不以物喜，不以己悲。在平凡的崗位上完善自己，在寧靜淡泊中播撒愛心。
29、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
30、教師的'最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
31、所有男女青年，不論富貴和貧賤，都應該進學校。
32、情在左，愛在右，走在生命的兩旁，認真撒種，等待開花。
33、給愛塗上愛的底色，愛是教育最有效的密碼！
34、走進童心世界，感受童真童趣；把愛心獻給孩子，讓孩子快樂每一天。
35、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
36、要使教學順利有效，必須進行研究。
37、一個人的精神發育史，就是你的閱讀史。
38、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收穫了整個春天。
39、有所嘗試，就有所作爲。
40、對學生冷漠，缺乏熱情，絕不是一個有良好師德的好教師。
41、要有時常退後一步審視自己的狀態的意識，嘗試自我調適。
42、只有“愛屋及烏”，纔是真愛學生。
43、只有讓自己感動的課纔是好課。
44、心中裝着愛，行中有着嚴，用“效率”引導學生追求優秀，享受快樂。
45、終身爲善不足，一旦爲惡有餘。
46、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。
47、弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛衆，而親仁。行有餘力，則以學文。
48、揚黃牛精神，做平凡工作。
49、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。
51、心靈塑造的最佳工程師。
52、教師並非教書，而是教育學生。
53、沒有不可教育的學生，只有不善教育的老師。
54、讓學生在錯誤中成長。
55、知識廉價的時代，老師是無用的存在。
56、與其將希望寄託在客觀條件的改變上，不如將希望寄託於挖掘自身潛能上。
57、教育的根本任務是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
58、寧做奮鬥者登山的柺杖，不做閒逸人享樂的溫牀。
59、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂、獲得成功。
60、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。
教師的勵志名言3
1、快樂不是擁有的多，而是計較的少。
2、課堂教學的過程，實質上是在教師的指導下學生自主學習的過程。
3、相互補臺，好戲連臺，相互拆臺，一同垮臺。
4、物質和財富的分配是減少率，思想和經驗的分享是遞增率。
5、看別人不順眼，是自己修養差。
6、責人之心責己，恕己之心恕人。
7、工作每天都是正式演出，不能彩排。
8、盡多少本份，得多少本事。
9、年輕人所需要的不僅僅是學習書本的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業精神，對上級的託付，立即採取行動，全心全意，去幹好本職工作。—這不僅僅有益於集體，最大的.受益者是我們自己。
10、如果能捏起來，一盎司的忠誠相當於一幫智慧。
11、備課組的活動質量，決定學科質量。
12、教師的發展才能更好促進學生的發展。
13、演員，靠演技征服觀衆；球員，靠球技留住球迷；教師，靠綜合素質引領學生奔向美好的未來。
14、不稱職的教師在教學中讓學生適應自己，帶着知識走向學生。而優秀的教師在教學中讓自己適應學生，帶着學生走向知識。
15、做到“目中有人，心中有意”
16、成功來自知識的不斷積累及超越自我的態度
17、態度如方法是實現夢想的百分百。
18、人生的價值在於付出，多付出一點你就與衆不同。
19、對於時間的管理就是對生命的管理。
20、投入纔會深入，付出纔會傑出，用心纔會開心。
21、換種態度和做法就是換種人生。
22、美國心理學家波斯納提出了教師成長的公式：成長=經驗+反思。
23、教師上好課，是立身之本。
24、追求主動發展，專業發展和不斷自我更新的教師，纔是真正的教師。
25、當教師在課堂上真切的感受時，每一個人的心靈不斷誕生新彩觀念，宛如奼紫嫣紅的鮮花在春天綻放一般，他或她就開始際遇教學的本質，體驗教學的神聖。
26、給一個學生機會，他（她）會給你一個奇蹟。
27、沒有觀念，就沒有生命，觀念是思想是生命。
28、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依託集體，才能實現價值。
29、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。
30、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
31、尊重自己強調自主，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，尊重同時強調和諧，尊重知識強調探索。
32、唯有你時時去欣賞別人，你纔會體會到一種真愛的回報。
33、學會奉獻自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收穫。
34、教師“五轉”：
由知識本位向人本位轉變
由重知識傳授向重發展轉變
由課程內容以應試爲主向體現內容現代化轉變
有重教師的“教”向重學生的“學”轉變
由評價體系重結果輕過程向重過程與過程相統一轉變
35、讚美是陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料。
36、睜大眼睛多發現學生的優點，眯起眼睛少挑剔學生的缺點。
37、不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石—泰戈爾。
38、一個成功的教師不會爲難任何一個學生，也不會放縱任何一個學生。
39、走近每一個學生，發現每一個學生的優勢，揚長避短，因材施教。
40、學會爲他人鼓掌，爲同行鼓掌，爲對手鼓掌。
41、把課堂還給學生，讓課堂煥發青春活力，關鍵就是關注學生。
42、特別能協作，特別能鑽研，特別愛學生，特別能奉獻。
教師的勵志名言4
1、用耐心培養學生信心，用愛心爲學生尋找希望。
2、沒有時間教育兒子。
3、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
4、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
5、知識不存在的地方，愚昧就自命爲科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
6、表揚用喇叭，批評用電話。
7、用我最美的微笑給你們一片愛的天空。
8、永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
9、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖；我願做雨露，給他們以滋潤；我願做土壤，給他們以勃勃生機。
10、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
11、用道理去教育他，用行動去感染他，用愛心去哺育他。
12、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！
13、燃燒自我，照亮別人。
14、對每一位小朋友要有愛心、耐心、關心。
15、只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
16、教育的過程中給予孩子充分的愛和自由是最爲重要的。
17、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發孩子的創新。
18、溺愛並非對子親，嚴教纔是真關心。
19、讓每一朵花兒都能盡情的綻放，用最美的心態去面對孩子。
20、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻。
21、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。
22、普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。
23、讓孩子享受成長的快樂是我的職責。
24、要成就大事，先做好小事。
25、生命正因爲風雨而變得精彩。
26、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關愛孩子。
27、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
28、把愛心和智慧傳播給一個孩子，讓他們快樂學習、快樂生活、快樂成長。
29、過度保護是對孩子發展權的侵犯。
30、用我的細心，耐心和愛心，換你的安心，放心和舒心。
31、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
32、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
33、在陽光下做人，在風雨中做事。
34、心與心的`碰撞，愛與愛的交織，讓心交流，讓愛傳遞，幸福教育，予人幸福。
35、爲人父母，須多瞭解子女；爲人子女，須多體諒父母。
36、用微笑溫暖心靈，用愛心善待孩子。
37、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。
38、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
39、想教學生如何正派爲人，教師應先從自我正派爲人做起。
40、精彩的人生需要勤奮點亮。
41、即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因爲幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。
42、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
43、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
44、我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。
45、孩子的微笑就是我努力的方向。
46、因爲喜歡，所以熱愛；因爲責任，所以用心；因爲充實，所以無悔。
47、愛孩子的一切，愛一切的孩子。
48、教師的愛心是學生健康成長的催化劑。
49、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
50、多蹲下來聽孩子說話，你看到的將是—個純真無暇的世界！
51、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
52、“教學相長”，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
53、教學必須從學習者已有的經驗開始。
54、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。
55、孩子是一首美妙的樂曲，教師是擁有神奇魔力手的鋼琴家。
56、教師應對的孩子都是最終要獨立的成人。
57、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
58、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
59、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
60、微笑迎接每一天的朝陽，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
61、好人有好報，即使沒好報，也要做好人。
62、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
63、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
64、既是孩子的父母，也是孩子的朋友；既是孩子的家長，也是孩子的老師。
65、細節決定成敗，態度決定一切。
66、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
教師的勵志名言5
1、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
2、普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。
3、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
4、用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。
5、用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。
6、我們都隨時處於正在學習的過程。
7、凡是別人能做到的.事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
8、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
9、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
11、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
12、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
13、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
14、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
15、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
16、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
17、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。
18、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
19、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
20、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
21、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
22、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
23、老師糊塗一時，學生糊塗一世。
24、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
25、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質纔是重要。
26、爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。
27、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
教師的勵志名言6
1、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
2、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
3、教書育人，功德無量。(劉金鳳)
4、人活着就要快樂。(孔德魁)
5、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
6、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
7、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。
8、我愛書。我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。——劉白羽
9、打造適合學生的教學模式，而不是“模式化”的學生。(何秀琴)
10、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
11、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態面對學生。
12、教師的人格是教育的基石。
13、十年樹木，百年育人。
14、不求聞達，但得心安。
15、教育學生做一個平凡的人，做一個能感知360行，行行出狀元的人，做一個以過平凡生活爲知足的人。
16、從此我不再仰臉看青天，不再低頭看白水，只謹慎着我雙雙的腳步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的腳印!——朱自清
17、淡泊以明志，寧靜而致遠。(劉麗華)
18、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以爲這些都無足輕重，後來變成連常識也沒有。——魯迅
19、讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費於酒店、賭博或任何一種惡劣的遊戲;而我對於事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。——富蘭克林
20、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。
21、教師的生命是從教師職業開始的，教師在自己的職業中和工作要求中尋求生活的滿足。
22、想教孩子如何正派爲人，教師應先從自己正派爲人做起。
23、多一份賞識，就多一份成功的希望。(楊雙梅)
24、身教重於言教，才高還需德高。
25、努了力就會有結果，汗水不會白灑。
26、願我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，願我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
27、安全第一。(鮑永賓)
28、培育能力的'事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，纔會成功。——葉聖陶
29、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。
30、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
31、千里之行，始於足下。
32、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
33、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
34、先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”。——陶行知
35、寧與人共醉，不要我獨醒。
36、一切爲了學生。
37、以率先垂範的品格，激勵學生；以廣博精深的學識，豐富學生；以循序漸進的誘導，引領學生。
38、愛自我的孩子是人，愛別人的孩子是神。
39、志於道，據於德，依於仁，遊於藝。
40、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
41、教育能培養出人才，也能壓抑人才，所以教育者要時時處處謹慎從事。
42、做學問的功夫，是細嚼慢嚥的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，纔會對人體有益。——陶鑄
43、天道酬勤。
44、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
45、生命是一種語言，它爲我們轉達了某種真理;如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。——叔本華
46、每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。
47、播種希望，收穫明天。(田曉彬)
48、笑到最後才笑得最燦爛。
49、全心全意爲學生服務。
50、保持和培養每個學生的自尊心，取決於教師如何看待學生的個人學習成績。——蘇霍姆林斯基
51、有夢纔會有期望，有期望纔會有拼搏，守住自我的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
52、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
53、業精於勤，荒於嬉。
54、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。——卡耐基
55、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。
56、讀書一刻，馨香一生。(何麗華)
57、在教育中，一切都應以教育者的人格爲基礎，因爲只有人格才能影響人格，只有人格才能形成性格。
58、快樂工作，健康生活。(李忠民)
59、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。
60、愉快的笑聲，是精神健康可靠的標誌。(趙亞坤)
61、是綠葉就要哺育紅花開得更鮮豔，因爲教師是綠葉的事業。
62、教育的責任，就是通過不斷完善教育，使學生實現最大限度的自我發展和自我完善。
63、身爲世範，爲人師表。
64、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
65、冰凍三尺，非一日之寒。
66、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
67、認真工作，快樂生活。(杜紅)
68、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
69、習慣決定性格，性格決定命運。
70、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動。
71、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。——朱熹
72、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
73、真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。
74、我們要善於發現學生的亮點。
75、用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啓迪學生美好的心靈。
76、在讀書上，數量並不列於首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。——富蘭克林
77、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏，科學是奧妙無窮的。——馬克思
78、人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。
79、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
80、學習外語並不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。——高士其
81、滿足是停滯的開始。
82、天道酬勤。(霍慶)
83、越是成熟的稻穗，越懂得彎腰。(黃立靜)
84、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
85、以智慧教書，用情感育人。
86、水滴石穿。
87、一個教師務必對祖國優秀文化和語言文字深深地鍾愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
88、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根
89、把學生看作自己的兒女。
90、追求夢想，不懈努力。(馮婧崢)
91、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
92、默而識之學而不厭誨人不倦。(張運英)
93、決心決定成功。
94、我願是一隻蜜蜂，把養料送給學生；我願是一艘航船，乘載着學生駛向知識的彼岸。
95、有志者事竟成。
96、愛別人，也被別人愛，這就是一切，這就是宇宙的法則.爲了愛，我們才存在.有愛慰籍的人，無懼於任何事物，任何人。——彭沙爾
97、精勤求學，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。(劉森)
98、人不可以瞧不起自己。
99、誠實做人，認真做事。(張利忠)
100、以誠感人者，人亦誠以應。(李丹)
101、愛生如愛己，教生如教子。
102、只有學而不厭的老師，才能教育出學而不厭的學生。
103、誦讀六十五條，習慣牢記心頭。
104、信心是一種最堅強的內在力量，它能夠幫助你度過最艱難困苦的時期，直到曙光最終出現。
105、行爲比語言更有說服力。
106、友誼與愛情一樣，只有生活在能夠與之自然相處，無需做作和謊言的朋友中間，你纔會感到愉快。——莫洛亞
107、書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
108、心靈塑造的最佳工程師。
109、從零開始，持之以恆。
110、在人生旅途上，有道德、智慧與事業相伴，便會風雨無阻、光耀七彩！
111、把每件簡單的事做好就是不簡單。(閆茹)
112、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，於是我們就真正來改變生活了。——高爾基
113、求真求實。(張瑤)
114、學習不是爲了適應外界，而是爲了豐富自己。(王雅莉)
115、快樂工作，快樂生活。
116、智育是良好的思維習慣，德育是細小的行爲習慣，素質教育更加體現在人的細小的行爲上。
117、教任何功課，最終目的都在於達到不需要教。
118、創新是人類進步的不竭動力!
119、錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。我們應該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼纔是真正可貴的。——高爾基
120、真正的朋友不把友誼掛在口頭上，他們並不爲了友誼而相互要求一點什麼，而是彼此爲對方做一切辦得到的事。——別林斯基
121、天下大事並作於細，天下難事並作於易。
122、養不教，父之過;教不嚴，師之惰。
123、將一切美好傳遞給孩子!
124、選擇了遠方，就要風雨兼程。
125、執着杏壇，樂於奉獻。
126、愛是一切美的源泉。(張慶)
127、選擇這個職業，無怨無悔。
128、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
129、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
130、良言暖三春，惡言記終身。
131、現在，我怕的並不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。——羅蒙諾索夫
教師的勵志名言7
1、在教育中，一切都應該以教育者的人格爲基礎，因爲只有人格才能影響人格，只有人格才能形成人格。
2、好教師的師德作風要有學生的思想有學生的立場。
3、教師要用愛來愛學生，用真誠、真摯、真摯的關懷來關心學生的成長。
4、希望的種子總是播撒在希望的土地上，我不敢奢望成爲希望的播種者，但我願用我的一生去守護希望，靜靜地看着它發芽、長葉、開花、結果，與它一起分享成長的喜悅。
5、書本知識是別人的經驗；實踐是獲得經驗的好方法。
6、老師，人們說您是培育祖國的棟樑，正如您是祖國的棟樑，正是您，支撐着我們這一代的脊樑。
7、給予真愛，呵護年輕的心靈。
8、多一份真誠的關心，少一份無爲的譴責。
9、聖賢教導，各因其材，小成小，大成大，而不棄人。
10、老師是引導學生的兄弟姐妹，是引導學生心智智慧的雙重嚮導。
11、教育是靈魂的教育，不是知識和知識的積累。教育的精髓在於權利撼動另一棵樹，雲撼動另雲，靈魂喚醒另一個靈魂。
12、努力會有結果，汗水不會白費。
13、老師最大的'幸福就是看着學生們長大！
14、在學生心中，架起一座通向過去和未來的健康橋樑。
15、做一件好事並不難，難的是養成做好事的習慣。
16、工作勤奮，愛學生，對父母有禮貌，對同事謙虛。
17、每一件簡單的事做好就不簡單，把一件平凡的事做好就不平凡。
18、你無法預測明天，但你可以把握今天。
19、尊重和愛護學生的自尊心，要像對待一朵玫瑰花一樣對待顫抖的露珠。
20、教學是發現、分享、成長、興奮和愛。
21、營造愛的氛圍，播下愛的種子，結出愛的果實，釋放愛的能量，讓孩子們生活在愛的家園。
22、一點鼓勵往往能給孩子一生的回憶。
23、春風化雨，滋潤學生的心田；努力提高自身素質。
24、習慣決定性格，性格決定命運。
25、密切關注孩子，接受孩子，體驗孩子。
26、教師這個職業是神聖的，光榮的，光榮的。老師的聲音是純潔、高尚和無私的。
27、讓我們走近孩子，瞭解孩子，傾聽孩子，欣賞孩子，鼓勵孩子，讓孩子有一個快樂的童年！
28、負擔輕，效率高，教學生有用的東西。
29、在教育工作中，教師的人格是一切。
30、受到學生的尊重和歡迎是教師的價值所在。
31、老師是火，點燃了學生心中的火；教師是石頭的階梯，承載着學生一步一步穩步攀登。
32、美德主要在於良好的習慣。
33、用心對待每一個孩子，真誠對待每一位家長。
34、要得到孩子的尊重和愛，首先要學會尊重孩子的個性，要儘可能地尊重一個人，儘可能地尊重一個人。
35、我們應該善於發現學生的閃光點。
教師的勵志名言8
1、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻爲我們指引着前進的航程！
3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，爲我們開道。
4、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、教師的職業是神聖的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純淨的，高貴的，無私的。
7、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
8、俯首甘爲孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
9、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
10、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
11、教師的春風，日日沐我心
12、十年樹木，百年育人。
13、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。
14、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
15、老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
16、願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
17、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
18、人生的目標在於不斷追求，人生的價值在於奉獻。
19、用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。
20、執着杏壇，樂於奉獻。
21、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
22、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
23、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫
24、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
25、一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
26、捧着一顆心，不帶半根草去——陶行知
27、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
28、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
30、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
31、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
32、您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
34、每一個學生都是好學生。
35、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
36、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏
37、德高爲師，身正爲範。
38、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、我們都隨時處於正在學習的過程。
40、一日爲師，終身爲父。
41、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
42、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
43、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
44、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
45、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
46、老師是我們的在生父母！爹孃生養我們老師教育了我們！
47、尚自然，展個性——蔡元培
48、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
49、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
50、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
51、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
52、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
53、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
54、您的學識讓我們欽佩，您的爲人讓我們折服，()您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！
55、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱
56、教育技巧的全部奧祕也就是在於如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
57、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯——華羅庚
58、一路上有您的教導，纔不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
59、志於道，據於德，依於仁，遊於藝——孔子
60、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
61、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
62、踏踏實實做人認認真真做事。
63、身爲世範，爲人師表。
64、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
65、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的'人生之路。
66、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
67、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
68、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
69、我愛我師，我更愛真理——亞里士多德
70、老師，大家都說您培養着祖國的棟樑；我卻要說，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！
71、您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利！
72、不要隨便給一個人定性。
73、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節快樂！
74、人類靈魂的工程師。
75、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
76、在教師手裏操着幼年人的命運，便操着民族和人類的命運。——陶行知
77、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
78、有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。
79、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
80、把一切知識教給一切人——誇美紐斯
81、毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
82、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
83、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
84、揚黃牛精神，做平凡工作。
85、纔有肝膽人共事，從無字句處讀書。
86、用愛心、耐心、誠心去啓迪孩子純潔的童心。
87、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多麼想再聆聽您那語重心長的教誨
88、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
89、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
90、普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。
91、老師，人說您在培育祖國的棟樑，不如說您就是祖國的棟樑，正是您，支撐起我們一代人的脊樑。
92、走下講臺給學生講課。
93、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
94、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
95、有一道彩虹，不出現在雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――給時刻關懷着我的導師！
96、一位好老師，勝過萬卷書。
97、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
98、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
99、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
100、片言之賜，皆我師也。
教師的勵志名言9
1、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學習並領悟尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
2、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
3、咱們要活的書，不好死的書；要真的書，不好假的書；要動的書，不好靜的書；要用的書，不好讀的書。總起來說，咱們要以生活爲中心的教學做指導，不好以文字爲中心的教科書——陶行知
4、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
5、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的'人。
6、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態應對學生。
7、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
8、這天的積蘊，是爲了明天的放飛，還有什麼比看着自我的學生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
9、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
10、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。
教師的勵志名言10
1、我們最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
2、教師，是深山裏彎曲細長的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
3、愛我們的每一個孩子，因爲在愛的天平上，每個人都是平等的。
4、用微笑溫暖學生，用熱情擁抱學生；用真誠激勵學生，用愛心點燃學生。
5、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
6、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐纔是獲得自己經驗的好途徑。
7、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。
8、要給學生一杯水，自己要有一桶水。
9、讓孩子們成爲我心中最完美的詩歌，讓我每一天爲他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們生命。
10、教師最重要的職責之一是培養學生的自信。
11、你對生活微笑，那麼生活也對你微笑。
12、職業首先是做人之本，爲師之本。
13、要把陽光灑向教室的每個角落。
14、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。
15、踏踏實實做人認認真真做事。
16、生命在於運動，能夠讓孩子們在活動中得到樂趣是我最大的心願。
17、做教師最主要的是不說假話。要求學生做到的，自己要先做到。
18、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無聲無息直至燃盡。
19、讓師愛在教誨中閃光，讓學生在關愛中成長。
20、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
21、春風的喜悅在於吹綠大地，燭光的歡欣在於照亮他人，園丁滿足莫過於目睹滿園花開，教師的慰藉全在於培養出成才的學生。
22、良好的師德風範必須"心中有學生""有學生立場"。
23、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
24、春風化雨，滋潤學生的心田；雷厲風行，提升自身的素養。
25、問題不在於教他各種學問，而在於培養他有愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法。
26、美德大多存在於良好的習慣中。
27、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
28、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
29、要有健康的體魄，和諧的人際關係，勤奮求實的態度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標。
30、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
31、不要簡單地向後進學生說不。
32、老老實實做人，認認真真教書。
33、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
34、首先做研究者，其次才做管理者。
35、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
36、作爲一名園丁，我堅信每一朵花都有盛開的理由。
37、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
38、行爲形成習慣，習慣形成品質，品質決定命運。
39、成功教育的祕密在於熱愛學生、尊重學生。
40、爲他人的愉悅而工作，才能到達自身的'完善。
41、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
42、教着，感受着；走着，快樂着。
43、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
44、用愛心滋潤心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執教，幾於真師。
45、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。
46、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
47、充滿童心、規範言行、善待學生。
48、把課堂學習延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動與實踐，讓學習成爲學生愉悅成長的幸福經歷。
49、捨棄一些可有可無的花架子，在教育實踐中找到一條務本求實的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬於我自己的最平實的教育理想！
50、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
51、讓我們一起爲孩子撐起一片純淨的藍天，爲孩子開闢一塊快樂的土地。
52、先生不就應專教書，他的職責是教人做人；學生不就應專讀書，他的職責是領悟人生之道。
53、多一份真誠的關懷，少一點無爲的譴責。
54、我願做人梯讓年輕人踏着我的肩膀攀登科學高峯。
55、教師的加法是增加橋樑，教師的減法是減少荒涼。
56、每個孩子都是一粒種子。我願做陽光，給他們以溫暖。
57、你不能預知明天，但你可以把握今天。
58、友善伴隨着孩子，他看見灑向人間的都是愛。
59、唯有對外界事物抱有興趣才能持續精神上的健康。
60、天荒地老，教師的童心不泯。
61、愛校、愛生是我們職責。
62、以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴格，以朋友般的熱情，爲每一個孩子的成長營造一個友愛、和諧、民主向上的環境。
63、學如逆水行舟，不進則退。
64、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯。
65、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態應對學生。
66、勤勤懇懇工作，快愉悅樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
67、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
68、播種思想，收穫行動；播種行動，收穫習慣；播種習慣，收穫人格；播種人格，收穫命運。
69、寸有所長，尺有所短，有一百個學生就要用一百把尺子去衡量。
70、以我的熱心換得學生的真情，以我的愛心減輕學生的痛苦。
71、生命的蠟燭，因思維而點燃；生命的火花，因智慧而燦爛。
72、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
73、什麼是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣。
74、平凡的事業，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
75、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
76、付出是收穫的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
教師的勵志名言11
1、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
2、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
3、普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。
4、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
5、爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。
6、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
7、愛孩子，這是母雞也會做的'事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
8、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
9、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
10、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
教師的勵志名言12
1、您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
2、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
3、如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋裏不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠把您記住。
4、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
5、“教師”應該是個具有高超的德行持重明達和善的人，同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
6、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
9、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
10、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
11、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。
12、課--是點燃求知慾和道德信念火把的第一顆火星，我願執着地“衆裏尋他千百度”。
13、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
14、教學的藝術不在於傳授的本領，而在於激勵喚醒鼓舞。
15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
16、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。
17、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
18、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
19、太陽下最光輝的職業是教師。
20、博學耐心寬容，是教師最基本的素質。
21、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
22、職業道德是做人之本，爲師之本。
23、習於智長，優與心成。
24、您——老師的.愛，天下最偉大，最高潔！
25、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
26、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行爲的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
27、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
28、心靈的溝通勝於知識傳遞。
29、老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
30、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
31、這無私的奉獻，令人永誌不忘。
32、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
33、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基
34、在過多地要求孩子的同時，也應該儘可能地尊重他們。
35、每一個學生都是好學生。
36、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法於課內，得益於課外。
37、“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
38、您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視着一待開拓的園地。
39、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
40、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
41、爲別人照亮道路，自己必須放出光茫。
42、教師就是要敬業愛生。
43、經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
44、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
45、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、教師如果對學生沒有熱情，決不能成爲好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
48、教師要融於師生的相互理解中。
49、欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
50、教師應該善於挖掘孩子的潛能，
教師的勵志名言13
1、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
2、老師糊塗一時，學生糊塗一世。
3、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
4、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。
5、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
6、對待學生，多一些讚美和鼓勵，少一些指責和批評。
7、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
8、不要沉醉於別人的讚賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
9、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善於教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
11、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實現。
12、用一生的精力上好一堂課，去啓迪一代人的心靈。
13、用愛心耐心恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
14、用愛心耐心誠心去啓迪孩子純潔的童心。
15、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
16、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
17、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
18、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
19、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
20、我們都隨時處於正在學習的過程。
21、爲了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘爲人梯的奉獻精神。
22、輸贏並不在乎外在的強弱─完全發揮你內在的特質纔是重要。
23、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
24、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
25、普通的孩子，用得法的教育，就會成爲超常的人。
26、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恆法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
27、教育工作中的`百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
28、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
29、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
30、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
31、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
32、您推崇真誠和廉潔，以此視作爲人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
33、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
34、每一個學生都是好學生。
35、凡是別人能做到的事，只要自己有恆心、有毅力地努力，是沒有什麼事做不到的。
36、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心裏
37、德高爲師，身正爲範。
38、鶴髮銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
39、我們都隨時處於正在學習的過程。
40、一日爲師，終身爲父。
41、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
42、爲他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
43、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
44、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
45、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
教師的勵志名言14
1、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
2、教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
3、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
4、教書育人，功德無量。
5、揚黃牛精神，做平凡工作。
6、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
7、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
8、教師當然須教，而尤宜致力於導。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
9、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的`花朵，繪製燦爛的春天。
10、天荒地老，教師的童心不泯。
教師的勵志名言15
1、懶惰包含着永久的失望。
2、貪圖省力的船伕，目標永遠下游。
3、人最可悲的是自己不能戰勝自己。
4、天才之舟，在汗水的河流裏啓程。
5、在避風的港灣裏，找不到昂揚的帆。
6、鬆軟的沙灘上最容易留下腳印，但也最容易被潮水抹去。
7、爲了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
9、小鳥眷戀春天，因爲它懂得飛翔纔是生命的價值。
10、躺在被窩裏的人，並不感到太陽的溫暖。
11、鬆馳的琴絃，永遠奏不出時代的強音。
12、空談家用空談來裝飾自己，實幹家用實幹去創造業績。
13、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
14、太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
15、踏着過去的腳印，不會增加新的腳印。
16、涓涓細流一旦停止了喧譁，浩浩大海也就終止了呼吸。
17、事業的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
18、生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
19、腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
20、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
21、驚歎號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
22、收穫是事業的雨量計；聚集着奮鬥者灑落的每滴汗珠。
23、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
24、停止奮鬥的腳步，江河就會淪爲一潭死水。
25、眼睛裏沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
26、海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯後退一步。
27、馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
28、閒適和寧靜，對於浪花，意味着死亡。
29、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步纔是希望的象徵。
30、沒有鬥狼的膽量，就不要牧羊。
31、一帆風順，並不等於行駛的是一條平坦的航線。
32、同樣的旋車，車輪不知前進了多少，陀螺卻仍在原處。
33、爲了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
34、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，後天的保證。
35、縴夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
36、只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
37、鞋底磨穿了，不等於路走到了頭。
38、英雄的事業必定包含着艱險，如果沒有艱險也就不成爲英雄了。
39、如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
40、在林蔭路上散步不值得稱讚，攀登險峯纔有真正的樂趣。
41、幻想者頭腦裏只有空中樓閣，實幹家胸中才有摩天大廈。
42、消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來塗上一層灰色。
43、埋首俯身，全爲了奮力向上，並不是對頭上的`太陽缺乏感情。
44、蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終於是明珠。
45、如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
46、花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
47、望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
48、撒進奮鬥的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
49、正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
50、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮鬥。
51、根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
52、實幹家在沙漠裏也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
53、浪花總是着揚帆者的路開放的。
54、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
55、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
56、攀登者智慧和汗水，構思着一首信念和意志的長詩。
57、克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
58、不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
59、只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
60、天賦是埋藏在礦裏的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
61、路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
62、翹首盼來的春天屬於大自然，用手織出的春天才屬於自己。
63、愚蠢的人總是爲昨天悔恨，爲明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
64、鋼釺與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
65、要是你的心本來就在燃燒，那麼一旦需要，掏出來就可以當火把。
66、盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路。
67、開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
68、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野裏，到處都可以找到蜜源。
69、浪花永不凋萎的祕訣：永遠追求不安閒的生活。
70、離開奮鬥的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
71、戰士的意志要象礁石一樣堅定，戰士的性格要象和風一樣溫柔。
72、痛苦的記憶是淚水洗不淨的，只有汗水才能把它沖掉。
73、燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，築不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
74、新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
75、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕着拼搏向前的巨輪。
76、不安於現狀，不甘於平庸，就可能在勇於進取的奮鬥中奏響人生壯美的樂間。
77、只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的聖地。開墾吧，現在就開始。
78、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
79、只有收穫，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
80、上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
