高考教育：最後30天語文高效學習的方法

導語：語文是一門大科，佔分比重大!但是讓很多孩子頭痛的是，語文又是提分最慢的一課。再困難的事情總有方法的，學好語文都有哪些方法呢?小編總結了大量的寶貴經驗，快來學習吧!

　1、語文學習方法精髓：學好語文要養成的十大習慣

1、熟讀、背誦的習慣。

2、閱讀優秀課外讀物的習慣。

3、推敲語言文學的習慣。

4、積累語言材料的習慣。

5、記曰記的習慣。

6、規範地書寫的習慣。

7、專注地聽人說話的習慣。

8、說普通話、說話文明得體的習慣。

9、勤思考、愛質疑的習慣。

10、勤查工具書的習慣。

　2、課文預讀“兩步法”

學習語文的第一步就是預習。預習的好處很多。你養成預習的習慣以後，不但能更好地學習新課，而且還能提高自學語文的能力。有人作過爲樣的比喻：掌握好預習的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這裏，“金鑰匙”就是指自學能力。

　3、怎樣做好預讀課文呢

粗讀——掃除障礙

預習一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準備工作，才能通順地朗讀課文，瞭解課文大意，並加深對課文 的理解。例如：《岳陽樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯，當“水流大而急”講。“薄暮冥冥”中的“冥”(míng)當“昏暗”講， 這樣就容易理解了。

細讀——找出問題

細讀就是認真細緻地讀。試着分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問題。例如，預習《孔乙已》這篇小說，文章爲什麼說“孔乙已是站着喝酒而 穿長衫的唯一人呢?”並在句子下面畫一道線，打上一個“?”號，等上課時，帶着這個疑問用心聽老師講解，那時，會很快明白的。 當然，預習時，千萬別忘了研讀每課前的“預習提示”和“閱讀提示”。“預習提示”主要是針對課文的重點和難點提出一些啓發性問題，引起學生的思考，不要求 回答，同時提出一些字詞，要求學生利用工具書去理解和掌握。預習可以使同學們嚐到學習的快樂，上課時，老師提問，同學們也能對答如流了。

　【高考狀元六大學習方法】

1、不要把補課就當補課，認爲補課不重要

學校說開學就好好學，說補課就不好好學，難道你的學習狀態是由別人決定的麼，學習是給自己學的，分數是自己得的，大學通知書是自己拿的，未來是自己爭取的，不要再高考還沒到來，你已將把自己決定權的一半叫了出去，一定要堅定自己的內心。而且不論怎麼樣，一年之後高考就在那裏，躲避時沒有用的，還不如做好充分的準備，去迎接那場試煉。

2、高效學習法

每天過電影說一個很簡單的例子，當你在上課只是聽聽，還伴隨着些許的走神的時候，有一些人不僅在專心聽講，而且在老師說和自己記筆記的時候已經把這些東西記住，並且對整節課在自己的腦中形成了基本框架，進行了總結。所以看着下課很輕鬆，其實上課的時候已經完成了任務，你在愁着作業半天寫不完，有些人已經提前進入下一階段了。這就是學習效率的差距，在學習過程中已經差距這麼明顯了，分數當然很有差距了。提高效率的方法第一是要專注，學就是學，休息就是休息，不要開小差。第二是充分利用時間，提高白天的效率，晚上任務就少了，不一定要熬夜，我高三或者高中晚上幾乎不寫作業，比如沒上完一節課，就在大腦裏快速過一下這節課學了什麼，聽課過程中有哪些問題(這些問題可以在聽課過程中用特殊符號迅速標記，待下課解決)，一個小回顧;我自己中午吃飯的時候，腦子裏也還會想想早上的課講了哪些，讓知識不斷的重複，這樣下來，這個知識已經記憶了三遍了，回顧的時候主要是知識框架，有時間的話再往下細化，不要刻意去回顧;晚上躺在牀上，我會根據科目分類，六門課都各自講了什麼，想着想着就睡着了。看着你沒有碰一下書，但知識已經在你腦海裏過了很多遍，每天都會很充實。

3、早讀任務明確

早讀時候主要是三個任務。第一個是昨天老師講過的需要記憶的和雖然當天記過但沒有記住的，第二個是今天老師要求記住的，比如昨天佈置得今天要提問的之類，第三個是固定任務，就是每天都要做的，比如語文基礎64篇，英語文章之類，每天都要重複記憶的。

4、及時解決問題

一節課下了，把這節課的問題解決了，如果早上問題沒解決，那就12點下課再留一會，去問問老師或者同學。問老師問題的時候，不一定非要是本班的老師，只要是這個科目的就可以問他，一定要大膽，老師也是很樂意幫助你的。

5、學會安排,計劃落實到每天每週

每天有每天的計劃，這計劃裏面最基礎的是老師佈置的，這是老師針對每個學生都需要掌握的內容而佈置的，在完成這些任務的過程中要發現自己哪些地方不足，就在自己的計劃裏把這些知識再鞏固一遍，看看書或者多做做題，如果計劃沒完成就晚上加班，通常晚上就是在完成當天未完成的任務。每個週末也要有計劃，放假了，並不代表你不用學習，最基礎的是老師佈置的，其次就是針對每個科目在www、gaosan365、com這周學習的內容中還不太熟練的考點，去查漏補缺，回顧一下這周每科講的知識框架和知識點，並不是細細的翻書，就是呆坐着，在腦袋裏想，哪裏不熟就趕快看，而且週末最重要的是提升，也就是要比知識內容本身高很多層次，也就是要利用週末時間大量做題，去看看一些比較獨特的題型，當然週末休息也是很重要的，睡一個飽飽的午覺，感謝一下自己辛苦的一週，緩衝一下。

6、學以致用

其實學習說白了就兩個部分，一個是知識，也就是平時老師上課講的，課本上寫的，最直白的，最基礎的，這部分一定要理解好，纔可以碰到題有感覺、另一個是題，也就是老師佈置要做的，參考書上的，也就是你最終在考場上要直接面對的。那麼在學習的過程中，你就要心裏有譜，自己看的是知識還是題，知識要注重記憶準確和理解，而題就要積累題型，找到做題的感覺，並且要知道這是那個知識點，這樣當你看知識點的時候也知道可以用到哪些題上，每個題都是披着狼皮的知識點，即使遇到不會的，知道他是哪方面內容後，就儘量往那方面想，想想平時那些知識能用到這道題上。這就是學以致用，學到知識不是目的，能用它做題纔是根本,而知識和題目是有非常密切的關係的。