八年級下冊歷史書課件

　　一、課程標準

瞭解我國實行民族區域自治制度的主要史實。

1、新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現了我國各民族的空前團結和國家的高度統一。

2、我國平等、團結、互助的社會主義民族關係，是實行民族區域自治制度的結果。

3、認識民族區域自治制度對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大意義。)

　　二、課程目標

知識與能力：

1、知道我國各民族的分佈特點。

2、掌握我國實行民族區域自治的原因、內容和意義;

3、 瞭解少數民族的發展狀況，知道西部大開發給少數民族帶來的新氣象;

　　過程與方法：

1、組織學生收集和整理有關少數民族的民俗文化的資料，培養學生探究式學習的學習方法;

2、通過學習教材中的插圖，使學生學會從歷史圖片中提取有效信息的，分析歷史史實的能力;

　　情感態度價值觀：

1、通過本課學習，讓學生理解並熱愛中華民族的優秀文化，形成對祖國曆史與文化的認同感;初步樹立對國家和民族的歷史責任感和歷史使命感;

2、通過對孔繁森事蹟的瞭解，培養學生積極進取的人生觀;

　　三、重點與難點

重點：實行民族區域自治的內容和意義;

實行各民族共同發展的政策;

難點：我國實行民族區域自治的原因

　　四、課前準備

教師準備：

1、收集有關少數民族民俗文化的圖片和影像資料;

2、製作多媒體課件;

學生準備：

1、收集有關少數民族民俗文化資料;分小組介紹民俗文化;

2、學唱民歌;

4、 說說孔繁森的故事

　　五、教學方法

教師教法：談話法、討論法;活動法;

學生學法：學會探究式學習

一、民族區域自治的實行(五十六個民族的分佈)

看誰懂得多?交流各自了解的少數民族的情況

民歌竟猜：1、2、3議一議

1、我國一共有多少個少數民族?多少個省級民族自治區?

2、小討論：黨和政府實行民族區域自治的原因

3、說說民族區域自治政策有何意義?

二、各民族共同發展

看誰懂得多?看教材P54和你自己瞭解的情況，談談今天各族人民共同發展的新鮮事。

說說孔繁森的故事。

[八年級下冊歷史書課件]