關於數學週記三年級4篇

工作在不經意間已經告一段落了，我們會積累一些相應的經驗，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？下面是小編整理的數學週記三年級4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數學週記三年級 篇1

上個星期，老師教了我們多位數乘一位數，我知道了：用一位數去乘多位數的每一位數，哪一位數上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。另外，我還知道：整十、整百、整千的數乘一位數，可以將整十、整百、整千的數的'最高位去乘一位數，然後看整十、整百、整千的末尾有幾個0，就在乘得的積的後面補幾個0。

數學週記三年級 篇2

今天下午老師說，晚上的作業是研究各種圖形的周長。老師又對一組同學說，你們研究的圖形是月牙、樹葉。然後老師詳細講了研究的方法，接着問一組同學和全班同學：“懂了嗎?”老師讓二組同學研究五角星。老師又在黑板上畫了兩個角對角的長方形，並標出其中兩條邊的長度，說：“三組同學研究這個圖形。”我一看，趕緊把它畫下來。

回到家，我仔細看着這個圖形，心想：這個圖形的.每條邊都是直的，應該可以用尺子量。可又一想，不是都有數據了嗎，有數據就不用量了。於是我決定用算式，可以先得出一個長方形的周長，再乘以2。

我的第二種方法是先把其中一個長方形翻上去，成爲一個很長的長方形，再算出這個圖形的長，乘以2，再算出這個圖形的寬乘以4，這樣也能算出這個圖形的周長。

噢，原來這個小圖形也有這麼多計算周長的辦法，以後我要多多思考，還要找出計算圖形周長最簡單的辦法。

數學週記三年級 篇3

今天，我放學回來，媽媽問我：“有一本書厚約7毫米，五本這麼厚的書加起來，共約幾毫米？”我沉思了片刻，想了想說：“5×7=35（毫米）答：共約35毫米。”媽媽笑着說：“我的寶貝真棒！”

今天，爸爸媽媽帶我去動物園玩，在動物園裏我看到了很多可愛的動物。有大象2噸、熊貓80公斤、熊400千克、馬300千克??媽媽考了我一道數學題：熊和馬的重量是多少千克？我算了一下是700千克。爸爸媽媽都誇我啦！今天真是開心的一天呀！

今天，傢俱城的一位叔叔送我和爸爸媽媽上星期定製的一套沙發和茶几。茶几是金色的，帶着玻璃。它的長是130釐米，寬是70釐米。沙發是紅色的，還有很多抱枕。沙發長是200釐米，寬是95釐米。爸爸問了我一個問題：“你知道茶几的周長是多少嗎？”我算了一下：（130+70）×2=400（釐米）。爸爸高興地說：“寶貝你真棒！”

今天，我和爸爸媽媽稱體重。先爸爸稱，60千克；再媽媽稱，55千克；最後我自己稱，30千克。

爸爸比媽媽重46千克，媽媽比爸爸輕46千克。爸爸比我重30千克，我比爸爸輕30千克。媽媽比我重25千克，我比媽媽輕25千克。

今天，我們學習了分米和毫米。1釐米=10毫米，我才知道，原來，1毫米才那麼一點點，真是讓我大吃一驚。回到家裏，我複習了一下：1米=100釐米，1釐米=10毫米，1分米=10釐米。現在我一共學了4個長度單位：米、釐米、分米和毫米。

我現在的身高是14分米，如果要和媽媽一樣高，還要高2分米。對我來說其實我媽媽的鞋子一點也不會大，因爲我的腳和媽媽的只差一毫米左右，或者多一點。我可比我爸爸高呢，爲什麼這麼說呢？因爲他上中學才長到14分米的，可我才上小學三年級就有14分米了，我是不是比我爸爸還高呢？

昨天，我在學校裏學了毫米和分米。今天，我在家裏量了很多東西，我的橡皮是30毫米；筆是7釐米9毫米；書本的厚度是1釐米7毫米；筆盒的厚度是3釐米5毫米，筆盒的寬度是2分米3釐米2毫米；水杯高1分米2釐米3毫米??通過這些測量，發現長一點的可以用分米和米，短一點的可以用釐米和毫米作單位。

今天，我正在想該怎麼做數學日記時，突然望了望我的鉛筆盒，量了量。鉛筆盒的長是20釐米，寬是73毫米，鉛筆盒的周長是546毫米。我估計我們家的長繩有3米長，因爲2塊磚拼在一起是1米，有6塊磚。長繩比磚塊多了2820毫米，長繩和磚塊一共是3160毫米長。我還把鉛筆盒的周長描出來了。今天做了不少事嘛！

今天，我學了一個很大的質量單位，那就是噸。我回家時問媽媽說噸有多重，媽媽說大約有40個我那麼重。我問爸爸1噸=多少千克，爸爸說1000千克=1噸。我想1000千克很大，1噸一定很大。我跑去問老師，1噸大不大。老師說大！跟我想的一樣，1噸果然很大，以後我一定要認真學習更大的單位。

在第二單元裏，我學會了怎麼計算萬以內的加法和減法。比如：在寫豎式的過程中，注意數位要對齊，不要忘了橫式上寫上答案，橫線要用尺子畫，不要把加法看成減法，哪一位上的數相加滿十，就要向前一位進1.哪一位上的數不夠減就要向前一位借十。

另外在這一單元，我還學會了演算。比如:媽媽給我買了一件衣服和一雙運動鞋，一件衣服135元，一雙運動鞋48元。媽媽給收錢的阿姨200元，阿姨找給媽媽17元，找的錢對不對呢?通過演算沒問題，你看，數學在生活中的用途也相當大吧！我一定要好好學數學。

今天午飯後，我和爸爸站在陽臺上看花園的風景。突然，爸爸問我：“你能不能估算出海冰花園北區大約有多少住戶呢？”這一問可把我難住了，我總不能挨家挨戶敲門去問吧！

我想了一會兒，腦海裏終於有了思路，我們海濱花園北區這邊有4棟高樓，每棟有30層，每層有4戶人家。列式就是：30×4＝120（層），120×4＝480（戶），假設每戶住有3人，480×3＝1440（人），1440≈1500.我高興地說：“我做出來了，約有1500人。”爸爸問：“你這個得數是怎麼來的？”我連忙把我的解題思路說得一清二楚，爸爸聽了，哈哈大笑起來！

今天，我在學校學到了平行四邊形。我知道了平行四邊形相對的兩條邊是平行的，而且平行四邊形是平面圖形，不是立體圖形，媽媽還告訴我：“千萬不要畫成五邊形哦！”我現在才明白，一個圖形裏面包含了這麼多的有趣的知識！

我們班的同學都已經學會了毫米、釐米、分米、米和噸。一隻鯊魚重5噸，一頭牛重250千克，今天又學了四邊形，比如，四邊形都有四個角，有四條直的邊。我們家的大門是四邊形，窗臺和窗戶也是四邊形的。

我發現，生活中處處都有正方形、長方形。比如桌子、牀、電視機、書、盒子、衣櫃??其次的'就是圓形，比如鐘錶、瓶子、碗、電風扇、鉛筆??

可爲什麼碗呀什麼的不是正方形或者長方形呢？我想了想，有了一個答案，就是如果碗是正方形、長方形的話，拿起來就很不舒服，可能真是這樣的吧，你說呢？

昨天，我在學校學了平行四邊形，還學到了平行四邊形容易變形，三角形不容易變形，很穩定。我也在回家的時候，找了一些平行四邊形，比如，學校的門，家裏的窗戶，家裏的衣櫃、地磚、防盜網，一格一格的也是平行四邊形。長方形的對邊都一樣長，還有正方形四條邊都一樣長。我今天學到的東西真不好啊！

四邊形

四邊形的特點：有四條直的邊，有四個角。

平行四邊形是這樣的：四邊形還包括這些：正方形、長方形、菱形、梯形。正方形的周長公式是（長+寬）×2=長×2+寬×2，平行四邊形也是這樣的求法。正方形的周長公式是邊長×4。菱形的周長公式也和正方形一樣。

今天，我學會了四邊形，比如說四邊形容易變形，三角形不容易變形。不僅只有這些，我還學會畫四邊形。而且我看了一下數學書，它是長方形的。我覺得生活中常用的形狀是長方形，因爲門、窗、桌子??都是長方形的。

今天我學了一個圖形，是四邊形。四邊形有很多類，比如：提醒、菱形、長方形、正方形、平行四邊形。我一回家就觀察東西。我發現長方形這種四邊形有許多。比如:書、窗戶、桌子、照片、門??正方形有：格子、電視、凳子、沙發??還有許許多多四邊形，這些就等我們一起找吧！

數學週記三年級 篇4

可能是爲了體現學以致用的教學理念，課本上設計了生活中的數學這節課，課本上的4幅圖中都有我們最近學的長度單位、質量單位。學生沒有費事都很快找到了這些數學知識，爲了吸引學生的學習興趣，鍛鍊學生靈活運用所學的數學知識，我設計了一道改錯題，讓學生找錯改錯，起到了很好的練習作用。

這道題的名字叫“小迷糊”日記。

今天是星期天，早晨起牀後我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個重65千克的雞蛋，吃完早飯後，背起2噸的揹包出門了。我去了動物園，在動物園裏見到一頭5千克重的大象一隻5克的小兔子正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的`洗衣粉。

中午回家時，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克左右重的砂石向工地駛去。

這真是愉快的一天。

這道改錯題，既激發了學生的學習興趣，又讓學生很好的複習了長度單位和重量單位。最後，我提醒孩子們生活中處處有數學，但是在用數學知識時一定要準確，不能像題中的“小迷糊”一樣，亂用數學知識，引出這麼多的笑話。

上完這節課後，我還佈置一道課後作業，在生活中找長度單位、質量單位應用的數學知識，比一比誰找到的最多，下節課我們來一起彙報。我還計劃佈置一篇數學日記，題目就是《生活中的數學》。