有關小學週記集合9篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們一起來學習寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編爲大家收集的小學週記9篇，希望對大家有所幫助。
小學週記 篇1
今年的夏天可真是熱，幸好我們有準備，提前辦了一張游泳卡，這不，我們去了。
我和哥哥一起來到太極公館裏面的游泳館游泳，我們換了游泳衣就開始遊了。以前，我和哥哥只會蛙泳，今天一下水，哥哥竟然會了仰泳，原來哥哥今年又報了仰泳班，我讓哥哥教我仰泳，哥哥說：“好，你躺在水裏，肚子挺起來，臉部只讓耳朵進水，再加上劃手、踢腿就行了。”試了試，雖然喝了幾口水，但是也值得，我又加強練習，我終於學會了仰泳。
哈哈，現在我的自由泳也差不多了，我可是我們家的游泳健將哦！
小學週記 篇2
小時侯，總喜歡窩在媽媽的懷抱裏，聽那白聽不厭的童話故事，直到睡着。那時我三歲。
我七歲了，仍就喜歡在媽媽的懷中聽着故事入睡，但我最喜歡的不再是那故事，而是媽媽的聲音，
又過了三年，十歲了，我仍就每天晚上固執地躺在媽媽的懷抱中進入夢鄉。無論外面是多麼喧囂的世界，媽媽的懷抱永遠是那麼安靜，只是我不再聽那睡前故事了，我總在睡前給媽媽講學校裏的事。
不知從什麼時候開始，也不知爲何，我開始不再迷戀那給予我無限溫暖的懷抱，也許是到了那人們常說的叛逆期吧，我開始疏遠那個懷抱，我開始一個人睡，開始習慣被黑夜擁抱的感覺，原來十分怕黑的我，居然喜歡上了黑夜帶給我的靜謐，我不再向媽媽吐露自己的心事。一向認爲寫日記麻煩的我，開始寫日記，也開始向黑夜傾吐自己的心聲。
媽媽沒有過多地詢問關於我的變化，生活照樣進行，似乎一切都未改變，可我知道自己變了。
被罵得好慘，今天在學校被老師罵得好慘，從小到大，還沒有人這樣罵過自己，還當着那麼多人的面，如果真的是我錯了，那我該罵，可氣的是，我什麼也沒有做錯，而那老師的火爆脾氣和那沒有一點空隙的一篇長篇大論讓我沒有一點辯解的機會，我放棄了。
回到家，仍就像平常一樣。晚上十一點，躺在牀上，窗外深藍的夜空，繁星點點，想必明天又是個晴天。睡不着，乾脆起來，趴在窗臺上。夜晚的天空很安靜，而我，心中的委屈一涌而上，一陣風吹過，臉上一片冰涼。在學校，我沒有哭，只是木然地望着黑板，回到家，我也沒有把事告訴任何人。深夜，我哭了。門開了，我驚訝地回頭看，是媽媽，我忘記擦掉了臉上的淚痕。媽媽什麼也沒說，只是靜靜地摟着我。我又找回了那久違的感覺，安詳，寧靜，似乎全身都放鬆了下來，似乎外面的一切都干擾不了我。那個寧靜的懷抱，我沉沉地睡去……
媽媽的懷抱，是世界上最溫暖的避風港。
小學週記 篇3
雪紛紛揚揚下了一整夜，那景色真叫壯觀啊!
我站在院子裏，大雪籠罩着我的家，到處都是白茫茫一片，鵝毛般的大雪從空中慢慢地飄落下來，天地間像掛了一個巨大的門簾。雪花落在房頂上，像鋪了一層層厚厚的棉襖，讓我的房間變得很溫暖;雪花像上天派來的向天將，像給樹披上了一件潔白的衣服，讓樹在寒風中挺立着;雪花像一個個調皮的孩子，和我握手，和我玩耍，還和我親嘴，隨時跟着我跑;雪花飄在地 上，想鋪上來了一塊大地毯，我們在“地毯”上玩打雪仗，堆雪人，可好玩了!
這場大雪不僅把世界裝扮得更加美麗，還給我們帶來了快樂。
小學週記 篇4
1月24日，我們家開始“升級”臥室。爸爸媽媽的牀換了，變漂亮了。
1月26日，開始大掃除了。早上到下午，爸爸媽媽去買書櫃，準備“升級”書房、客廳。我在家整理玩具、擦傢俱，乾得很快活。傍晚，爸爸媽媽和運書櫃的工人來了，開始“升級”書房和客廳。爸爸媽媽先把電腦桌和老書櫃搬到客廳裏，工人再裝好新書櫃，把它搬到書房。最後，爸爸媽媽把臺式電腦搬到新書櫃上，又把筆記本電腦搬到了原來的電腦桌上。因爲換書櫃，我家的書搬來搬去的，客廳裏的`書堆積如山，真是“孔夫子搬家——淨是書”呀！
1月27日，接着整理。爸爸媽媽先整理書、玩具。我們家的書和玩具讓三個書櫃都“吃飽”了，他們再清理其它物品。接着又分工：爸爸擦牆，媽媽掃地、擦地。那麼，“搬運工”是誰呢？這就非我莫屬了。我搬了5次，爸爸也幫我搬了2次。
第二天上午，潔淨的家又讓我們大吃一驚。啊，勞動真光榮呀！
小學週記 篇5
馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓練；同學們也都積極備戰。我這幾天總像揣個小兔子，上次月考數學沒考好的陰影時時出現；這位是我中學以來第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹上的鳥兒歡叫着對我說：“今天考試了，祝你考出好成績！”走進課堂，看見同學們都在緊張的複習着，就像大戰來臨！我們絕不打無把握偶之仗。雖然說着重成績，但怎樣才能檢驗我們的學習效果呢？
鈴聲響起，開始發試卷了；小兔子急促的敲着門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什麼也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細看了看試題；哎呀！原來這些題我們都複習過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認真的做着每一道題；先看懂題意，理解後再進行計算。在不知不覺中小兔子不見了。
時間過了大半，最後一道題難住了我，是關於工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適？我反覆計算都是A公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。
樹上鳥兒笑了，對我說：“考得不錯吧”。
成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全可以考120分的。以後考試一定檢查好，不再馬虎了！
這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時努力纔會考出好成績。只有考出好成績，才能對得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！
小學週記 篇6
在我們學校附近，有一個一百多米長的菜市場，我奶奶就常常去那裏買菜。今天早上，我就和奶奶一起去了菜市場看了看。
一進菜場的門口，我們就看見了一些老奶奶坐在路的兩旁賣菜，那些菜整整齊齊地擺在一張乾淨的塑料紙上，芹菜和芹菜放一堆，白菜和白菜放一堆，玉米和玉米放在一堆……我們繼續向前面走，又看見了一些賣豬尾巴和豬蹄的，那豬蹄又粗有細，那豬尾巴有黃有白，有長有短，品種真多。
在菜場裏面買菜的人也很多。有的人提着籃子已經買好了菜正準備回家，有的人正在菜攤上選菜，有的人正推着一車的菜準備找個好地方停下車來賣菜。只看見這長菜場上人來人往，十分熱鬧。
再往前走，走到拐彎處，突然我聽見了鳥叫，原來在拐彎處有許多賣小動物的，有八哥、松鼠、老鼠、小金魚……再往前走十幾米，就到了考棚街了。
這個菜市場好倒是好，美中不足的就是這裏的衛生環境不太好，如果有人打掃一下的話，我們的菜場就會又幹淨又熱鬧了。
小學週記 篇7
五年級的學習生活結束了。咱們又迎來了一個新的暑假。在這暑假的第一週，我的3A學校也開課了。我很高興。因爲參加3A學校的學習，我不但可以學到好多知識，還可以和我奧數班的同學在一起玩。
今天是開學的第一天，校長對咱們發表了重要講話。校長說：“你們這個假期的學習任務十分艱鉅。因爲有好多的重點中學，如西工大附中、交大附中等，都要來咱們這裏選拔學生。如果你考好了，就會被錄取到他們的初中去。只有上了他們的初中，將來纔可能上他們的重點高中。上了重點高中，你將來纔有可能考上重點大學。所以說，這是你們人生的一次重大選擇。這次選擇將會影響你們一生。”校長又說：“咱們這次是奧語和奧數捆綁教學，每天老師都要給大家佈置好多的作業，這叫強化教學。希望大家要好好的配合。你們要自找壓力，有壓力纔有動力，有動力才能學好。希望你們都能從咱們這個教學班考進重點學校。”
聽了校長的話，我就暗暗下定決心：一定要不怕吃苦，好好學習，爭取在衝刺名校的戰鬥中“榜上有名”，“一炮打響”！
小學週記 篇8
下午寫完作業,看見媽媽正準備燒菜,我躍躍欲試。走上前去央求媽媽:“媽媽,我可以幫你燒菜嗎?”“不行,你太小會燙到的,”媽媽嚴肅地說。“不會的,我已經長大了,會小心的。”在我的再三懇求下,媽媽終於答應讓我做一道美味又營養的菠菜豬肝湯。
“可以做菜了,”我高興得一蹦三尺高,信心滿滿地奔進了廚房。我先把菠菜一棵一棵洗乾淨,因爲菜小不用切。豬肝由於要浸泡,媽媽早就準備好了。接着我又準備了蔥、姜等佐料。一切準備就緒後,在媽媽的指導下,我開始上陣了。首先,在鍋中加入少許水和姜,大火燒開,再把豬肝瀝乾水放入鍋中,大火煮1~2分鐘,然後放入菠菜,煮到菠菜變軟,最後放油、鹽、蔥、雞精調味。這樣,一道湯色亮麗、香嫩誘人的菠菜豬肝湯就完成了。
我盛好湯小心翼翼地端上桌,爸爸媽媽迫不及待地嚐了一口,“哇,味道還真不錯呢!”聽了爸爸媽媽的評價,我的心裏像吃了蜜一樣甜滋滋的,並決心下次有機會一定要跟媽媽多學做幾道菜,讓大家也嚐嚐我的手藝。
小學週記 篇9
一年一度牟校運會就要開幕了，《運動會進行曲》響個不停。主席臺上坐着許多領導、校長。首先入場的是國旗方陣，後面昂首闊步的彩旗隊，接着學生、鼓號隊、腰鼓隊，每個班的同學都排着整齊的隊伍按順序進場。升國旗後，校長宣佈：“河南油田實驗小學第10屆田徑運動會正式開幕！”全場頓時沸騰起來。
是六年段的比賽。最後是激烈的接力賽！你看——運動場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，健兒們個個暗下決心，奮勇拚搏，勇爭第一。田徑場上，“嘭”的一聲，200米踏步賽開始了。運動員都向着終點飛奔而去，一路是你追我趕，一鼓作氣跑到終點。
投擲場，小力士們投壘球、鉛球，總是奮力一投，就投出了好成績，可謂“一擲千金”啊，奪冠軍的運動員是笑到最後，失敗的運動員也毫不泄氣，堅持不懈，仍然獲得了大家的掌聲。那一刻，我真正理解了什麼是“勝不驕傲，敗不氣餒”。
在整個比賽的過程中，啦啦隊手上拿着啦啦棒爲運動員加油，喊得聲嘶力竭。志願者忙着前忙後，清潔員打掃環境衛生……比賽進行了兩天，圓滿結束。
我們班上的接力賽奪得了第四名的成績，但老師對我們說：“不論名次，只要盡力就行，重在參與。”是的，大家都感到充實和有意義。
