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週記初中生 篇1

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現學生寒假生活計劃小學生寒假計劃中學生寒假計劃大學生寒假計劃寒假實踐總結寒假生活總結

在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成爲我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

週記初中生 篇2

下雨了，你在誰的懷裏避雨。記得當時就是這樣一個雨天，烏雲從遠處涌來，像滾滾的浪濤。諾，謝謝你的絕情，讓我學會死心。流着淚打下這句網絡經典，接受人：寶貝貝諾。發送。我笑了，像一個瘋子一樣的笑了。

你會不會原諒我的歇斯底里，給你的傷害至今不能釋懷。可那些你已經不能明白。只留下我一個人活該。獨自一人享受着痛楚。活該的自作自受。那時的心情就如同現在一樣，聽着窗外的滴答滴答。我又能再做些什麼。我錯了。

原本以爲已經把你忘記。但是原來它是空氣，看不見摸不着。滲透在生活中的點點滴滴。無法缺失。只有死去。眼淚它告訴我，是自己騙自己。念你如流水，不知頭源。潺潺流去。

我無恥的珍藏着那份晦澀且甜蜜的回憶，還有那緩慢釋放着的傷痛。就像涼津津的蜘蛛絲凌亂的纏繞着心臟。它窒息，它隨之變的冰涼。

你究竟犯了什麼錯，現在我也說不清楚。這就是你常說我的得寸進尺。的確，你的遷就。我的犯賤。

失去後才懂得珍惜。不知道我有沒有資格說出這句話。是我一直執着對嗎？你應該早已把那些記憶的碎片清理。一乾二淨。

我可不可以恬不知恥的再說一次，我愛你。真的。真的。反正你已聽不見，反正你已不在乎。就像當初我的絕情。現在你也是一樣，把我擱淺，把我放逐。你是對的。

希望你幸福，像沒遇到我以前一樣笑顏如花。祝福已無法傳達。昨晚凌晨一點左右在外面看到了流星。當時和朋友說，估計說出去也沒人相信。你會信嗎？我許願讓你幸福。然後自私的許下第二個願望。如果可以，請上帝讓我再遇到你。

我不會哭，因爲我明白思念是一種幸福。可是臉頰鹹鹹的液體是什麼。帶着思念的味道。就像當時親吻你臉上冰涼的淚水。你說，矍，我的心好痛。我哭了，哭的那麼不留餘地。但是無法回頭。現在還是會哭，因爲你像毒藥，愈演愈烈，蔓延無止境。

就讓我淪陷，直到遇見你。我相信，會再見到你的笑。你像海棠一樣的身影。我已墜入深淵，無法自拔。就讓我淪陷。心甘情願的懷戀下去。

你的圍巾仍然還在枕邊，這是唯一留在身邊的信物。一直不敢用，怕污染了它。失去了你身上的味道。就這樣放在枕邊，黑色的綿軟的圍巾。每天晚上在臉上摩挲着，就像你可愛的臉。它帶給我回憶，帶給我痛楚。我喜歡。喜歡它的味道。就像你在身邊。

不知道這雨什麼時候停下。希望它趕快回家，帶走我一絲想念。

下雨了，你要在他懷裏好好的避雨。祝你們幸福。無恥的我，在雨中，想說的好多。就像你無法聽到的也好多。

週記初中生 篇3

我是一個愛讀書的男孩，只要一有功夫，我就會隨手拿起一本書來。

我的房間就像是書的海洋，桌子上有書、書櫃上有書、牀上有書，就連衛生間都能找到我的書。連最愛整潔的媽媽都直搖頭，沒辦法幫我收拾。

我愛看的書很多，有漫畫書、童話故事、地球博覽、少兒百科、圖說天下、世界上下五千年、還有爸爸媽媽小時候看的小人書。最可笑的是還有爸爸考駕駛執照用的《交通規則》，姐姐的《高中地理地圖冊》，媽媽看的《飲食與健康》。媽媽有時候問我：“你拿這些書來，看得懂嗎？”我說：“看看麼，反正開卷有益。”媽媽也就由着我了。好讀書養成了我愛學好問的好習慣，有時候對於我連珠炮似的提問，媽媽招架不住了，只好說：“你到書上找找吧。”

通過讀書我增長了許多知識，領略了大自然的奧祕，明白了許多做人的道理，喜愛上了天文地理，我小時候就愛看地圖冊，喜歡留意各種交通規則。現在媽媽帶我出去旅行，都愛問我這個小嚮導，那裏是東啊，路怎麼走啊，我就派上用場了。還有一次王老師畫了三個圈圈，問同學這是什麼？有人說：“是洞”我說：“是年輪”。大家都爲我鼓掌，“棒！棒！你真棒！”聽到同學們啪啪的掌聲，我的心裏美滋滋的。

讀萬卷書，行萬里路是我的目標。讀書帶給了我無窮的快樂。

週記初中生 篇4

試卷發下來了，老師批着一個鮮紅的89對我說，回家去給你家長簽字。這可是我第一次考這麼差，我的心裏想，這回肯定要挨“竹筍炒肉”了。我一個人獨自回了家，家裏沒人。我正準備提起筆來做作業，可是手中的筆彷彿有千斤重，完全下不了筆，家裏異常的安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見。這時，我趴在寫字檯上，想像着媽媽跟爸爸是怎樣罵我的樣子。這時門鈴突然響了，叮鈴的聲音進入了我的耳朵，我的身體頓時一下子軟了，以爲是媽媽回來，生怕媽媽把我給打一頓或罵一頓，門鈴又響了一聲，我只能硬着頭皮去給跟按門鈴的人們，我懷着沉重的心情打開了門，原來是煤氣公司送煤氣的要我幫他開個門。呀，我長長的吁了一口氣，給他開門。

就以這樣的心情熬到媽媽跟爸爸回來，我吃過晚飯，媽媽發現我的臉色有點不好，就問：“沒有什麼事吧，村村？”我結結巴巴的回答：“噢――噢――沒有什麼――事”，然後連忙走進了房裏，過了一會兒，我準備拿着卷子出來給爸爸簽字，爸爸正在看報紙，那一大張報紙遮住了他一向嚴肅的臉，我還是有點擔心的走過去對爸爸說：“你能給我閉着眼睛簽字嗎？如果行，我拜你爲師。”他順口答應了一句“這有什麼不行的？爸爸就給你閉着眼睛簽字。”於是爸爸拿過卷子，放在大腿上，他剛一簽字，我就一下子把卷子給抽了過來，跑進了我自己的房間裏，長長地吁了一口氣。就這樣，時間慢慢地流逝，一直熬到晚上睡覺。我躺在牀上似乎總有一個聲音在對我說這樣隱瞞考的不好的成績，怎能算是個好學生呢？你這一個中隊委配不配當呀？我嚇得出了一聲冷汗，準備第二天就把卷子給爸爸重新簽字。

到了第二天早晨，我早早地起了牀，把卷子拿給了爸爸，爸爸看了先是一驚，然後微笑着對我說：“知錯就改的孩子，就是好孩子。”他又重新給我簽了字，我臉上露出了燦爛的笑容。

週記初中生 篇5

前幾天，卓老師佈置了一項作業，爲媽媽洗衣腳，同學們聽了臉全紅了，不知該如何完成作業？

回家的路上，我在想：“怎麼給媽媽洗腳？”回家後，我走到衛生間泡水。

媽媽問：“你在幹嘛？”

我說：“這水是給你洗腳的水。”

媽媽說：“太陽打西邊出來了，我們家的寶貝兒子怎麼會這麼乖？”

洗腳時，我看見了，媽媽爲了我都破皮的腳，這不僅勾起了我的記憶。

一次，我生病了，爸爸不在家，媽媽抱着我拼命的跑到醫院，媽媽爲了我給我定補習班，這雙腳爲我東奔西跑。

洗完後，媽媽對我說：“謝謝你。”這時我想，小時侯，媽媽不知給我洗了多少次腳，我只給媽媽洗一次腳，媽媽卻對我說謝謝，我便說：“媽媽，不要客氣，我以後每天都給你洗腳。”

通過這次給媽媽洗腳，我明白了一個道理：你幫助了親人，親人開心了，你也會開心的。

週記初中生 篇6

騎馬去了，騎馬去了！我拉着朋友傑竄下了車，直奔馬場衝去。

端午節放假，那天風和日麗，陽光明媚老媽帶着我和我的朋友去我夢寐以求的馬場騎馬。傑輕車熟路三下兩下裝備好，輕而易舉上了馬，向我擺了擺手，揚長而去。呵！好威風。看着她英姿颯爽的樣子，我暗下決心：我一定要學會騎馬。教練向我講述着騎馬動作要領，想着朋友剛纔那一幕：騎馬這不太簡單了。腳踩蹬，手抓住馬鞍，一下子不就牢牢地坐在馬上了。我幾乎一句都沒聽清，就靠近大馬。越近越害怕，它不會回頭咬我一口吧！那大嘴，一口……，那大腳如果踩我一下我也受不了呀！越想越怕，感覺胳膊上起了一層雞皮疙瘩，我膽怯地回頭看了看媽媽，身子不由自主向後挪了幾步。媽媽彷彿看出了我的心思，鼓勵了我幾句。

想着媽媽說的話：世上無難事，只怕有心人。我鼓足勇氣再次走向大馬。大馬呀大馬，現在是和諧社會，一定不能夠不和諧喲！教練邊演示邊講，我在教練的幫助下膽顫心驚地騎上了馬？大馬並無惡意地回頭看了看，我的膽子越來越大，由最初教練拉着馬到最後我自已手牽繮繩，媽媽趕緊按下快門，留下了我躍馬揚鞭威風八面的一幕。

這次經歷讓我更明白了：世上無難事，只怕有心人的真正含義！

週記初中生 篇7

痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散你心中的烏雲；家——融入進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家，真好。 ——題記

我們沒個人都擁有一個快樂、溫馨的家。但是又有誰能真正的體會到了呢？我是一個比較戀家的孩子，我不經常在外面待。直到我上小學二年級。因爲家裏屬於農村，所以爸爸、媽媽認爲這裏的教學質量不行。於是將我送到了，鎮裏的學校。剛剛開始的時候爸爸、媽媽接送我。但後來因爲爸爸生病了，很嚴重臥牀不能起來。然後家裏面什麼事情都得媽媽辦。

後來因爲家裏太忙了，媽媽一個人忙不過來，媽媽讓我呆在三姨家。三姨對我的照顧可以說不比媽媽的少，在我眼裏三姨和媽媽一樣。但是我也呆不習慣，總是沒出息的想家。記得有好幾次，都晚上了，黑天了。也吃過了晚飯，就想家了，想爸爸、媽媽。於是就哭着鬧着要回家。後來三姨沒辦法了，讓三姨夫給我送了回來。剛剛進大門我就哭了。看見了媽媽眼淚更止不住了，嘩嘩的流下來了。抱着媽媽哭，爸爸在炕上說就知道想媽媽，爸爸呢？你忘了？那時候因爲爸爸工作忙，經常不在家所以和爸爸的感情就沒有和媽媽親。

現在回想起來心裏都酸酸的，很難受。我愛爸爸、媽媽。更愛我這個溫馨的家，充滿愛的家。家偉大，但爸爸、媽媽更偉大。有了爸爸、媽媽纔會有我現在的溫馨的.家。我很佩服媽媽，佩服媽媽的堅強的意志。爸爸生病媽媽一直在默默的照顧，沒有一絲怨言。爸爸才能很快的恢復。能像以前那樣爲人民服務。我很崇拜爸爸，因爲爸爸無論什麼時候都能堅守崗位，甚至是除夕。也能爲人民提供方便。

現在知道爲什麼我這麼愛回家，因爲在家裏有我和藹可親的媽媽，有我無私奉獻的爸爸。現在還有我聰明伶俐的弟弟。

回到家裏，我可以放下在學校的煩惱，放下在學校的不愉快，總之可以放下一切。呆在家裏的感覺就是好。在外面呆完回家的感覺就是好。無法用語言來形容。總之家就是好。回家的感覺更好。

週記初中生 篇8

在我住的小區裏常常看到幾個揀破爛的老頭，他們穿的衣服都很破。每次看到報紙、信封、飲料瓶什麼的就會馬上跑過去，所以我對他們的態度很不好。但是有一件事讓我改變了看法。

那是一個星期天的中午，我正在午睡，一陣敲門聲把我吵醒了。我打開門一看是一個揀破爛的老頭，瘦高的個子，一張滿是皺紋的臉，兩隻眼睛卻炯炯有神，身上穿着一件又破又髒的棉衣，而且還打了補丁，手裏拿着一個長長的鐵鉤子。一看是他，我就不很不禮貌地說：“你敲我家門幹什麼？“這家有姓張的嗎？“沒有“，我不耐煩的把門關上了。一會又有人敲門，我大聲的說：“不是告訴你了嗎，這沒有姓張的，怎麼還敲呀！“是我，你喊什麼呢？“原來是我的媽媽回來了，我就把剛纔的事說了一遍，我的媽媽批評了我，不該跟來人那麼說話。

晚上我們正在吃晚飯，又有人敲門，我急忙跑過去，一開門又是那個老人，我剛要說話我的媽媽就過來了，“您有什麼事嗎？““你家有姓張的嗎？““孩子的姥姥姓張，你有什麼事嗎？那就對了，這有一個寫着你家地址的信封，裏面有一千元錢，你數數。原來是我的媽媽在打掃屋子的時候當垃圾把信封仍掉了，還沒等我們道謝，老人轉身走了。看着走遠的背影我有些慚愧。

這就是我敬佩的人！

週記初中生 篇9

成長的路上因爲有你，我才自信滿滿；因爲有你，我才能夠戰勝挫折；因爲有你，我才能認真學習。“像孩子依賴着肩膀，像眼淚依賴着臉龐，你就像天使一樣給我依賴給我力量”。我依賴着你，你是我的天使。

轉眼回到小時候。在我成功的背後總有你的嚴格要求和鼓勵。那天，看着電視上的自行車秀，我羨慕極了，吵嚷着也要學自行車。你用甜美的聲音對我說：“真的嗎？那真是太好了。可是你能夠堅持嗎？這是很苦的。”聽着這既是勸告又是威嚇的話語，我猶豫不決。可當我鄭重其事地宣佈我的決定時，你的眼神中充滿了對我的信任和鼓勵。

在剛開始的學習過程中，我雖然經常摔跤但仍堅持了，可人總有承受的極限。當那一天我摔了四腳朝天后，用懇求的目光看着你，希望你能來鼓勵、安慰我。可你沒有這樣做，我生氣了，坐在地上對你說“摔得那麼多還是學不會，我不學了。”說完，就看見你眼中閃過一絲失望的眼神，隨即你就嚴肅地說：“自己提出的要求尚且還半途而廢，你又怎麼能做好其他事情？起來，一定要有始有終。”那天，我含着委屈的淚水，不知道又摔了多少個“狗啃泥”，終於，“皇天不負有心人”，在你嚴厲目光的逼迫下，勝利女神降臨在我身上——我學會了騎自行車。

……成長的路上因爲你的陪伴而精彩。

思緒回到現在。作爲一名初三的學生的我，總有堆積如山，做不完的作業，經常不到半夜不睡覺。而你也不辭辛勞，做完家務後總會準時在我書桌上放一杯熱氣騰騰的咖啡或者牛奶，讓我趁熱喝了。每當我讓你去睡覺的時候，你卻總有編不完的謊話，說不完的藉口和理由來陪着我，或者是和我一起學習，一起探討題目，直到我做完作業，看我入睡，你纔去睡覺。有人說初三就像一杯苦茶，是苦澀的。但是我卻想說初三就像一杯咖啡，香甜總是隱藏在最後。因爲有你，初三不會顯得苦澀；因爲有你，我不會獨自忍受悲傷；因爲有你，世界到處都是溫暖。

你用母愛哺育了我的魂魄和軀體，你的乳汁是我思緒的源泉，你的眼神維繫着我的生命之舟。擁有你彷彿載着陽光，不管到哪裏都是晴天。擁有你是我的幸福，感謝這一路上你的陪伴，感謝你，我的母親，你是我最初的力量。

週記初中生 篇10

校園是我心中之最美。她雖比不上大公園的景色宜人，也比不上自然風景區的風光綺麗，更比不上游樂場的歡樂刺激。但她見證了我的成長，留下了我拼搏的記憶，它寄託了我的情感，帶給我最深情的回憶。

校園留下了我依戀的魂。那裏有最美的畫，那裏有最辛勤的人。我依戀校園裏一排排整齊的小樹。清晨，小樹搖曳着婀娜的身姿向我們頻頻招手。黃昏，它們又晃動着柔嫩的枝條送別最後離校的師生;我依戀校園裏最動聽的歌聲，那是老師們充滿激情的講課聲，那是同學們手捧書本琅琅的讀書聲，那聲音似天籟般動聽，引來小鳥在窗臺上駐足傾聽;我甚至依戀校園中那不起眼的小池塘，留戀池塘中那一條條普普通通的小魚和那一朵朵平凡的小花。閒暇時，我總會來到池塘邊坐在光滑的池臺上，瞬間那種冰涼的感覺會傳遍全身，趕走了我的身體疲勞，驅除了我心裏的浮躁。我閉上眼睛，微微地將頭擡起，似在和天空做無聲的交流，任陽光潑灑在我的全身，人風兒親吻着我的臉頰……

校園裏雖沒有巍峨的高山，茫茫的林海，如鏡的湖泊，但她有人間最動人的詩，世上最感人的情。記得一年級時，學校一位高年級的大姐姐不幸患上了白血病，學校在廣播裏發起了爲她捐款的號召。第二天，操場上很早就排起了長龍，有的老師捐出了自己的工資，有的同學拿出了自己的壓歲錢，還有的小同學甚至捧來了自己的存錢罐。那感人的場面至今仍縈繞在我的記憶中。感謝母校，她讓我從踏入校園的那刻起就明白了，人間最美的不是天空中閃爍的繁星，不是大海裏斑斕的小魚，而是世上人與人之間的真情。

校園，我心中之最美。你是知識的航船，載着我們駛向勝利的遠方;你是心靈的天空，爲我們灑滿溫暖的陽光;你是希望的苗圃，培育我們成爲明日的棟樑。校園，我心中之最美，你傳頌着友誼，播種着希望，你是我魂牽夢繞的地方。